描写场景作文(5篇)
描写场景作文1
风，轻轻地飘过，随之而来的是一白的精灵――雪。
我独自遨游在银的世界里，粗看这些银华，*淡无味，但你要细品也饶有一翻风趣，经过一天的学*，我疲惫不堪，但是一眼望去这些可爱的小东西，我便会情不自禁地说：“I like it!”顿时，我感到浑身好像被卸下千斤重担，都随雪而去，与那些可爱而又亲切的小银点一同载歌载舞，畅游宇宙。
我不知不觉地，如梦初醒的来到小区里，只见那一快乐的小同学在这银白的地毯上跳跃，犹如一簇簇燃烧的小火苗在的天地中交织。他们那沁人心脾的笑声连成一串，像小鸟一样飞啊，飞啊，一直飞到宇宙的边缘，让宇宙伯伯听一听那些孩子发自内心的快乐。看着看着我的目光不觉地望去路灯那里，那一点一点的小雪点像飞蛾一样，路灯的光就像舒展双臂的妈妈，小飞蛾像几年没见母亲一样，一下投进妈妈的怀里。看着这一切，我不禁想起了我的妈妈，想起了小时候的我像雪花一样扑进母亲怀里时的情景。边走边看，突然，我看见了*时我最爱去的'地方――烤肉店。看看冒出的烟，我又想入非非了，想到自己一个人静静地站在街上，雪落在身上，就像把一盘牛肉倒入了油锅里，不时发出“辍钡纳音。
慢慢地，我回到家，这一路是雪伴我的，是轻风伴我的，是我像小鸟一样的想象伴我回家的。
描写场景作文2
他把伞递到我面前，急切地要让我拿住。
他不算一个标准上的好学生，成日无所事事，一副纨绔子弟的模样，成日和他那帮朋友玩闹，是个让很多人排斥的所谓的坏学生。
可能是从小就相识，他对我确是从来不会客气，常常在我趴在桌上要休息时来打扰，要上课前还拿我的水壶跑来跑去，被点名起来回答总能听到他五花八门的答案。然后有一天，他突然跑过来说：“我不在这里读了。”
又是一个周末，天却不想我的天气那般好，黑压压的一片。我挤进狭小的保安亭，排队等着公用电话，看向窗外，看到他提着大包小包上了车，又突然想起他的话，压抑的心情涌上心头。终于排到我了，我拨通电话，却打不出，才想起忘记加九。一段时间的彩铃后，只听母亲忙碌地告诉我，这个周末没能那么快来接我。我收拾好行李，到校门口等待。
天转暗，不知觉过去了许久，双腿有些许酸涩。同学们一个个地渐渐离开，学校里人越来越少。突然脸上有一点冰凉的触感，下雨了。雨势渐渐大，这对提着一堆行李的我并不是好事，我赶忙想推我的行李进警卫室，可这场雨并没有给我足够多的时间。但是，我看到了他，他也看到了我，带着诧异的表情。
他向我走来，拿着什么东西，是一把快要生锈的伞。他把伞递到我面前，急切地让我拿住，我却突然不知道要做什么，他打开雨伞，塞到我手中，然后推着我的行李箱跑进保安亭，我回过神，跟上他的步伐。终于暂时躲过大雨的洗礼，我看看他，雨水打湿了他的衣服，他拿着一卷纸巾，擦着淋湿的衣服。就这样，我没说什么，他也没问什么，我们都在等雨停。
终于，我看到了母亲的车停在门口，我急忙跑了出去，冒着已经停息了不少的雨，和他挥了挥手，上了车。我系好安全带，放起喜欢的车载音乐，忽然看到后视镜里的他，才想起还没还他的伞。
趴着休息的时候，他喋喋不休的诉说似乎少了些孤单，追着他拿水瓶的时候，似乎放空了一切难抗的压力，他那五花八门的答案，似乎也对的上。
走着走着，走散了，回头发现，你还在那里，被雨淋的略显狼狈，向我递出最真挚的帮助。
描写场景作文3
星期一上午，吴老师通知我们下午最后一节课我们班将和其他三个班举行一次拔河比赛，除了参加比赛的队员外，其他同学也可以去观看。听到这个消息同学们个个欣喜若狂，张开自己的双手就像一快乐的小蜜蜂在空中飞来飞去。
我们终于盼到了下午最后一节课，我们排着整齐的队伍在老师的带领下去了操场，其他三个班的同学也
纷纷来到了操场。不过一会儿，比赛就开始了。先是五年级一班和五年级四班进行比赛，一开始只见四班最后一位同学把麻绳放在肩膀上使劲地向后拉，我心想这局不用说，肯定四班赢，果真四班获得了这局比赛的胜利。第二局五四班用同样的方法打败了五一班，赢得了进入决赛的资格。
现在轮到我们班和五三班较量了，操场上开始从低潮向高潮，欢呼声、呐喊声连成一片，大家一起跺着脚喊：“五二班加油！五二班加油！”。队员们听到我们为他们加油鼓劲，就使出全身力气，一下子就赢得了这场比赛，我和同学们兴奋得跳了起来。第二局马上就要开始了，我
的心比队员们还紧张，因为这局是能否进入决赛的关键一局，胜负就在此一举了。想到这儿，恨不得自己也能上去出一份力。比赛开始了，由于刚才同学们放开嗓门大声喊，嗓子都有点嘶哑，但是我们还坚持那份热情为他们加油呐喊，队员们个个也都鼓足了劲，终于赢得了这场比赛的胜利。哎哟！这场比赛真是费了我们九牛二虎之力呀！太难得了，我真为我们班队员感到骄傲！
总决赛开始了，第一局我们没有费吹灰之力很轻松地就赢了五四班，第二局可能是我们的队员太疲惫了，一下子就让五四班取得了胜利。激动人心的时刻到了，第三局可是生死攸关的一局，操场上马上进入白热化状态，比赛开始了，只见两个班前面的同学像铁钉一样固定在那里，但仍然暗自发力。我班的队员个个咬紧牙关使劲往后拉，对方也毫不示弱，两方几乎分不出上下，只见我们班的韩晨鑫脸都被涨得通红，头上还冒出豆大的汗珠，不难看出她有多用力，真是把吃奶的力气都给用上了呀！在同学们的齐心协力下，我们班终于赢得了这次拔河比赛的胜利。
在这次拔河比赛中，虽然我的嗓子喊哑了，但是我的心里甜滋滋的，因为这场比赛让我懂得了只有团结合作的精神才能克服一切困难的道理！描写场景作文4
通道一完小第二届体育节开幕了，我在*会的两天之中捕捉到了许多美好的镜头。现在让我从中挑出几个镜头出来“晒晒”吧！
镜头一：开幕式的精彩表演
开幕式中的三个节目可真叫人难忘呀！蕴含*古典文化精华的武术操，洒脱奔放的拉丁操，令人眼花缭乱的篮球铁环舞。每一个节目都令人回味；每一个动作都令人称赞；每一个表情都令人欣赏。其中武术操位列
我的欣赏名单首榜。在同学们的表演下、刻画下，武术变得那样美丽。每一个动作――推、拉、压、收、提都被她们做得那么细致。虽少了几分力度，但多了一份柔美；虽少了几分庄重，但多了一份童趣；虽少了几分气魄，但多了一份和谐。
镜头二：100米铁环赛
我的心跳出嗓子眼的前一秒，裁判员宣布比赛开始。我拿起自认为很圆，很好使的铁环朝地上轻轻一扔，铁环便在我的掌控之中乖乖地向前行进。但是猛然一看前方才知我已被落在最后。顿时，我什么都
不管了，奋力向前方拼搏，向前冲刺。同学们的加油声一响而过，就连风姑娘为我的打气也是那么微弱。现在，我似乎已经达到忘我的境界――眼睛看的只有前方；脑袋想的只有前方；心里盼的只有前方；身体朝的只有前方。前方，有同学的欢呼；前方，有老师的微笑；前方，有胜利的曙光；前方，有我的向往。在我冲向终点的那一刹，我觉得我胜利了，不论是第一还是最后，我都胜利了。不知是为什么，我特别轻松、高兴。在同学告诉我，我得了第二名时，我依然高兴着。虽然不是希望拿到的名次，但是我尽力了，我不愧对自己。一切机会只属于有准备的人！
场景描写作文镜头三：跳高比赛
郑茹开始起跑，接着飞身一跃，在空中划过一道优美的弧线。尔后，重重摔在了海绵垫上。“耶”郑茹双手并举成“V”字型向我们走来。我们相拥着，欢呼着，为第一庆贺着。这一美好瞬间被我用大脑照相机记录下来。郑茹在最后一次机会中为我们班赢得第一。大家都向郑茹祝贺。在一片笑声中，我们走向下一个赛场，迎接下一个挑战。
在这次运动会中，我又不小的收获，这些又充实了我的人生背囊。背