篇一：小学作文：从这件事中得到的启发
从这件事中得到的启发
每个人都有金的童年，当然我也不例外。我的童年好似调盘，五彩斑斓。孩提的我经历为数众多过许许多多的事。唯独有一件，令我难忘。
记得那一次，我和爸爸到郊外徒步旅行。来到山脚下，我精神抖擞，兴高采烈地和爸爸攀越。一开始，我走在爸爸前面，心中沾沾自喜：哈哈！爸爸这“老古董”也太慢了吧，瞧我多快。”爬着爬着，到了半山腰，道路很陡，几乎直上直下，使人望而生畏。我已经累的摇摇晃晃，精神如刚开的鲜花又凋谢了，真是经不起一点小挫折。但老爸像长跑冠军一样，精神还是那么饱满。爸爸爬了上来，遇见我坐在地上无精打采的样子，走过来说：“怎么了，刚才还一股干劲冲天的样子，现在就垂头丧气的。”我抱怨道：“爸爸，这路太难走了，我的衣服都被汗烧掉了，我们还是不要爬了。”爸爸一听，严肃地说：“不行，做事怎么能半途而废呢，继续爬。”我知道是没有相讨的余地的，只好继续爬。爬呀爬，我们好不容易爬上了山顶。我眺望四周，看看美丽的景，不禁赞叹起来
从这件事中，我难以获得了一个启示：一个人无论做什么事情都应该坚持到底，不能因害怕困难而半途而废。
篇二：五年级启示类作文
作文：从一件事、一句格言中会获得的启示
一、 写什么
格言是聪明人的智慧，老年人的经验。众人汇成的睿智口语，可以作为我们规章制度的警句。你喜欢的格言是什么？给你什么启示?
1. 写会发生在自己身边的事中受到的启发
例：我问了爸爸一个连我自己都觉得奇怪的问题，我说：“爸爸，如果我被坏人挟持了，他们要用你的命去换回我，你会不会换呢？”
爸爸毫不犹豫地说：“当然会，因为你是爸爸唯一的女儿，没有你，爸妈的生活就没有意义了。”原来，爸妈是真爱我的，我也真真切切地体会到了“可令天下父母心”的含义。
2. 写从其他渠道听到的受到或看到的事受到的启发
例：王羲之十二岁读《笔论》的事情，给我很大的启示：是啊，讲授是不能等待的，像走路一样，不停地走，才能前进。
3. 注解写你从最喜欢的格言中收到的启示
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
知识从无到有，是一点一滴积累起来的，只有勤奋读书，才能收获知识，品尝成功的喜悦。
4.写从一幅漫画中的到得启示
二、怎么写
1.写好文章的开头
巧用修辞
例：宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩一脚，也依然会把香味留在那人鞋底。
转折入题
一句名言给我的启示 例：生活中的一些小事虽然不那么惊天动地，但是，有的事却给年轻人带来少男少女深刻地启示。
格言亮相，直入主题
例：苏格拉底曾经说过这样一句话：“输给自己才是最大的胜利。”很久以前，我一直把它作为自己的座右铭。这句话时刻鞭策着我，激励着我。
总起式
例：人生总会经历际遇一些伤痛与失败，无论大与小，多与少，都会使人沮丧。但有时沮丧之中也会有些意外的赢来。
3.所选的素材要有内涵，有韵味，让读者也博得能从故事中得到启示。
4. 上写从事情或格言中得到的启示
5. 写出真实情感
6. 写好文章的结尾
（1）首尾呼应
开头：“站起来”是我听到的最多的鼓励我的话。正是因为站起来会让我坚强，所以我的座右铭是张塞说过的：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。” 结尾：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来”——这句话是我终生寄望。
（2） 总结式
机会往往在不经意间有出现，并决定了我们的人生方向，关键是如何去发觉，去把握。人生就是翻山，永远向前看，路才会越走越远。
（3）启迪式
父亲的忠告，送给他的爱子，同时也启示所有人：人生是一段美妙的归途，虽然会有阴雨，重要的是要学会爱、学会享受生活，从而快乐一生。
（4）抒情式
童心是这个世界上最珍贵体育史的品质，它使人永远持有对世界的兴趣，使心灵时时感悟世界舞台美好的美好，使生活处处美妙。
例文欣赏：
我的座右铭
古人古书留下许多发人深省的名言，如有六寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴，世上无难事，只怕有心人，有志者事竟成，功夫不负有心人??然而，我最喜欢的一句话是——虚心使人进步，骄傲使人落后，这句名言让我直接受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件石头》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我写道：你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！还墙上把我写下的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，得了好成绩不要骄傲自满，要延用着一份谦虚的心态。然而，我对这句话却没有真正的理解。 我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲要虚心，不要骄傲。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，
心想：没什么作文这家伙其实也没什么免得，一下子就可以应付了。从此，我的心被仰慕充溢着，书也不爱读了，上课也不够专心听讲了，字也不慢慢来地写了??
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：短文我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，同学们严肃地对我说：你看看你自己写的作文题？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。我低下头，看了看自己上写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写成的作文吗？没想到连你自己也看不懂??老师又说：你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎??你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不两句话名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’??
回家后，我把老师赠我的名言写赠予在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
发布评论