一年级美术学期教学计划
  每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自己的绘画水平，这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，很快成为班里的美术尖子生。这里给大家分享一些关于一年级美术学期教学计划5篇，供大家参考。
  一年级美术学期教学计划1
  一、学生知识能力、学习习惯分析：
  一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等，小学一年级美术教学计划。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
  二、教学目的任务：
  1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
  2、学习美术的基础知识和基本技能。
  3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
  4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
  三、教材重点、难点：
  1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
  2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
  四、个人教研专题：
  小组合作学习中学生学习习惯意识的培养
  五、主要措施：
  1、精心准备，做好课前工作。
  2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
  六、教学进度安排：
  第1周看，我们的画
  第2周走进大自然
  第3周七彩生活
  第4周新花布，新衣服
  第5周圆圆的世界
  第6周方方的物
  第7周三角形
  第8周拼拼搭搭
  第9周太阳、月亮你们好!
  第10周水墨游戏
  第11周玩泥巴
  第12周秋天来了
  第13周手印、指印变变变
  第14周像什么呢
  第15周站起来站起来
  第16周画声音
  第17周难忘幼儿园
  第18周卡通卡通
  一年级美术学期教学计划2
  一、学生情况分析：
  一年级共有一百三十多个人，分4个班级。对美术基础知识了解的较少，有的学生对彩的相分不清，对形的概念不清，动手的能力较弱。本学期主要是让学生尝试不同的工具，运
用不同的表现方式，体验形、的变化与魅力。感受美术所带来的乐趣。
  二、教材分析：
  本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
  三、教学目的任务：
  1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
  2、学习美术的基础知识和基本技能。
  3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
  4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
  四、教材重点，难点：
  1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
  2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
  五、提高教学效率的主要措施;
  1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
  2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
  加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。
一年级美术教学计划  六、教学进度安排表：略
  一年级美术学期教学计划3
  一、学情分析
  学生通过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面都有所形成，但还需加强学生的仔细观察、细致表现、想象、动手制作的能力。
  二、教材分析
  本册教材共二十二课。本教材依据教育部2001年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。
  本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。
  三、教学目标
  造型表现方面：尝试不同工具，用纸以及身边容易到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
  设计应用方面：尝试不同工具，用身边容易到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
  欣赏评述方面：观赏自然和各类美术作品的形与，能用简短的语大胆表达自己的感受。
  综合探索方面：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
  四、教材重点、难点
  1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
  2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
  五、教学措施
  1、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。
  2、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。
  3、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。
  4、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。
  5、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。
  一年级美术学期教学计划4
  一、全册教学目标：
  (一)绘画
  1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。
  2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。
  3、继续学习以平涂为主的硬笔着方法。
  (二)工艺
  1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
  2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。
  3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。
  (三)欣赏
  1、观赏有趣的动、植物。
  2、欣赏富有童趣的儿童画。
  3、欣赏儿童题材的美术作品。
  二、全册重难点：
  (一)重点：
  1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。