《送友人》李白赏析习题及答案
一、理解性默写：
1、诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。
2、诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
3、诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。
4、诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。
二、选择题：
１、对《送友人》这首诗理解赏析错误的一项是（  D  ）   
A。“送”字统领了诗人在这首诗中的情感。
B。“此地一为别，孤蓬万里征。”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离别的友人。
C。 “青山横北郭，白水绕东城。”既点出告别的地点，又饱含着绵绵的离情。
D。这首诗将自然美与人情美交织在一块，其感情基调是哀伤情调。
分析：D选项“其感情基调是哀伤情调”改成“其感情基调是浓浓的依恋不舍之情”。
2、对《送友人》理解赏析不正确的一项是 （　B　） 
A。 整首诗通过对送别环境的刻画及气氛的渲染，表达出依依惜别之意。
B。“此地一为别，孤蓬万里征”点明了诗的主题，抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情。
C。 “蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。
D。 “浮云游子意，落日故人情。”运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情，也表达了诗人对友人的无限关切之情。
分析：B选项“抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情。”改成“抒发了诗人对朋友飘泊生涯的深切关怀和依恋不舍之情”。)
3、下列对《送友人》赏析有误的一项是(  B  )
A.诗歌通过对送别环境的刻画及气氛的渲染，表达出依依惜别之意。
B.颈联点明了诗的主题，抒发了诗人对与友人离别的无限伤感之情。
C.“蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。
D.尾联运用了对偶、比喻的修辞手法，写出了诗人与友人离别时的难舍难分，表达了诗人对友人的无限关切之情。
送友人 李白
【解析】B并没有伤感之情。
三、简答题：
1、首联写景有特，请结合诗句进行赏析。（首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？）
答： “青山”“白水”从彩角度写景；动静结合， “横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。描绘了一幅青山白水的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。
2、首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？
答：青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼地流水绕城东潺潺而过，描绘了一幅青山白水的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。
3、颈联“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象写出了诗人怎样的心境？
答： 颈联运用对偶的修辞手法，巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。