2021-2022学年上海市杨浦区七年级期中考语文试卷
1. 默写。
（1）夜发清溪向三峡，______。（《峨眉山月歌》）
（2）______，洪波涌起。（《观沧海》）
（3）学而不思则罔，______。（《<论语>十二章》）
（4）______，夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》）
（5）《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替自然规律的诗句是：______，______。
阅读下面的诗歌，完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2. 诗题中“左迁”是_______的意思。
3．下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．这首七言绝句的作者是唐朝诗人李白，有“谪仙人”之称。
B．杨花落、子规啼营造了凄迷哀伤的环境氛围以抒发情感。
C．本诗写暮春时节在龙标送别好友，表达自己依依不舍之情。
D．三四句写诗人将“愁心”寄给明月代替自己陪伴友人远行。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
4. 选文出自《世说新语》，是______（朝代）______（人名）组织编写的志人小说集。
5．翻译下面的句子
过中不至，太丘舍去。
6．文中的友人所以“惭”是因为他“______”和“______”。
攘鸡①
戴盈之②曰：“什一③，去关市之征④，今兹未能⑤。请轻之，以待来年然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损之⑥，月攘一鸡，以待来年然后已。’如知其非义，斯速已矣⑦，何待来年？”
（选自《孟子·滕文公下》）
【注释】①攘：盗窃，窃取。②戴盈之：宋国大夫。③什一：孟子主张的古代田赋法，即征收农副产品的十分之一作为政府税收。④关市：位于交通要道的集市。征，赋税。⑤今兹：今年。兹，年。⑥损：减少。⑦斯：就，则。
7．解释文中的加点字
（1）去关市之征( )（2）或告之曰( )
8．翻译。
今有人日攘其邻之鸡者。
9．选文带给我们的启示是______。
《散步》
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了。有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，
后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑥后来发生了分qí：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，要子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
10. 看拼音写汉字。分qí______
11．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的______和______。
12．“我的母亲又熬过了个严冬”句中加点词“熬”的表达效果是______。
13．下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）
A．第④段和第⑦段描写田野的春，主要是为了展现春天的生机和活力。
B．第④段破折号的作用是解释说明。
C．第⑤段通过儿子天真、充满童趣的话语展现了一家人散步时的和谐、幸福。
D．第⑦段母亲选择走小路是出于对孙儿的呵护和关爱。
14．阅读最后一段，分析作者这样结尾有什么作用。
《我们是一家人》
①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家
人。
②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情．刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。【A】
④我还和姓毛的女生一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
⑤这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。
⑥天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。【B】我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
⑦到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
⑧我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。
⑨事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑩如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！
⑪人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
15. “母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向”，请你简要概括①-②段中“我”叛逆倾向的表现。
（1）“我”提出要在大房间中隔出一方天地，贴上“闲人免进”。
（2）__________________________________________________
（3）__________________________________________________
16．下面的句子是文章原句，它应该放在何处？请选择正确的选项并说明理由。
这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。
A【A】处 B．【B】处
( )理由：____________________________________________________________
17．第④段中“我”感受到的“快乐”与第⑨段中一家人共进晚餐时的快乐有什么不同？
18．第⑦段划线句运用了哪两种人物描写方法？请结合加点字对本句加以赏析。
母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
19．以下对本文理解有误的一项是（ ）
峨眉山月歌的意思
A．第⑦段加点词“犹豫”表现出“我”的内心活动：不吃，自己正饥饿难忍；吃，又怕给家人留下笑柄。
B．“我们是一家人”是全文的线索。
C．文章告诉我们人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
D．作者用亲身经历告诫读者：青春期叛逆要不得。
20. 鲁迅，原名______，1926年，他先后撰写了十篇回忆性散文，并以______为总题发表在《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。
21. 下面是从《朝花夕拾》中摘录出的人物描写的语句，描写的分别是谁？请选择正确的选项。
（1）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。( )
（2）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：……( )
（3）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。( )
A．衍太太 B．范爱农 C．长妈妈 D．藤野先生 E．寿镜吾
22. 以(那一次，我真___》为题，先将题目补充完整然后写篇以记事为主的作文。
提示与要求：
①这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。