2021-2022学年北京市朝阳区陈经纶分校七年级（上）月考语文试卷（9月份）
一、第一关——基础知识（共27分）
①中国人爱说，“沐春风而思飞扬，凌秋云而思浩荡”。在汉语里，和时间观念最亲密的词，大概就是“春秋”了。问老人家的年龄，会问“春秋几何”﹔一说到年华流光，也喜欢使用一个词“春秋”。为什么中国人喜欢用春秋来形容时间的流转？从来没管它叫“冬夏”呢？也许，在中国，特别是在中原文明【甲】fāyuán的黄河流域，相比于酷暑严冬，温暖的春、凉爽的秋，更适于中国人的诗情吧。
②实际上，春秋拥有富于变化的特征。独坐西楼，听夜雨敲窗，第二天满眼繁花，从听觉到视觉的转变，这个情景是春天能看见的，正如“①_______”；一夜听风声，第二天满地落叶，这个情形是秋天能看见的，正如“②_______”。春与秋，生物的苏醒和衰残，都在瞬间完成来得那么蓦然，那么剧烈，强化了人和风景相遇时猝不及防那一瞬间的感动，深深地激荡着我们的内心。所以从这个意义上讲，在春秋之间，我们看见生命的成长和希望，也看见
生命的颓败和老去的感伤。这就是我们为什么在春秋上寄予了这么深的诗情的原因。“一年之计在于春”，春光中，时间刚刚开始，春花次第向人们展开笑颜。人们可以一点一点地把梦想种在现实的土地上，看它开花，看它抽穗，看它结果。“春种一粒粟，秋收万颗子”，秋也许就藏在金灿灿的稻稳上，也许藏在黄通通的柿子里，也许藏在绿油油的莱哇中，也许更藏在【乙】xī xī lì lì的秋雨中。
（1）根据【甲】【乙】两处的拼音，将正确的汉字工整地写在米字格中。
（2）加点字读音完全正确的一项是
A.猝不及防（cù） | 寄予（yú） | 结果（jié） |
B.猝不及防（zú） | 寄予（yú） | 结果（jié） |
C.猝不及防（cù） | 寄予（yǔ） | 结果（jiē） |
D.猝不及防（zú） | 寄予（yǔ） | 结果（jié） |
（3）古人描写景物的诗句，经常调动人的感官，生动地展现景物的特点。请阅读下列写春的诗句，任选一句，判断作者调动的感官，品读诗句的妙处。
①春风又绿江南岸
②两个黄鹂鸣翠柳
③踏花归来马蹄香
（4）下列加点词语意思一致的一项是
A.次第 | 次北固山下 |
B.春秋几何 | 几何学 |
C.一年之计在于春 | 百年大计 |
D.猝不及防 | 由表及里 |
A.细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
B.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
C.月冷天风吹，叶叶干红飞。
D.夜来风雨声，花落知多少。
2．（4分）对下列语句所使用的修辞手法表达效果分析不正确的一项是（ ）
A．“春光中，时间刚刚开始，春花次第向人们展开笑颜”，使用了拟人的修辞手法，写出春花次第开放的样子。
B．“……欢也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在黄通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜畦中，……”用了排比的修辞手法，生动地写出了秋天丰收时彩缤纷的美丽景象。
C．“……，不错的，像母亲的手抚摸着你”，用了比喻的修辞手法，将春风吹拂脸颊比喻成母亲的手，写出春风的轻柔。
D．“……，春光中，时间刚刚开始，人们可以一点一点地把梦想种在现实的土地上，看它开花，看它抽穗，看它结果”用了拟物的修辞手法，把梦想当作种子来写，让我们看到春天
是规划一年的好时机，充满了无限希望，人们可以带着希望努力工作，让希望变成现实。
二、第二关--古诗文阅读（共23分）
3．（7分）王国维在《人间词话》中曾说道“一切景语皆情语”，同样的季节在不同人眼中带有不同的特点。比如同样是写秋天，曹操用“① ，② ”两句呈现出秋天海岛植物欣欣向荣的景象；马致远在《天净沙•秋思》中的“③ ，④ ”两句让我们感受到了落日余晖下游子的凄苦之情：在其他诗人笔下，也有对秋天景的描写或者对秋天的评价，比如⑤ （作者）就写过“⑥ ，⑦ 。”
4．（8分）阅读李白的两首送别诗，完成各小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐•李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
赠汪伦
唐•李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌①声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
[注]①[踏歌]唐代广为流行的民间歌舞形式。这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深情，请结合诗句加以说明。
（2）上面两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人不同的心情。
5．（8分）阅读《次北固山下》，完成各小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）阅读画线语句，发挥想象，用自己的话描述这联诗句呈现的画面。
（2）下列对诗句理解不正确的一项是
A.本诗首联以对偶写自己泛舟于绿水上、青山前，“客路”点明作者人在旅途的境况。
B.本诗颔联意境开阔，象征了诗人精神乐观昂扬，对未来充满期待
C.本诗颈联“海日生残夜，江春入旧年”强调美好事物极易消逝，有一种极端端无奈和惆怅蕴含其中。
D.古诗词中的“雁”常与思乡有关，比如本诗的尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”。
三、第三关--名著阅读（共10分）
7．（10分）孙悟空跟随菩提老祖，学习了很多本领，你认为在这个过程中，他是一个好徒弟吗？请结合内容加以阐释。
五、第五关--写作（20分）
8．（20分）刚上初中，来到新校园，走进新教室，结识新同学，你一定有许多新的见闻，请你记录进入初中以来的某一次见闻吧。
要求：
（1）使用记叙、描写的表达方式。
（2）语言尽量生动、形象。
（3）字数不少于300字。
六、附加关（10分）（完成前五关后，学有余力的同学完成）
9．（10分）阅读回答问题。
四季交响曲
杨林勃
冬的选择
冬天来了，带着冰刀，带着雪箭，带着威风凛凛的气势闯入了这个世界。冬天来了，万物都经受着一场严峻的考验。面对这场考验，世间的一切都在急剧地变化着。天上的星星重新组织起队形了；地上的山峰换上一副刚毅的面容了；树木的家族为节省开支甩掉豪华的装饰了；林中的野兽们不敢坐享其成，渐闭起饕餮之口了；小小的虫蛇们怕掉了队么？都蛰伏起来，积蓄着能量，去构筑明年辉煌的梦了。
有关冬天的诗句 冬天像一位严肃的执法官。冬天对谁都不讲情面，该取的取，该舍的舍，该淘汰的便立即淘汰。冬天里巧嘴巴的用不上了，冬天里阴谋家的诡计全失了效了，冬天里南郭先生的
滥竽吹不响了，冬天里守旧的链条不扯自断了。冬天里的风不再懒洋洋地吹了，冬天里行进的脚步都比从前快了。
冬天是一场考试，冬天是一场实战的演练，冬天锻造出一支强者的大军去占领春天，去主宰夏天，去夺取秋天。举目一年三百六十五日，一个圆的起点不也是在冬天吗？
春天诗韵
春天是无私的，无私的春天只知给予；春天是善良的，善良的春天不知防范。 她带来生命，复活了香花也复活了毒草；她带来了音乐，唤醒了沉寂也生出噪乱；她捧出了绿，画出了明媚也增长了阴影；她赐予了温暖，创造了舒适也生出了困倦。春天多像一个人，有优点也有缺点。然而谁能不看她的主流呢，谁又甘愿与她疏远？
春天是善良的，有善良就会有邪恶钻营；春天是无私的，无私的总会得到信赖。
夏天来了
夏天来了，是槐树花儿告诉我的，它赠我一串串洁白的珍珠；夏天来了，是紫红的桑葚告诉我的，它点染我一腔多彩的情愫。
夏天里水稻扬花，玉米拔节，南瓜孕子，小麦成熟。夏天里一切都在竞争，一切都在生长，一切都在创造，一切都在走向收获。
夏天里的太阳总倾尽最大的热能；夏日的云彩也慷慨布施，一改守财奴的面目。
夏天是一部公开出版的读物，你读我读大家读。夏天没有隐私，不怕谁咬耳嚼舌；夏天没有围栏，到处都是放射状的道路。
夏天如一条涨水的大江，聚集着无限的精力；夏天是足球场上一个漂亮的射门，疾如星驰，谁也不能拦阻。
哦，夏天，坦坦诚诚的夏天，多的是拼搏，少的是束缚。
秋天的思索
一片红叶送来秋的请柬，绿的纱幕一揭开，五颜六的果实，就在山野的大货架上摆满了。圆圆的果实，圆圆的豆谷，仿佛给这一年画上一个个圆满的句号。
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