一年级上册的美术教学工作计划
新入学的同学第一次接触正规化的美术课，对一班级同学来说是新颖、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上肯定有着自己的制造思维、想象技能和自己的性格，但这些会造成学习的不全都性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不须要的麻烦。
因此，对待这些刚进入课堂的小伙伴，我们在情感立场上要做出很大的努力，学校生在思维的想象力、制造力方面进展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的爱好，让孩子们能发觉美，有制造美的想法。
二、教材分析：
本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，特别适合一班级学校生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为同学设置了很有趣味的情境，着重学习过程中对美术活动的多角度的'尝试和体验，有利激发同学的学习爱好，还能让同学开阔视野启迪思维，使他们在轻松、开心的
氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进同学全面进展中的积极作用，关注同学健康成长。为使教学更方便有效，在教学中依据实际状况敏捷安排，适当补充利用本地可利用资源充盈教学内容。
三、教学重点难点：
1、通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好。
2、认识调，了解美术学习用具，掌控涂的基本方法和技巧，并能运用工具进行简约的美术活动。
3、通过美术活动培育同学喜爱生活的美妙情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培育同学观测技能、想象技能、形象思维技能等
四、教法学法
1、仔细备课，细心预备教具和材料，常和班主任沟通做好课前预备工作。
2、老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习立场，逐步培育同学良好的学习习惯。
3、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给同学以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
4、选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在同学不知不觉游戏中，激发和培育同学学习美术的爱好。
5、运用讲故事、猜谜等手段，激发同学学习美术的爱好。
6、多示范、多鼓舞、采纳多元化评价手段。
一年级美术教学计划 7、留意同学的心情，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓舞同学动脑筋，大胆添画，来培育他们的想象技能，和制造技能。
五、教学进度安排：
第一周：预备课
第二周：1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸
第三周：3、绕绕涂涂4、有趣的拓印〔一〕
第四周：4、有趣的拓印〔二〕5、我的太阳
第五周：6、奇异的撕纸添画〔一〕6、奇异的撕纸添画〔二〕
第六周：7、做拼音卡片〔一〕7、做拼音卡片〔一〕
第七周：8、小鸟家〔一〕
第八周：9、鸟语花香〔一〕
第九周：10、小动物盖房子〔一〕10、小动物盖房子〔二〕
第十周：11、数字变变变12、会飞的娃娃〔一〕
第十一周：12、会飞的娃娃〔二〕13、猜猜我是谁〔一〕
第十二周：13、猜猜我是谁〔二〕14、变脸〔一〕
第十三周：14、变脸〔二〕15穿花衣的热带鱼〔一〕
第十四周：15、穿花衣的热带鱼〔二〕16、查漂亮
第十五周：17、亮眼睛18、漂亮的铅笔头〔一〕
第十六周：18、漂亮的铅笔头〔二〕19、花儿朵朵〔一〕
第十七周：19、花儿朵朵〔二〕20、小小食品店〔一〕
第十八周：20、小小食品店〔二〕
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