小班音乐活动教案《爷爷亲奶奶亲》 (2)精选2篇 （一）
活动名称：《爷爷亲奶奶亲》音乐活动教案
年级：学前班
活动目标：
1. 学生能够学唱儿歌《爷爷亲奶奶亲》。
2. 学生能够通过歌曲理解爷爷和奶奶对自己的深情厚爱。
3. 学生能够通过音乐表现和身体动作来模仿家庭成员的亲情互动。
活动准备：
1. 准备CD或者音乐播放设备，以及《爷爷亲奶奶亲》的音频文件。
2. 准备歌曲的歌词，并将歌词制成幻灯片或者大字卡片，便于学生阅读。
3. 准备音乐器材，如鼓、铃铛等。
活动步骤：
1. 热身（5分钟）：
- 教师播放快节奏的音乐，要求学生跟随节拍做简单的身体运动，如摇摆、跳跃等。
- 教师带领学生做简单的音乐体操，如挥动双臂、弯曲腰身等，同时播放适合的音乐。
2. 歌曲学唱（15分钟）：
- 教师播放歌曲《爷爷亲奶奶亲》，并让学生跟随音乐听。
- 教师再次播放歌曲，要求学生跟唱。
- 教师分段教唱，学生跟唱。
- 整体学唱。
3. 歌曲理解（10分钟）：
- 教师与学生一起分析歌词，解释歌曲中的词语意义。
- 引导学生思考，为什么爷爷和奶奶对自己那么亲？
- 学生根据自己的理解，用简单的语言表达出来。
4. 音乐表演（15分钟）：
- 学生分成小组，每组一个爷爷和奶奶的角。
- 教师指导学生表演，根据歌词和音乐，模仿爷爷和奶奶的亲亲、拥抱、拉手等动作。
- 每组轮流表演，其他组员欣赏并鼓励。广场舞爷爷奶奶和我们
5. 创意活动（15分钟）：
- 学生自由想象，和爷爷奶奶一起做什么有趣的事情？
- 学生以图画、文字或者简单的舞蹈动作的形式，表达自己的创意。
- 学生进行展示，教师给予鼓励和肯定。
6. 结束（5分钟）：
- 教师再次播放歌曲《爷爷亲奶奶亲》，学生跟着音乐做简单的身体动作，同时表达对爷爷奶奶的感恩之情。
- 教师总结活动，复习歌曲的歌词和学习内容。
- 教师给学生鼓励和奖励，并告诉他们再次表达对家庭成员的深情厚爱的方式。
注意事项：
1. 活动中要将学生的参与度放在第一位，不要强迫学生参与。
2. 鼓励学生主动表达自己的想法和创意，给予肯定和积极的反馈。
3. 根据学生的实际情况适时调整活动内容和难度。
小班音乐活动教案《爷爷亲奶奶亲》 (2)精选2篇 （二）
教案名称：爷爷亲奶奶亲
教案内容：
目标年龄：3-5岁
教学目标：通过音乐活动，使幼儿体会到爱的力量，增进幼儿与祖父母之间的亲情。
教学时间：约30分钟
教学准备：
1. 准备播放器和爷爷奶奶亲的音乐录音。
2. 准备印有爷爷奶奶形象的图片或玩具。
活动步骤：
导入活动：（5分钟）
1. 引导幼儿坐成圈，播放《爷爷亲奶奶亲》的音乐，让幼儿感受到欢快的节奏。
2. 激发幼儿的好奇心，问他们是否知道什么是爷爷和奶奶，他们有没有见过自己的爷爷奶奶。
活动核心：（15分钟）
1. 引导幼儿闭上眼睛，想象自己的爷爷和奶奶，他们是什么样子的，他们对幼儿有什么样的关怀和爱。
2. 准备一些爷爷奶奶的图片或玩具，让幼儿用手触摸，感受爷爷奶奶的形象。
3. 在播放音乐的同时，引导幼儿模仿歌曲里的动作表演，如翘起小脚尖、摇晃小身体等，让幼儿参与到歌曲的演唱和舞蹈中。
4. 引导幼儿用自己的方式，表达对爷爷奶奶的爱，可以是画一幅画送给爷爷奶奶，也可以是给他们写一张卡片。
结束活动：（10分钟）
1. 引导幼儿坐下，回顾整个活动，询问幼儿对爷爷奶奶的感受和表达方式。
2. 利用剩余的时间，可以播放一些与爷爷奶奶相关的音乐，让幼儿再次感受到爱的温暖。
教学延伸：
1. 可以鼓励幼儿自己创作一首与爷爷奶奶相关的歌曲或诗歌。
2. 在活动结束后，可以邀请幼儿的爷爷奶奶来园，让他们和幼儿一起分享这个特别的经历。
教学反思：
该活动通过音乐的方式，让幼儿感受到爷爷奶奶的关怀和爱，增进了幼儿与爷爷奶奶之间的亲情。活动中融入了观察、听觉、动作等多种感知方式，帮助幼儿全面发展。通过活动的展开，幼儿不仅感受到了爱的力量，也培养了幼儿的创造力和表达能力。
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