小学美术课一年级教案【4篇】
小学一年级美术教案 篇一
    教学目标
    知识性目标：利用彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨及雨中的情景。
    情感性目标：尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。
    能力性目标：锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。
    教学重点：引导学生回忆下雨的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。
    教学难点：用彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨，表达自己不同的感受。
    教具准备：雨的诗歌、〈小雨沙沙〉歌曲磁带、学生范作。
    教学过程：
    一、 儿童歌曲〈小雨沙沙〉导入。
    学生跟着乐曲边唱边做动作（一年级音乐课已教过这首歌）
    二、引导学生讨论歌曲里面下雨了种子会怎么样？
    三、 欣赏儿童诗歌《下雨了》，说说小动物们下雨了怎样躲雨。 师朗诵：
    下雨了！
    下雨了！下雨了！
    小蚂蚁躲在大蘑菇下，
    它说，蘑菇就是他的伞。
    下雨了！下雨了！
    小青蛙躲在大荷叶下，
    它说，荷叶就是它的伞。
    下雨了！下雨了！
    小虫躲在大树下，
    它说，树叶就是它的伞。
    下雨了！下雨了！
    小弟弟快过来，
    让我为你撑起一把小伞。
    四、引导学生回忆下雨时的情景。（小组讨论交流）
    1、 自然界的变化。
    2、 人怎样躲雨。
    3、 下雨给你带来什么感受。
    五、雨中情景模仿表演。（个别学生上台表演）
    六、欣赏一组表现雨中情景的画。
    1、 书本中的插图。
    2、 优秀学生范画。
    七、同桌讨论怎样画雨中情景。
    八、集体交流。
    九、学生作业。（自选绘画材料，运用多种方法表现。）
    十、作业展示、评比。
    十一、课堂小结。
小学一年级美术教案 篇二
    课时：2课时
    学习领域：造型*表现
    1、教材简析：开学已经8周，每一个学生都已经有了自己的好朋友，本课引导学生观察自己好朋友的面貌特征，并用绘画、剪贴、立体制作等形式表现出来。
    2、教学目标：
    1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。
    2、引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。
    3、通过绘画，培养学生之间的友谊。
    教学重难点：通过观察了解新同学的外貌特征，并能较真实地进行反映。
    教学准备：教具：人像参考资料、一张对开大小的T板、范作、录音机、带。
    学具:图画纸、彩笔、剪刀、胶水。
    3、教学活动过程:
    第一课时：
    一、朋友：
    录音机播放音乐课刚学过的歌曲：《你的名字叫什么》学生随音乐在班里一个好朋友对唱。
    说一说：
    向大家介绍一下你的好朋友的样子，请大家猜猜他是谁。猜对的同学说说为什么能猜准？通过思考、讨论得出要抓住人物主要特征的道理。
一年级美术教学计划    二、发展阶段：
    1、带领学生从整体到局部的进行观察：
    ①有的同学的脸长长的，有的圆圆的，请认为自己是圆脸的同学站起来大家看对不对；再出其他脸型的同学。
    ②同样的方法引导学生出彼此五官、发型的特点。
    2、再次描述自己好朋友的样子，要把特点抓住。
    3、选一名长相较有特点的同学做模特，引导学生分析他的特点，教师迅速的在黑板上画出。
    4、引导学生观摩不同风格的名家肖像画，使学生懂得画肖像画既要抓住人物特征，注重彩和线条的表现力，又要体现自己的风格。
    作业要求：画画自己的好朋友的样子，只画脸，画好后剪下来，贴到老师准备的T板上，组成一幅“全家福”。
    学生绘画的过程中，教师要注意引导学生画的要大，注意画的五官协调，表现出对象的特点。