《父爱之舟》读后感(通用4篇)
《父爱之舟》读后感
沉默的爱
父亲大高个子，身材魁梧，有山的伟岸和挺拔。平时言语很少，对我更不轻易开口，在我眼里，父亲是个威严的人。不过，我也能感受到他对我的浓浓父爱，一股沉默的爱。
一个周五放学后，父亲对我说，“今晚我们去看电影。”原来，电影公司配发给他们单位几张票，他知道我喜欢看电影，就特意为我要了两张。坐在电影院里，电影虽然也很精彩，但爱看电影的我，今天的心思却全不在电影上面。我倚靠在父亲的臂弯里，很温暖，很温馨。虽然还是一如既往地沉默着，但这样的感受不就是潮水般的爱吗！
父亲一般不操持家务，更很少做饭，但也有例外的时候。有一次妈妈不在家，爸爸破天荒地说：“今天爸爸给你露一手，让你尝尝我的手艺。”我惊讶地看着爸爸，好像对着一个陌生人似的。我才第一次知道，原来爸爸还会炒菜呢。没想到，爸爸的手艺还挺好。他做了鱼，炒了过油肉。我们父子俩自顾自地吃，没有交流，大口地吃，吃得满头大汗，一桌子狼藉。他对我笑笑，有一种男人的豪气在其中，那是父亲对儿子认同的爱。
有次出去旅游，我中午吃坏了肚子，半路上疼得走不了路，
父亲就背着我一路爬坡过坎，带我看完了所有的风景。趴在在父亲如山般宽阔的脊背上，如同温馨安静的港湾，默默地为我撑起一片天，虽然沉默，却很安全，真是父爱如山。
不过，父亲也有严厉的时候。有次我和同学玩，不经意地说了句脏话。父亲叫住我，淡淡地问道：“你刚才说什么？”我没敢吭声，父亲严肃地看了我几眼，没再说什么，但我能分明感受到，他希望我能成为一个有教养的人。“子不教，父之过”这是一份责任，更是责任背后寄托的父爱。
父亲依然很寡言，只是沉默地，用他特有的方式，深情地表达一个父亲对儿子浓浓的爱。
《父爱之舟》读后感
《父爱之舟》是作者——吴冠中所写的。散文体裁的文学作品。一般人的作品中，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载在船上，飘进他的梦里。《父爱之舟》以父爱为主题的文章中，《父爱之舟》是回忆性散文之一。并非以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动。
一、教学效果
本课程围绕训练重点和难点设计教学流程，有效提高学生水平.综合素养，现总结如下：
名言赏析，走进人生。
欣赏赞美父爱的名言，引导学生谈谈对父爱的看法？重复生
活中父亲爱你的场景。这个环节就像一颗重磅，大多数孩子在交流中坦言，父亲几乎不在乎，比较严厉，很忙。只有少数学生能从细节中发现爱的体现。事实上，这也揭示了一个社会问题。如何通过这篇文章引导孩子发现爱已经成为课堂教学的重点。
自读自悟，感知场景。
第一，引导学生借助拼音，自由朗读课文。然后在小组内交流，努力把发音读准，把句子读通顺，为阅读教学扫清阅读障碍。然后引导观察文章的开头和结尾，从整体上把握前后照顾的写法，知道这篇文章是以梦的形式回忆父亲的点点滴滴来表达情感的。然后抛出问题：默读课文，谈谈梦里有多少难忘的场景？在你感触最深的地方写下批注。学生在这里与文本对话，课文选择的场景逐渐清晰，感受越来越深。
，感受情深。
通过交流归纳，我相机板书：买枇杷糖买玩具住旅店交学费摇船送我
在理清了文章的主要场景之后，我进一步引导学生通过对比阅读来体会当时那个年代作者的小幸福：比如第一个场景，你平时的零食如何获得？数量及口味如何？从而感受今天的自己是多么的幸福，这都源于一个家庭收入后的付出，即爸爸妈妈的辛苦换来的。依此类推，有哪些玩具？住宿条件如何？交学费困难吗？阴雨天气如何去上学？等等的问题都与作者的经历反差很大，从对比中去让孩子们震撼，去进行心灵的碰撞，从而学会感
恩，也为理解父亲的伟大和作者对父亲的感激之情起到了润物细无声的作用。
4、合作交流，探究感悟。
文章为什么以“父爱之舟”做题目，从文章中出相关的语句谈一谈。学生的阅读一下子又深入了一步，交流中思维的火花不断迸发，感受能力可窥见一斑。
二、成功之处
本文教学的一大特便是从学生的生活入手，真正将语文教学生活化。在引导理解时更是再现生活场景，在对比中引导学生的情感体验，激发感恩情怀！
三、不足之处
文章有很多细节描写没能创设积累背诵环节，有点遗憾。
四、改进措施
如果再重新学习，我会增加课堂容量，如加大背诵力度，小练笔等，让教学更圆满，语文味更浓！
《父爱之舟》读后感
我真觉得我是一个特别幸福的女孩，我的生活里不仅有让人感动的母爱，还有强大的父爱。关于父爱的文章
有一年的夏天，我们一家人去海洋馆玩儿，我给海狮喂鱼吃，又给海龟喂菜吃，花了好多钱买鱼和菜。尽管我知道爸爸不是很有钱，但不管花多少钱，爸爸每次都会说：“花多少钱不重要，只要你开心就好。”这次也一样。海洋馆真好玩，我最喜欢在水母区
看水母。一进水母区，哇——，各种漂亮的彩鲜艳的水母映入眼帘。我觉得水母像贵族一样，在水中悠然漂荡，尊贵的气息朝我扑来，又那么得彩缤纷！我跟爸爸说水母像贵族，爸爸点点我的鼻子，说：“你也是贵族，是我们尊贵的小公主！”“嘻嘻嘻——”“哈哈哈——”我们还看了许多表演，我最期待的就是人鱼表演了，但是我们不小心去晚了，座位早已被占满。表演开始了，我却一点儿也看不见。爸爸看到我失望的表情，立马把我抱起来，举高在上空，“我看见人鱼了，爸爸！”我兴奋地喊着。人鱼灵活地在水中游啊游，如同活蹦乱跳的鱼儿。虽然人鱼是人假扮的，但她们真的演出了人鱼的真实存在感。现在想想当时最开心的并不是看见了人鱼表演，而是可以在爸爸温暖的臂膀上坐着看表演，是让我最幸
福的事。我仿佛看到海洋馆里所有的动物都在温柔地笑；闪烁的灯光不再刺眼；连喧嚣起伏的波浪也在对着我们微笑。
还记得有几次我们要去比较远的地方玩儿。爸爸为了工作，只能不去，让我和妈妈两个人去，游玩中，时间仿佛静止了，我觉得平淡无味，总是在想爸爸。我知道爸爸在工作中，肯定也在时时想着我们的。我爱我的爸爸，让我在童年里拥有了彩，让我感受到每时每刻的温暖。爸爸浓浓的父爱会永远刻印在海边的两串脚印上，任凭无尽的海水都冲刷不掉；就算海枯石烂斗转星移，也永远不会消失。这永远的，深深的父爱。
《父爱之舟》读后感
俗话说，母爱如海，父爱如山。海是包容的，山却是威严的，