四年级语文教案:望洞庭
  四年级语文教案:望洞庭
  在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?以下是本店铺为大家收集的四年级语文教案:望洞庭,仅供参考,大家一起来看看吧。
  四年级语文教案:望洞庭1
  教学要求:
  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
  2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。
  3、能解释诗句中带点词和诗句的意思,并能写出本课题《望洞的美景。有谁知道洞庭湖的?
  2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。庭》一诗所描绘的景。
  4、理解这首诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。
  教学重、难点:理解古诗的意思,感悟诗的意境。
  教学准备:洞庭湖风光的多媒体课件(也可用投影片代替)配套朗读磁带
  一、导入揭题
  1、同学们,我们伟大的祖国山河秀丽,风景如画。今天,想带大家去洞庭湖走一走,领略一下洞庭
  3、多媒体出示洞庭湖的画面。
  4、师送一组词,卡片出示:波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。
峨眉山月歌的意思  5、引出课题
  师:洞庭湖的景象非常迷人,从古至今有无数文人墨客被它吸引,写下了许多描写洞庭的
美诗佳句。在一千三百多年前,唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近,看到了这样一幅美景,不禁诗兴大发,写下了一首千古传颂的佳作。听,他正在吟诵呢!
  多媒体出示诗和配乐朗诵。
  二、精读会意
  1、自读全诗,明确要求。
  读准字音,读不准的生字看生字表,读通诗句。
  2、检查自学效果,正音:洞dòng、潭tán、螺luó、磨mó
  3、再读,边读边思考,你读懂了哪些字或那些词,来说一说。
  (一)教学湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
  相:相互。和:和谐、协调。湖光:湖水的光。
  秋月:可以看出时间是秋天的晚上。
  这句诗的意思是:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。