学习目标 | 重点难点 |
知识与技能 理解托物言志的写法和作者抒发的情感。 过程与方法 情感、态度与价值观 明确生命的价值在于对理想、对幸福的执着追求的道理，树立坚定的理想信念。 | 重点 了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及借小桃树的形象寄托感情理想的写法。 难点 托物言志的写法和作者抒发的情感。 |
知识点01 作者与背景
【作者】
贾平凹,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,当代作家。1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。1997年凭借《满月儿》,获得首届全国优秀短篇小说奖。2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借《秦腔》,获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》,获得施耐庵文学奖。2
【创作背景】
1976年,为期十年的“文化大革命”终于结束,在这十年期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思,开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下,托物言志,以“小桃树”的形象来象征“”中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述,反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文章最后小桃树所保留的那一个花苞,岂止是“风浪里航道上的指示灯”,它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。
【微点拨】
一、小桃树的生长环境——一个时代的缩影。写小桃树是带着“我”的梦来到这个世界的。“我”的梦缘起于奶奶的神话:含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。”也许是神话中的梦境太神奇了吧,“我”睡不着,便把这个梦“蓄”在了院子角落的泥土里。然而,这棵寄托着“我”的梦的小桃树却并不幸运—— 它“长得太不是地方,谁也再不理会”,而且“很委屈,是弯了头,紧抱着身子的……瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。”文章在这里道出了一种梦境与现实的鲜明反差。但这仅仅只是小桃树自身境遇的一个开端,它所面临的曲折与风雨还在后面——弟弟说:“那桃树被猪拱折过一次,要不早就开了花了。” 正值开花时节,它多么需要和风、细雨与丽日啊,然而它却面临着飓风、冷雨与强暴。不仅如此,它还因为“长得太不是地方,谁也画不理会”而险些被砍掉,幸亏有奶奶这样一个保护神才幸免于难。在这里,作者明写的是小桃树的生存环境,却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂的虐杀一切的年代,让读者从中品味到缕缕辛酸与苦涩,从而唤起人们加倍珍惜春光明媚、和风细雨的今朝。
二、小桃树的命运——一代人的幻灭与追求。小桃树一开始就是以其孱弱的生命姿态出现的:“很委屈,是弯了头”,“瘦瘦的,黄黄的”。不仅如此,它竟然还面对着几乎可以导致灭绝的生存时空与生存环境,但它没有放弃生存,没有放弃抗争与挣扎:“它竟然还在长着,弯弯的身子,努力
撑着的枝条,已经有院墙高了。” 作为“我”的“梦的精灵”的小桃树,尽管并未像“我”当年梦境与期待中的那样“开得火灼灼的”,它只能以其高枝上仅仅保留的“一个欲绽的花苞”来给人以并未破灭的安慰,仅此而已。然而正是这样一个“欲绽的花苞”,向人们展示了小桃树顽强的生命力。尽管在时代的凄风苦雨中,它失落了太多太多的韶华,但毕竟还留下了一丝希望与期待。也许经过细心的培植、修剪与嫁接,“我的小桃树”还会怒放出“我”多年的向往与期待…… 作者在写小桃树的命运的同时,巧妙地融入了个人理想与追求轨迹。那棵小桃树,曾经“蓄着我的梦”。可是终于有一天,“我”忘记了小桃树,忘记了小桃树的梦,这难道不是一种心理及精神上的失落的暗示?难怪伴随“我”渐渐地大了,“脾性也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。”在这个时候,是小桃树激起了“我”对生命的理解与感悟,唤醒了“我”失落的梦境:“看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。” 当年梦境中的托言人,小桃树的保护神——奶奶已不在人世了。睹物思人,“我”定然忆起了奶奶的托言,忆起了“我”曾“蓄”着的几乎被“我”忘却的梦,那久远的信念也如同那高枝上仅存的一个花苞一样,在“我”心头绽放。于是,便有了这样一个执着而坚定的预言:“明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵,对吗?” 聆听着细切的心语与倾诉,我们仿佛感受到了作者心灵的搏动,我们仿佛看
到了一朵在严冬的冰天雪地中冻僵了的心灵之花的复苏与绽放。它虽然不免让人感到几缕辛酸,但它同时却更多地让人感受到多个惊喜与欣慰。
【知识拓展】
“一棵小桃树”是全文的线索,也是作者抒情的对象,很明显的托物言志的散文。
【即学即练1】下列说法不正确的一项是( )
A.《一棵小桃树》是一篇状物抒情、托物言志的散文。作者贾平凹，当代作家。
B.贾平凹的《腊月·正月》获得了第三届全国优秀中篇小说奖，《满月儿》获得了1978年全国优秀短篇小说奖。
C.“雄伟壮丽”“土地和杂草”“一棵小桃树”都是并列短语。
D.贾平凹的散文上承古代文化的精髓，近接20世纪二三十年代散文名家的风范，同时吸收绘画、戏曲和秦汉地域文化的韵味，形成了空灵蕴藉的风格。
答案：C
解析：“一棵小桃树”不是并列短语。
【即学即练2】文学常识填空。
《一棵小桃树》的作者是________，他是当代中国最具叛逆性、创造精神和广泛影响力的作家，也是当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。代表作有《______》（获第七届茅盾文学奖）、《_______》（获施耐庵文学奖）等。
答案：贾平凹 秦腔 古炉
知识点02 基础知识梳理
1.易错字
伫(zhù) 孱(càn) 嵬(wéi) 懊丧(sàng) 执着(zhuó) 矜持(jīn) 忏悔(chàn) 撂(liào) 摞(luò) 赤裸(luǒ) 恍惚(huǎng) 涩褪(sè tuì) 猥琐(wěi suǒ) 颤抖(chàn) 幼稚(zhì) 灼(zhuó)
2.近义词辨析
词语 | 词义 | 不同点 | 巧辨 |
矜持 | 拘谨,拘束。 | 重在强调局促,拘谨。 | 多用在在众人面前放不开。 一心向善,心如止水的境界。 |
谦和 | 谦虚,平和。 | 有谦逊易接近的意思。 | |
3.词语释义
伫立:长时向地站着。
生灵:有生命的东西。
孱头:称呼软弱无能的人
矜持:拘谨,拘束。
踏青:清明节前后到郊外散步游玩。
垂垂暮老:形容渐渐衰老的状态。
楚楚:(姿态)娇柔;纤弱;秀美。
祸不单行:表示不幸的事接连发生。
灼灼:形容明亮的样子。这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。
血气方刚:(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大。
猥琐:(容貌、举动)庸俗不大方。劣,庸俗卑下。
忏悔:①认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。②向神佛表示悔过,请求宽恕。
【即学即练3】
1.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又漠漠忘却了呢？
B.我忍不住几分幽伤，泪珠儿又要下来了。
C.将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿畜着我的梦。
D.我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。
答案：D
解析：A项中的“飘”应为“漂”；B项中的“幽”应为“忧”；C项中的“畜”应为“蓄”。
2.下列加粗字注音全对的一项是（ ）
A.褪尽（tuì） 纤纤（qiān） 伫窗（zhù）
B.猥琐（wěi） 刹那（shà） 矜持（jīn）
C.挣扎（zhá） 蓄着（xù） 孱头（càn）
D.服侍（shì） 忏悔（chàn） 颤抖（zhàn）
答案：C
解析：A项中的“纤”应读xiān；B项中的“刹”应读chà；D项中的“颤”应读chàn。
【即学即练4】
1.下列句中加粗词语运用不当的一项是( )
A.我一毕业就走上了社会，要轰轰隆隆地干一番我的事业了。
B.他虽然在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不好勇斗狠。
C.老师那坚定而猥琐的目光，给了大家继续前行的信心。
D.真是祸不单行，他刚失业，妻子也在这一拨的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。
答案：C
解析：猥琐：（容貌、举动）庸俗不大方。用在此处，与语境不符。
2.根据拼音写出相应的词语。
走出了山,来到城里,我才知道我的miǎo xiǎo__________;山外的天地这般大,城里的好景这般多。我从此也有了xuè qì fāng gāng__________的hún pò__________,学习呀,奋斗呀,一毕业就走上了社会,要hōng hōng liè liè__________地干一番我的事业了;那家乡的土院,那土院里的小桃树便再也没有去想了。
答案：渺小; 血气方刚; 魂魄; 轰轰烈烈
知识点03 整体把握
速读课文,体会文章的结构层次和写法。
思考:①本文的线索是什么?
〔明确〕 一明一暗两条线索:明线是小桃树的经历,暗线是“我”的经历。
②本文在结构层次上比较清晰,可在阅读的基础上指导学生自己划分层次。
〔明确〕 (提示:本文的结构层次是眼前景→回忆过去→眼前景)
本文可分为四部分。
第一部分(1~2):写眼前桃树的情景。
第二部分(3~8):对桃树的回忆。
第三部分(9~13):接写眼前桃树的情景。
第四部分(14):希望中的桃树。
③看文题,读文章,你知道这是一种怎样的写法吗?
先画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜、动作、神态的重点语句,并说说这些描写表现了小桃树的什么特点?
托物言志的散文 摹形着的:“纤纤的生灵”“太小”“瘦瘦的,黄黄的”“太白”“太淡”“单薄”等等——表现了它的弱小。
描写动作、神情的:“哆嗦”“弯了头,紧抱着身子”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑”等等——表现它面对逆境顽强搏斗。
〔明确〕 这是一篇托物言志的散文,作者借一棵小桃树抒写自己的理想和情趣,小桃树就是作者自己的化身,小桃树的遭遇就是作者自己的遭遇。
【知识拓展】
状物的散文,往往寄托着作者的某种情感,可谓物中有情、物中有人。作者笔下的小桃树实为作者本人的化身。说小桃树长的不是地方,就暗示作者自己从小就生在荒僻落后的小山村;说小桃树长得很委屈,暗示作者从小生活在小山村里孤陋寡闻,直到进城上学,才知道山外的天地如此广阔;写小桃树遭受风雨的摧残,暗示我国十年之久的“文化大革命”危害青年的成长;写风雨中的小桃树仍保留着一个欲绽的嫩红的花苞,那花是开得美的,而且会孕育出一个桃来的,这就暗示即使在那动乱的年代,作者心头的希望也没有熄灭,还坚信经过自己的顽强奋斗,定会
实现自己美好的理想。总之,作者通过对小桃树顽强生命力的赞美,反映了自己对未来,对理想的执着追求。
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