名言的启示作文
一句名言给我的启示作文 篇一
今天，我在电视里看到这样一句话，“授人鱼不如授人渔”。开始，我觉得很奇怪，就问妈妈，这句话是什么意思，妈妈特意卖着关子，让我分别给“鱼”和“渔”组词我给“鱼”组了“鱼儿”给“渔”组了“渔夫”。我恍然大悟，这句话说的是与其给饥饿的人一条鱼充饥，不如教会他钓鱼。
后来，我觉得这句话说的真好。这句话让我浮想联翩：从前，有一个饥饿的人到处向人乞讨，一个好心人准备给他一条鱼充饥时，想到：这可不是长久之计啊，他今天饱了，明天又得向人乞讨了。好心人放下鱼儿，带着那位饥饿的人来到湖边，一心一意地教会他钓鱼。从此，这个饥饿的人每天靠着自己的努力过上了好生活。
“授人鱼不如授人渔”这句话在我们的生活中处处都能体现到。一天，我和小伙伴边聊天边写作业，我们聊得可欢了。突然，小伙伴不理我了，我怎么逗她，她也不说话。我扭过头，看见她埋着头，看着作业本上的题，笔在她手中转的飞快，草稿本上满是这道题不同的算式。我拿
过她的作业本，看看题意。她束手无策地望着我，手中的笔顶着脸颊，一脸无奈的表情。我把作业本还给她，说：“这道题太简单了，答案就是……”话刚出口，我犹豫了一会儿，应不应该说答案给她听呢？这是我想起那句话，“授人鱼不如授人渔”。对呀我不能给她鱼儿，我要教她钓鱼。我耐心地地给她讲解，教会她方法，她马上明白了。第二天，我再和她一起做作业时，我惊喜地看到，同一类型的题她也会做了。我再次感到“授人鱼不如授人渔”深深的含义。
这句话让我受益匪浅，也让我明白了，一条鱼不是生活的长久之计，而自食其力才能使自己每天过上好生活。
一句名言的启示作文 篇二
我曾经学过不少名言，给予了我许多启迪，他们就像是奇幻的泡泡，有的鼓励人们、有的关于书籍、有的给人启示……它引领着我走向成功，就像是一台指路灯。今天就让我戳破一个泡泡，为你讲讲我最难忘的一句名言吧！
记得有一次，我学了一句名言：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。这是钱
学森写的，意思很清楚，我一读就懂，就像：我也要坚持不懈，向成功而奋斗！回家后，我大步跨进房间，开始做作业，快要期中考试了，所以作业比较多。我先做了语文，语文有一篇阅读，有点儿难，我想随便做做，因为还有别的作业，可想到了钱学森的名言，觉得钱学森好就在眼前，打消了那个念头，开始“工作”了起来。接下来是数学，别看页数只有三页，可量却不少，有三题动脑筋，不知道要坏死我多少个脑细胞呢！还有许多“数不清”的应用题，又要写算式，还要写答句，太麻烦了！以前一看到应用题，就会觉得比摘星星还麻烦，我不禁皱起了眉头，它好像故意和我作对，可我又想起了那句名言，我觉得为了好的成果，还是坚持努力一下吧！我又开始勤奋了。最后一项，就是英语了，可以说这是我最拿手的一门主课了，真是雨过天晴，我想“一笔带过”，那皱紧的眉头松开了，所以不急着做，我便看了看语文书上没有学过的课文，感到了新鲜感。
可又翻到了那一页，那句名言，又让我产生了想做作业的心理，我又坚持了下来，完成了所有作业。我累了，妈妈正好让我睡觉了，我便去了，不知为什么，今天睡得很香，大概是我认真完成作业的缘故吧。这句名言激励我，我想如果有好的成绩，就要坚持不懈，可能会碰到困难。但是我相信，风雨过后总会出现彩虹！
名言的启示作文 篇三
记得歌德曾经说过：“我们的生活就像旅行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标就会丧失，力量也会化为乌有。”
随着年龄的增长，我对这句话的体验也越来越深。这则名言给了我无尽的启示，在生活中我也一点点体会到：思想是导游者，引导人生前进的道路。如果人没有思想，那你与动物有什么区别呢？人之所以能够改造自然创造世界，正因为他有思想，有一种动物没有而人特有的精神力量。
写到这里，我不禁想起高尔基的《人》：“他那高昂的额头闪烁着思想的光辉，使他不断前进，使他面前的道路熠熠生辉。”是啊，人的伟大正在于思想的力量，思想是指引人类进步的明灯。十四世纪的欧罗巴大地，在铁铠覆盖的黑暗之中，在落后和对神灵的盲目崇拜之中，光荣的先知者们用深遂的目光洞察着世界，酝酿着思想的萌发，掀起了一场波澜壮阔的文艺复兴运动，使欧洲从神走近人，从愚昧无知走向真理和智慧。时至今日，我们依然可以从那个时代留下的文艺瑰宝中汲取力量，这，就是思想的力量。当但丁愤怒于社会的腐朽教会的黑暗写下《神曲》时；当伽利略在宗教法庭上跺着脚不屈地喊道：“可地球的确在转动啊！”时；当裴多菲在西班牙侵略者的追杀下蘸着血泪写下荡气回肠的《使徒》时……我们看
见了，看见了，这，就是思想的力量，思想的光辉！是它，为人类的变茸与发展指明了方向；只有从这里，才可以真正看到人的伟大！
“我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止，目标就会丧失，力量就会化为乌有。”年轻的朋友们，在我们赞美与感慨先人们那光辉不朽的思想为我们留下的丰富遗产时，也应该想想：我们的思想，能够给世界创造多少？为后人留下多少？朋友们，让我们牢牢记住这句话，散发出我们自己思想的光辉吧。
一句名言的启示作文 篇四
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话是说的，已被世人广为流传。这句话也给了我很多很多启发。
一开始，我还能做到每天复习一个小时。可是，后来就不行了，我越复习，越觉得麻烦，甚至觉得这样不但不能使我的成绩提高，反而影响自己的成绩。整天搅得头昏昏的。于是，
我便停止了复习。
考试完后，我仍然是沾沾自喜，觉得自己发挥得不错，应该能拿得着前五名。很快，考试结果出来了，我考了全班第二名，第一名是婉儿。
我更得意了，认为自己才是真正的第一名，毕竟我没有认真复习呀！
到了下个学期期末考试前复习时，我仍像上回那样只是看看生字，读读课文就算复习完了。
在考试前一个钟头，我还得意地想：上次我没认真复习就考得很好，这次比上次更认真了一点，拿第一名，肯定没问题！
不巧的是，这回考试，有不少我没复习到的题目。我顿时傻了眼，心里没了底。刚才那副得意劲儿也不知跑哪儿去了。我心想：完了，这回连95分也挂不上钩了！
我叹着气交了卷子，沮丧地回到座位上。
试卷发下来了，果然，我93分也没挂上边。真后悔当初没有认真复习。再分析一下卷上的
错误，真是让人连连叹气。如果当时认真复习一下，这些错题完全可以避免。
经过了这次考试，我从中吸取了教训，再也不骄傲了。“虚心使人进步，骄傲使人落后”。小朋友们，请你们记住这句名言，千万不要骄傲。
一句名言给我的启示作文 篇五
在我成长的道路上，听过也读过很多名言，但有一句一直激励着我前进，那就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
那是一次数学的单元测试。老师发下试卷后，我快速地扫了一下卷面，我发现题都很简单，而且这些题我都在课外做过，心中就暗自高兴。开始答题了，由于题很简单，我只花了大约20分钟的时间就完成了整张试卷。我抬头看了一下附近的同学，发现平时答题很快的同学也才做了半面。就连平时成绩很好的小怡和小宁也仍都在低头思考。又想到上一次自己的单元测试考了100分，一股莫名其妙的得意涌上了我的心头。至于老师教导我们做完试卷后要认真检查的话，早已被我抛到九霄云外。我就在草稿纸上涂涂画画，坐等下课。“丁零零……”下课铃一响，我便交卷了。
第二天，数学老师抱着批改好的试卷面带微笑地走进了教室。看着老师的表情我就可以想象，我们这次考得一定很好。开始发卷了，“小怡100分，小宁99，小欣98分，轩轩98分……”我心想怎么还没到我呀？难道老师忘了？还是老师想到最后再表扬我？一个个疑惑萦绕在我的脑海中，我又急又紧张地等待着。“滢滢73分……”啊？不会吧！我只考了73分？会不会是老师批错了？或是分数统计错了？我红着脸走上讲台拿回试卷。一看，两道应用题答案算错，一道脱式计算错了，还有一些填空题、判断题、选择题也都出现了不该有的错误。
放学后，我垂头丧气地回到家，告诉妈妈这个分数。妈妈安慰我说：“滢滢，没关系的，以后我们做题目仔细些，认真些。”我伤心地说：“可是上单元我考了100分啊！”妈妈教导我说：“宝贝，你要记住虚心使人进步，骄傲使人落后。”
一句名言给我的启示 听了妈妈的话，我明白了做什么事情都要虚心，不能太骄傲。吸取了这次考试的教训，之后考试中，遇到再简单的题，我都会认真完成，仔细检查好几遍，成绩也越来越稳定。
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