班级考号姓名总分
（一）
一、阅读下面的文言语段，完成(1)～(2)题。
元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府庆元，求士为己用。国珍闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇，请于鼎。持不可，曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。
复起，为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，不习边事，屡违约。鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。在庭者皆股栗，膝行请罪，膝屈久不能起，乃罢。后虽元帅、万夫长有所陈说，皆长跪以言，不敢举目视其面。鼎临事有才，简牍满前，须臾而决。
至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。上怒，欲举兵诛之。莫为计，鼎为草表谢，辞甚恭而辩。上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。
(节选自《逊志斋集》，有删改)
1.掌握实词举、习、莫
(1)解释下列句中加点的词。
①今方氏欲举．大谋举：__________
②不习．边事习：__________
③莫．为计莫：__________
2.掌握文言翻译基本方法
(2)(2023新编，15分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。
②鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。
③上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”
二、阅读下面的文言语段，完成(3)～(6)题。
景公禄晏子以平阴与藁邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！此婴之所以不敢受也。”
公曰：“是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？”
晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”
公曰：“然则曷以禄夫子？”
晏子对曰：“君商渔盐，关市讥而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者，婴之禄，君之利也。”
公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”
公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。”
(节选自《晏子春秋》，有删改)
3.掌握实词辞、治、度
(3)解释下列句中加点的词。
①晏子辞．曰辞：__________
②吾君好治．宫室治：__________
③安国而度．家度：__________
4.掌握虚词以、焉
(4)(2023新编，2分)写出下列句中加点词的词性，并选择正确的释义。
①景公禄晏子以．平阴与藁邑
以：______词(把依照，按照)
②寡人无事焉．
焉：______词(不译……的样子)
5.明确文言翻译要点
(5)下列对文中语句的理解，不正确的一项是( )
A.又好盘游玩好，以饬女子
又喜欢游乐玩赏器物，以及打扮宫中女子
B.虽然，君子独不欲富与贵乎
即使这样，君子难道就不希望富有和显贵吗
C.然则曷以禄夫子
那么我用什么赏赐你呢
D.若此三言者，婴之禄，君之利也
像这样三条，我的赏赐，国君的利益
6.掌握文言翻译流程
(6)(2023新编，5分)将下面的句子翻译成现代汉语。
敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！
（二）
一、阅读下面的文言文，完成下列小题。
除并、凉二州今年租更，宽赦罪隶，扫除更始，则善吏知奉公之祐，恶者觉营私之祸，胡马可不窥长城，塞下无候望之患矣。遂使斩匈奴屠各渠帅，袭破其众，诸胡悉降。奂以南单于车儿不能统理国事，乃拘之，奏立左谷蠡王为单于。诏曰：“《春秋》大居正。车儿一心向化，何罪而黜？其遣还庭。”
节选自《通鉴纪事本末·诸羌叛服》
1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)恶者觉营私之祸，胡马可不窥长城，塞下无候望之患矣。
(2)车儿一心向化，何罪而黜？其遣还庭。
二、阅读下面的文言文，完成下列小题。
九月己酉，上面定勋臣爵邑。于是诸将争功，纷纭不已。淮安王神通曰：“臣举兵关西，首应义旗，今房
玄龄等功居臣上，臣窃不服。”上曰：“玄龄等运筹帷幄，坐安社稷，论功行赏，固宜居叔父之先。叔父，国之至亲，朕诚无所爱，但不可以私恩滥与勋臣同赏耳！”遂皆悦服。有上书请去佞臣者，上问：“佞臣为谁？”对曰：“臣居草泽，不能的知其人，愿陛下与臣言，或阳怒以试之，彼执理不屈者，直臣也，畏威顺旨者，佞臣也。”上曰：“君，源也；臣，流也；浊其源而求其流之清，不可得矣。君自为诈，何以责臣下之直乎！朕方以至诚治天下，卿策虽善，朕不取也。”
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)叔父，国之至亲，朕诚无所爱，但不可以私恩滥与勋臣同赏耳！
(2)君，源也；臣，流也；浊其源而求其流之清，不可得矣。
三、阅读下面的文言文，完成下列小题。
建安元年秋八月，曹操在许，谋迎天子。荀或曰：“自天子蒙尘，将军首唱义兵，今兆民怀感旧之哀，诚因此时，奉主上以从人望。”操乃西迎天子，董承等据险拒之。操问董昭曰：“今当施何计？”曰：“将军诛，五伯之功也。今留匡弼而事势不便，惟有移驾幸许耳。”操曰：“善！”遂迁都许。诏书下袁绍，责以“不闻勤王之师，但擅相讨伐”。绍上书深自陈诉。先是，绍患事有不便于己者，欲移天子都鄄城，使
说曹操，拒之。郭嘉往见袁绍，谓绍谋臣曰：“袁公徒欲效周公之下士，而不知用人之机，多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！”遂去而就操。
(节选自《通鉴纪事本末·曹操篡汉》)
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今留匡弼而事势不便，惟有移驾幸许耳。
(2)袁公徒欲效周公之下士，而不知用人之机，多端寡要，好谋无决。
四、阅读下面的文言文，完成下列小题。
咸宁二年冬十月，以羊祜为征南大将军。祜上疏请伐吴，帝深纳之。而朝议方以秦、凉为忧，祜复表曰：“吴平则胡自定，但当速济大功耳。”议者多有不同，祜叹曰：“天下不如意事十常居七八。天与不取，岂非更事者恨于后时哉！”唯度支尚书杜预、中书令张华与帝意合，赞成其计。四年夏六月，羊祜以病求入朝，既至，帝命乘辇入殿，不拜而坐。祜面陈伐吴之计，帝善之。以祜病，不宜数入，更遣张华就问筹策。帝欲使祜卧护诸将，祜曰：“取吴不必臣行，但既平之后，当劳圣虑耳。功名之际，臣不敢居，若事了，当有所付授，愿审择其人也。”十一月，羊祜疾笃，举
杜预自代。
(节选自《通鉴纪事本末·晋灭吴》)
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天与不取，岂非更事者恨于后时哉！
(2)以祜病，不宜数入，更遣张华就问筹策。
（三）
一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
贤者善人以人，中人以事，不肖者以财。得十良马，不若得一伯乐；得十良剑，不若得一欧冶①；得地千里，不若得一圣人。舜得皋陶而舜受之，汤得伊尹而有夏民，文王得吕望而服殷商。夫得圣人，岂有里数哉？
管子束缚在鲁，桓公欲相鲍叔。鲍叔曰：“吾君欲霸王，则管夷吾在彼，臣弗若也。”桓公曰：“夷吾，寡人之贼也，射我者也，不可。”鲍叔曰：“夷吾为其君射人者也。君若得而臣之，则彼亦将为君射人。”桓公不听，强相鲍叔。固辞让而相，桓公果听之。于是乎使人告鲁曰：“管夷吾，寡人之仇也，愿得之而亲加手焉。”鲁君许诺，乃使吏鞹其拳，胶其目，盛之以鸱夷，置之车中。至齐境，桓公使人以朝车迎之，
祓以爟火，衅以牺猳焉，生与之如国，命有司除庙筵几而荐之，曰：“自孤之闻夷吾之言也，目益明，耳益聪。孤弗敢专，敢以告于先君。”因顾而命管子曰：“夷吾佐予！”管仲还走，再拜稽首，受令而出。管子治齐国，举事有功，桓公必先赏鲍叔，曰：“使齐国得管子者，鲍叔也。”桓公可谓知行赏矣。凡行赏欲其本也，本则过无由生矣。
孙叔敖、沈尹茎相与友。叔敖游于郢三年，声问不知，修行不闻。沈尹茎谓孙叔敖曰：“说义以听，方术信行，能令人主上至于王，下至于霸，我不若子也。耦世接俗，说义调均，以适主心，子不若我也。子何以不归耕乎？吾将为子游。”沈尹茎游于郢五年，荆王欲以为令尹，沈尹茎辞曰：“期思之鄙人有孙叔敖者，圣人也。王必用之，臣不若也。”荆王于是使人以王舆迎叔敖，以为令尹，十二年而庄王霸，此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。
(节选自《吕氏春秋·不苟论》)
【注】①欧冶：欧冶子，春秋时期著名的铸剑工。
1.解释下列句中加点的词。
(1)乃使吏鞹其拳，胶．其目胶：____________
(2)管子治齐国，举．事有功举：____________
(3)凡行赏欲其本．也本：____________
(4)十二年而庄王霸．霸：____________
2.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.管子束缚
．．在鲁束缚：约束
B.祓以爟火，衅．以牺猳焉衅：祭祀
C.因顾．而命管子曰顾：回头看
D.耦世接俗
．．，说义调均接俗：附和世俗
3.下列对文中句子的理解，不正确的一项是( )
A.贤者善人以人
晏子春秋翻译贤明的人同人亲善是根据这个人的仁德
B.君若得而臣之
您如果得到他，把他作为臣子
C.固辞让而相，桓公果听之
(鲍叔)坚决辞去相位，齐桓公最终听从了他
D.功无大乎进贤
没有比举荐贤才更大的功劳了
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.作者用“得到十匹好马，不如得到一个伯乐；得到十口宝剑，不如得到一个欧冶子”来类比得到圣人的重要性。
B.桓公想任用鲍叔为相，鲍叔竭力推荐管子，桓公因为与管子有仇，不但不任用管子，还想亲手把他杀死。
C.孙叔敖游于郢三年，人们却不了解他的才华，沈尹茎以退为进举荐了他。在孙叔敖的辅佐下，楚国称霸诸侯。
D.作者用管子、鲍叔、孙叔敖和沈尹茎的例子，有力地佐证了自己“得圣人，岂有里数哉？”的观点。
5.(2023新编，16分)将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)夷吾，寡人之贼也，射我者也，不可。
(2)自孤之闻夷吾之言也，目益明，耳益聪。孤弗敢专，敢以告于先君。
(3)说义以听，方术信行，能令人主上至于王，下至于霸，我不若子也。
(4)子何以不归耕乎？吾将为子游。
二、阅读下面的文言语段，完成6～7题。
知言者，尽心知性，于凡天下之言，无不有以究极其理，而识其是非得失之所以然也。浩然，盛大流行之貌。气，即所谓体之充者。本自浩然，失养故馁，惟孟子为善养之以复其初也。盖惟知言则有以明夫道义而于天下之事无所疑养气则有以配夫道义而于天下之事无所惧此其所以当大任而不动心也。
(选自朱熹《四书章句集注》)
6.解释下列句中加点的词。
(1)无不有以究．极其理究：____________
(2)即所谓体之充．者充：____________
(3)本自浩然，失养故馁．馁：____________
7.(2023改编，10分)阅读文中画波浪线的部分，完成下列各题。
(1)用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
盖惟知言则有以明夫道义而于天下之事无所疑养气则有以配夫道义而于天下之事无所惧(每断对两处得1分；断对五处得3分)
发布评论