2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项综合练习（含答案）
1. 根据积累的内容填空。
（1）______，不亦说乎！
（2）好曲不厌百回唱，______。
（3）写两联带“清”字的古诗句。
①______，______。
②______，______。
（4）它把影子投到墙上，______，______，可以引起我许多幻想。（《夹竹桃》）
（5）它歪着______的脸蛋，______，潇潇洒洒地从身上______下赤朱丹彤，在大海上______出无数夺目的亮点。（《三亚落日》）
2. 阅读课文 《黄鹤楼送别》片段，完成后面题目。
       终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇名誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
（1）在李白眼里，孟浩然是一个怎样的人？
（2）用一句话概括这段话的内容，并说说你读出了李白和孟浩然之间怎样的感情？
3. 阅读下面的诗歌，完成练习。
风
叶圣陶
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
（1）这首诗共有______小节。
（2）在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？（    ）
（3）“风”还会藏在哪里？仿写诗句。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是______的时候，
我们知道风______。
4. 古诗默写。
（1）日照香炉生紫烟，______。
（2）______，一行白鹭上青天。
（3）飞流直下三千尺，______。
（4）______，门泊东吴万里船。
5. 阅读诗文，完成下面各题。
赠刘景文
苏轼
荷________擎雨盖，
菊残犹________傲霜枝。
________君须________，
________橙________橘________。
（1）把诗补充完整。
荷______擎雨盖，菊残犹______傲霜枝。
______君须______，______橙______橘______。
（2）诗中写了______、______两种花。
（3）诗中写了______、______两种水果。
（4）诗中的“擎雨盖”指的是（    ）
（5）诗中的“傲霜枝”指的是（    ）
（6）后两句诗写的是（    ）
6. 把诗句补充完整，注意把字写正确、端正、美观。
______还坚劲，任尔______风。
7. 忆一忆，填一填。
（1）《文心雕龙》中“______，______”的意思是练习过很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多把剑之后才知道如何识别剑器。
（2）“______。两小儿笑日：‘孰为汝多知乎？’”读着所填部分的句子，我想到了孔子的名言：______。
（3）洛阳亲友如相问，______。（《芙蓉楼送辛渐》）
（4）却看妻子愁何在，______。（《闻官军收河南河北》）
（5）稻花香里说丰年，______。（《西江月·夜行黄沙道中》）
（6）玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、______、______，有远大、______的追求。（《跨越百年的美丽》）
8. 古诗阅读：补充诗句，并填空。
（1）故人西辞黄鹤楼，______。
______，唯见长江天际流。
这首诗的题目是《______》，作者是______，他被后人尊称为______。
（2）诗中的“故人”是______，送别的地点是______，所要到达的目的地是______广陵。
（3）“小船的帆影已慢慢远去，消失在水天相接的地方，只看见滚滚长江水向天际奔流。”是诗句“______，______。”的真实写照。
9. 对号入座。（填序号）
A．刻字店    B．照相馆    C．乐器店    D．家用电器    E．粮店    F．废品收购站
①白雪阳春传雅典，高山流水觅知音。______
②谷乃国之宝，民以食为天。______
③六书传四海，一刻值千金。______
10. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；
即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；
如果你是______，那快乐就是______。
11. 根据课文内容填空。
（1）时间就像______ ，只要______，总______。
（2）______，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，______ 。
（3）______，不教胡马度阴山。______，家祭无忘告乃翁。
（4）当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像______。它们大声鸣叫着，______，我们
峨眉山月歌的意思
好不容易才从这片飞动的白漩涡中脱身来……
12. 按课文内容填空
（1）红日初升，______；河出伏流，______。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；______，百兽震惶；鹰隼试翼，______。
（2）“孔明教把船只头西尾东”一句中，“教”的意思是______，“孔明”指的是______（谁）。
（3）学习了《雷锋的故事》一文，我们知道雷锋同志是一个______的人。
（4）《天鹅》一文表达了作者______之情。
13. 读一读《我家住在大海边》，想一想。
我家住在大海边，
天蓝蓝，海蓝蓝，
我家住在大海边。
海边有个月亮湾，
湾里有条打鱼船。
船上有位老爷爷，
他的故事说不完。
（1）小朋友，大海美不美啊？大海是什么颜的呢？你知道为什么大海是这个颜吗？
（2）你喜欢大海吗？说说你为什么喜欢大海。
（3）你知道大海里都有什么吗？
（4）把你心中的大海画出来，和小朋友们一起分享吧。
14. 我会背诵我会填。
（1）蚂蚁搬家蛇过道，______。
（2）老吾老，以及人之老；______，______。
（3）日出江花红胜火，______。
（4）春江潮水连海平，______。
（5）爱人者，人恒爱之；______，______。
15. 补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。
（1）欲把西湖比西子，______。______
（2）我劝天公重抖擞，______。______
（3）______，拂堤杨柳醉春烟。______
（4）______，要留清白在人间。______
（5）九州生气恃风雷，______。______
16. 课内阅读
_______________，
万水千山只等闲。
_______________，
_______________。
金沙水拍______，
大渡桥横______。
更喜岷山千里雪，
三军过后______。
（1）将诗句补充完整。
（2）哪句诗是对全诗内容的总括？
（3）诗句中用“细浪”来比喻______；用“泥丸”来比喻______。这两个比喻句歌颂了红军战士______的英雄气概。
______ 
（4）诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军______，“寒”字表现了红军______。
______ 
（5）诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：______；“______”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
______ 
17. 我会积累，我会读书。
（1）这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗？别忘写上作者的姓名哦。
                  ______
                        ______
  ______，______。
  ______，______。
（2）本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。