班主任教育故事演讲评语4篇
班主任教育故事演讲评语第1篇
  各位评委,各位老师:
  大家好!
  我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光芒的事业。更幸运的是,这几年一直担任班主任工作。在班主任生涯中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。
  在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,对每一个孩子都应多一些关爱,多一分呵护。时时提醒自己所有的孩子也有他最可爱的一面,每个孩子都是鲜活、灵动的个体,有着各自独特的性格。只有理解了这一点,才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任,应用自己的.和颜悦,用亲切的目光,用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励,只有这样,学生才会 亲其师,信其道 .学生才能成为自己所期望的人。同时,更让我明白了,作为一名班主任,必须热爱自己的学生,尊重自己的学生,理解自己的学生,只有这样,教师才会变得眼明心亮,才会成为学生喜欢的好老师。
  因为有了这个信念,在以后的班主任工作中,我以炽热的情怀辛勤工作,以平等、尊重和真诚的爱心去翻开每一个孩子的心门,不让任何一个孩子成为遗憾。现在,我又接任了新的班级,面对的是一天真无邪的孩子们。在纪律上,我对他们严格要求,但严中有爱。每天早上看到孩子们的一张张笑脸,我的心情也瞬间变得灿烂无比。在学习上,有几个学生让我感到有些棘手,他们总是跟不上课。每次测试,他们的成绩都在六七十分徘徊。虽如此,我对他们也没有放弃。因为我知道,放弃了一个学生对一个教师来说,不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望,而对于一个家庭来说,放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话 只要功夫深,铁杵磨成针 .一份耕耘,一份收获,耕耘的好,收获会更好,在以后的工作中,我会继续努力,不断向新的目标迈进。
  春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪岭摩手,领马志士苦登攀,朋友们,让我们为了学生的一切,努力拼搏吧!让我们为了一切学生,辛勤工作吧!让我们一切为了学生,无悔的奉献自己的青春吧!
班主任教育故事演讲评语第2篇
  尊敬的各位领导、老师们:
  大家好!我是来自xx学校的班主任,名字叫xx
  今天我演讲的题目是 热汗化雨露,红心育英才。
  短短的十个字,是家长送给我的一面锦旗上写着的。家长送我的一面锦旗,既是对我工作的感谢,也是对我工作的肯定,更是对我工作的鼓励。那是我在用爱心转变了特差生以后,家长非常感谢,给学校送来的。
  翻开记忆的心扉,展现难忘的经历。故事是这样的:我带三年级的时候,我们班从xx地区xx县转来一个叫xx的同学,当时,他的学习根底特别差,学习习惯也不好,行为习惯更差。上课老师正讲课时,他就翻开饮料瓶子喝饮料。学生做作业时,他就拿出小零食吃。老师不在时还吹口哨,坐姿歪歪扭扭,说话随随便便,行动无拘无束。由于他表现不好,又是外地口音,所以同学们就不理睬他,有的取笑于他。导致他没有了一点自信心。
  面对此情此景我一方面文昌谈心,一方面召开班委会议。我教育学生,每一个同学都是班级的一员,不管他来自哪里,都要团结互助,都要和睦相处,不能让一个同学落伍。班委们个个都是宣传者,执行者,他们分组做同学们的工作,很快的全班同学主动接近xx,与他
谈心,与他共处,不再冷落他了。xx同学也终于感到了大家的热情,同学的笑脸,班集体的温暖,他的行为习惯也逐渐扭转。
  我又在他身上采取了寻闪光点的教育。我发现他有音乐细胞既会唱歌,又会吹葫芦丝,我就让他负责元旦联欢会的布置,组织,表演工作,他组织的井然有序,表演的精彩动人。他还有长跑特长,我让他参加了学校运动会,运动会上他还得了奖呢。
  在学习上,我发动学生,成立了补课小组,借助集体力量给他补课,他的学习劲头更大了,上课的自控能力也养成了,学习成绩也在逐步提高。
  经过三年的努力奋斗后,xx同学以优异的成绩考取了xx三中。他的父亲xx真诚地说,xx县的教育就是好,老师们的责任心就是强。说实在的,他孩子就是在他那儿没法上了,才来到xx的。开学第一天被老爸干了
  是啊,何止xx一个,xx、冯xx、陈xx、刘x、张x,他们都是大学里的佼佼者。我的教育方法,也潜移默化地影响到了我的孩子,她由一名应届生,考取了 xx邮电大学, 现在以专业第一名的好成绩,又被保送到了 xx大学, 免费读 研究生。 我也被评为了 xx省优秀班主任。
  可见,精细化管理要领先,正确引导是主线,恰当方法是关键,真诚爱心是要点,及时鼓励要不断,祖国的栋梁,才能前景无限。
  我的演讲完毕,谢谢大家。
班主任教育故事演讲评语第3篇
  尊敬的各位评委老师:
  大家好!今天我要演讲的题目是《相信岁月 相信种子》。
  时光荏苒,当我全身心地投入工作,甚至没有双休日、没有片刻闲暇地度过两千多个日日夜夜之后,我的内心日益深刻地体悟到 相信种子,相信岁月 ,这句话凝聚了对教育最为诚挚的爱,也揭示出教育的真谛,更让我时刻铭记着初为人师时的焦虑与匆忙。
  清晰记得第一次担任高三班主任那年,我对工作满怀热情,对尖子生用心引导,对中等生时常催促、对后进生严加管教。
  为此,我早起晚睡,有时甚至顾不上吃饭,目标只有一个:让每个孩子上大学!
  当过教师的人都知道,真正让我们着急的是那些聪明但是不用功的孩子。
  宇航就是这样一个同学,根底不错,只不过挥霍了大把时光,儿次模拟考试成绩都不理想,自己就有些灰心。
  我看在眼里急在心里,几次喊他剑办公室,眉头紧皱,忧心忡忡的对他说: 考完试,自己有没有分析原因?到底怎么回事啊? 他总是支支吾哥,说不出个所以然,或者简单地说没好好听讲,我就和他讲为什么要好好学应该如何如何学习,他一开始听得很认真,但是慢慢的就有些敷衍了。
  我心里更加着急,眼看快高考了,你怎么就是不努力啊!
  这天早上,我刚到单位,就接到政教处通知,宇航夜不归宿,学校要求通知家长。
  我一下子火了,自己不珍惜自己,还给集体抹黑。
  到底想怎么样啊!但是上午见到宇航的父亲后,我却再也生不起气来:这是怎样一位父亲啊,脸上布满沟壑,穿着打扮极为朴实,一身沾满泥巴的黄胶鞋,让人印象最深的是,是那
双皲裂的双手,带着唯唯诺诺的心虚和害怕解释,宇航是家里最小的孩子,母亲精神不太正常,家里条件很差,希望学校能给孩子一次时机。