湖口县第二幼儿园张玉红
设计意图
敬老爱老是我们中华民族的传统美德。在全社会树立良好的道德风尚，首先应该从孩子抓起。可当今的孩子都是独生子女，都以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的，不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。于是，我组织了本次活动，不仅让幼儿体验到活动的乐趣，还有效的激发了幼儿敬老爱老的美好情感。
活动目标：
1、通过讲述爷爷奶奶、外公外婆为自己做了什么，能用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱
2、引导幼儿在日常生活中关心老人，并在家做一些力所能及的事情。
3、激发幼儿敬老爱老的美好情感，鼓励幼儿与他人结伴进行表演。
活动准备：
故事课件《奶奶和孙女》，好娃娃图片，音乐《好娃娃》
活动过程：
一、出示老奶奶图片，导入：瞧，我们班来了一位老奶奶，小朋友来和老奶奶打个招呼吧！咦，老奶奶怎么在叹气？
二、播放故事课件《奶奶和孙女》：后问
（1）故事了都有谁？奶奶每天要做哪些事情?
（2）奶奶是怎样疼爱孙女的?小孙女做得对吗？
（3）奶奶为什么会生病？小孙女最后改变了吗？
三、谈话：我的爷爷奶奶
（1）请幼儿说一说自己的爷爷奶奶（外公外婆）是怎么爱自己的，都为自己做了什么？？
（2）你是怎么爱自己的爷爷奶奶（外公外婆）的呢？你为他们做了什么事？启发幼儿在日常生活中要关心老人，老人的话，在家做一些力所能及的事。
四、角表演：我为爷爷奶奶来帮忙
师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。（幼儿自由结伴扮演）。
师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？
师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。
广场舞爷爷奶奶和我们五、游戏：好娃娃
幼儿在音乐伴奏下进行“好娃娃”判断（出示图片），观察图片中的“娃娃”是否尊敬老人，若是，就在“娃娃”上做“好娃娃”标记。
活动延伸：
请幼儿回家后用自己喜欢的方式感谢爷爷奶奶如送礼物、唱歌、跳舞、说一句感谢的话等。
活动反思：
根据本班实际情况，平时由老人接送孩子人数居多，而又比较溺爱孩子，孩子在老人面前任性，不知道体谅和关心老人等，设计了这个活动。本活动旨在通过听故事、讲述、表演等多种形式，让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出，知道感恩，知道怎样关心和爱他们，并用自己喜欢的方式表达对他们的感谢。活动中，利用了幼儿非常喜欢听故事的特点，激发幼儿的兴趣，幼儿听得非常入神，因为故事里讲的好像就是他自己。听完故事后，孩子们你一言我一语地讲述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的，为自己做了什么事情。在老师引导下，能够知道爷爷奶奶年龄大了，他们也需要照顾，需要我们为他们做点事情，应该心疼他们，不要象小孙女一样，把奶奶累病了。活动后，与家长进行了交流，家长纷纷反映，通过这次活动，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、娇气的习惯，知道心疼人了，这对孩子今后发展也将是一个很好的影响。
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