山西省太原市2022-2023学年七年级上学期期中语文试
题
一、情景默写
1. 请在下面的横线上填写相应的句子。
(1)也不必说_______________,____________,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
(2)自古逢秋寄情多。曹操看到了“秋风萧瑟,______________”(《观沧海》),马致远看到了“_______________,_________________,古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》),李白看到了“峨眉山月半轮秋,________________”(《峨眉山月歌》),岑参在《行军九日思长安故园》中用“______________,______________”的诗句,寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
二、字词书写
2. 语文老师布置了抄写积累师友类名言的作业。请你把这则名言用楷体正确、规范地书写在田字格内。
三、填空题
3. 《朝花夕拾》中的一些篇目写了鲁迅对师友的崇敬、怀念之情。班级开展“鲁迅
的师友情怀”专题探究活动,请你“以貌识人”,在下面括号内写出相对应的名字。(任选两个即可)
(1)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。( ) (2)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因
为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。( )
(3)其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。( )
四、综合性学习
4. 布置教室要选挂为师交友类的名人名言,请你从下面材料中推荐两则,并简要说说理由。
【材料1】
有朋自远方来,不亦乐乎?
【材料2】
与朋友交而不信乎?
【材料3】
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
【材料4】
温故而知新,可以为师矣。
五、对比阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《世说新语·言语》)
【乙】
王充字仲任,会稽上虞①人也,其先自魏郡元城徙焉②。充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风③班彪④。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳
市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。
(范晔《后汉书·王充传》,节选)
[注释]①会稽上虞:古地名。②焉:于之,到这里。③扶风:古地名。④班彪:汉代著名学者、史学家。
5.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句各标一处)
(1)左将军王凝之妻也
(2)好博览而不守章句
6.解释下列加点词语在句中的意思。
(1)俄而雪骤骤:____________________
(2)撒盐空中差可拟差:_____________________
(3)充少孤少:___________________
(4)好博览而不守章句好:___________________
7.用现代汉语说说下面句子的意思。
(1)兄女曰:未若柳絮因风起。
哥哥的女儿说:____________________________
峨眉山月歌的意思(2)遂博通众流百家之言。
_______________________________________
8.结合下面句子,说说谢道韫和王充的成长与成才各有哪些积极因素。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。
六、现代文阅读
阅读下面材料,完成相应的学习任务。
【材料一】
春
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山()起来了,水()起
来了,太阳的脸()起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片
一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉
的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土
的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密
密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们
也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
【材料二】
北国之春
孙立燕
北国的春天来得迟些,却是来得清奇,来得壮美。
在某个清晨,你会不经意地发现,窗子上那些斑斑驳驳的霜花已有好些日子不
光顾了。走在风里已感觉不到凛冽的寒,迎面扑来的是大地氤氲的温润;蓝天白云也如同告别青涩童年的少女少男,变得多姿、明丽了;坚硬的土地松软,脚踏上去没了声音,只有一点点极细微极柔软的触觉。田野里苍茫的一片,偶尔会看到坑坑洼洼的地方露出的几簇绿草芽;那一排排的树木都已脱了藏青的褂子,换上了淡黄透绿的衣裳;红杏的枝头依然落着寂寞的尖,缀着的景只有心中的那份渴望。春天的活泼劲就是这样在令人难耐的期盼中酝酿着。
北国的春天,无花只有寒,春雪是她唯一的绽放。那似花非花的落蕊,在北方
的大地上,铺染着一幅清奇、苍劲、古朴的水墨画。当人们的足迹浸润这幅画的时候,内心里也被踩得泥泞不堪了,随之而来的却是感觉到了一种抖也抖不掉的清凉。
“春风十里柔情”,那是南国的情愫,而北国的春风是狂放的,像升腾的野火,像昂扬的斗士,像冲锋者的擂鼓。它使你想起了“大江东去”的苏东坡,“风萧萧兮易水寒”的荆轲。
啊!北国之春,我真想张开双臂,扑进你这返浆大地的怀抱,任由自己的每一
处足迹都写满了豪情。
(有删节)
【任务一语言文字积累与梳理】
9.请结合语境在选文空缺处填上适合的选项。
山( )起来了,水( )起来了,太阳的脸( )起来了。
A.涨
B.红
C.朗润
10.下面句中的哪些动词要重读?通过重读各表现了作者怎样的情感。
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②北国之春,我真想张开双臂,扑进你这返浆大地的怀抱,任由自己的每一处足
迹都写满了豪情。
【任务二思辨性阅读与表达】
11.修辞方法可以增强表达效果。请阅读两则材料中写春风的内容,将下面表格补
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