大班不一样的我教案
教案题目：大班不一样的我
教学目标：
1. 帮助幼儿了解每个人都是独特的，拥有不同的特点和优点。
2. 培养幼儿爱自己、自信并尊重他人的意识。
教学准备：
教学过程：
1. 导入 (5分钟)
2. 故事讲解 (10分钟)
老师阅读《小象大耳朵》的故事，引导孩子们关注故事中每个动物身上的特点和不同之处，帮助他们在故事中体会每个人的独特之处。
3. 幼儿照片展示 (10分钟)
老师带来幼儿照片集和班级照片，将每个孩子的照片单独展示给大家，让孩子们观察照片，共同讨论和发现每个孩子与众不同的地方，并鼓励他们说出对每个人的肯定和赞美的话语。
4. 自我认知绘画 (15分钟)
老师发放画纸、彩笔和贴纸，让孩子们自由绘画，画出自己与众不同的地方，可以是自己的特点、优点、爱好等。同时，鼓励他们用贴纸标识出比如“我会跳舞”、“我喜欢画画”等的标语。
不一样的我5. 分享与鼓励 (10分钟)
老师邀请孩子们相互分享自己的绘画作品，并鼓励他们说出自己的特点和优点。其他孩子也可以给予肯定和赞美，共同培养尊重他人和欣赏他人的能力。
6. 小结 (5分钟)
通过本次活动，学生明白了每个人都是独特的，拥有不同的特点和优点。同时也培养了他们爱自己、自信并尊重他人的意识。
教学延伸：
1. 后续活动可以是孩子们互相合作制作一本《班级宝贝图鉴》，展示每个孩子的特点和优点。
2. 在后续的班级活动中，老师可以更多地鼓励孩子们积极展示自己的特长和优点，让每个孩子都感受到被肯定和尊重的重要性。
教学反思：
通过本节课的活动，孩子们能够更加清楚地认识到每个人都是独特的，拥有不同的特点和
优点。同时，也帮助他们培养了爱自己、自信并尊重他人的意识。在教学过程中，老师尽可能地引导孩子们主动发现和表达自己的特点和优点，通过分享和互相赞美，建立起积极向上的班级氛围。
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