学校生近视调查报告篇1
一、问题的提出
同学们发觉学校生近视人数颇多。于是便针对学校生近视状况，绽开了对近视缘由，近视人数，以及如何预防近视的一次综合实践调查。
二、调查方法
1、上网查阅资料，阅读有关近视的书籍、报纸，或询问家长。
2、对同学们绽开讨论调查，并结合自己的资料。
3、对自己所获得的资料进行总结、分析。
三、调查状况和资料整理
1、我国学校生近视缘由有很多，大部分都是由于沉迷于网络嬉戏和电视、不仔细做眼保健操和习惯趴在床上看书而造成的视力极度下降。
四、结论
2、近视眼被列为世界三大疾病之一，我国青少年近视的总人数高达2.7亿。我国812岁的学校生中，约有47个儿童就会有一个近视眼，而且有不断上升趋势。
3、要想做到预防近视，必需得做到以下几点:
〔1〕每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并主动参与文体活动，学习时要有充分的光线。
〔2〕不要常常睡在床上看书或者写字，应当时刻保持正确的
看书或者写字的姿势，看电视的次数不要过多，时间不要过长，要掌握在1小时以内。距离不要太近至少隔两米远......
五、感受
近视对我们的生活造成了很多影响，我们肯定要好好的爱护眼睛，让眼睛在该工作时工作，该休息时休息。让它跟我们人类一样，拥有精确的作息时间。
学校生近视调查报告篇2
一、问题提出
最近，“近视”这个冷酷的杀手排山倒海地向我们攻击，我们招架不住这位强大的不速之客，纷纷败下阵来。很多人都成为眼镜的好伴侣。为了预防近视，爱护视力，我对本班同学的近视状况绽开了一次调查。
二、调查方法
1、上网查资料，了解什么是近视和近视产生的缘由。
小学生调查报告2、查阅有关书籍，了解近视的危害和预防方法。
3、谈话、走访同学及家长，了解近视眼同学的学习和生活习惯。
三、调查状况和资料整理
接受调查的同学有14人，其中有一半的人近视。
通过查资料我们了解了近视及近视产生的缘由：近视眼是一种能看清近处的东西，却看不见远处的东西的视力缺陷。近视是由于晶状体的曲度过大造成的。
有些近视是由于父母的遗传而造成的，另一种是由于不留意用眼卫生和不良习惯造成的。
经过调查、走访、同学及家长，了解近视眼的同学的生活习惯：写字时离书本太近，长时间看电视，长时间用眼不休息等。
四、结论
近视眼是可以预防的，要做到“三要”和“四不看”。
三要：
①读书时姿态要正确，眼睛和书本距离要在30厘米左右；
②仔细做眼保健操，定期做视力检查；
③使用电子产品1小时后要休息一下，并向远处远眺。
四不看：
①不在直射的光线下看书；
②不在光线暗的地方看书；
③不躺着看书；
④不在走路时看书。
要想不让近视这项“疾病”传染给你，那就根据我的方法去做吧，这样，你肯定会拥有一双光明的眼睛。
学校生近视调查报告篇3
一、问题的提出
以前一提起眼镜，大家都认为是老师、科学家、高校生的专利，而近几年，我们却发觉，同学当中有不少人也戴上了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有准时配戴眼镜，看不清黑板报上的字，影
响了学习。据调查日显示，学校高班级同学的近视率到达了20%，学校同学的近视率到达了60%，高中则到达了90%。这些状况引起老师和同学们的足够重视。造成学校生近视的缘由是什么？应当如何防治？我们确定对皮做一番调查讨论。
二、讨论目的
近些年来，在校学校生配戴眼镜的人数逐年上升，怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题。通过
本课题的讨论，了解在校学校生的近视率，了解近视产生的缘由，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增添爱护眼睛的意识，预防和削减近视眼。
三、讨论打算
1、讨论内容
〔1〕本校同学的视力状况。
〔2〕造成近视的缘由。
〔3〕怎样预防近视
2、调查方法
〔1〕查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的；
〔2〕通过多种途径，了解目前青少年近视状况
〔3〕上网查与相关资料
3、讨论步骤：
〔1〕从本校抽取1~6班级各一个班的同学，调查了解本校同学的视力状况。
〔2〕观看记录近视同学平常的读书、写字、坐姿，调查同学
看电视、打电脑嬉戏等状况。
〔3〕询问眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及了防治的措施。
〔4〕对观看调查材料进行分析总结，写出调查报告，并组织专题讲座。
4、成员分工：分两面三刀组进行，一组观看调查做好记录，另一组询问医生和查阅资料，分工合作，共同进行。
5、成果表达形式：调查报告。
6、完成时间：两周。
四、讨论过程
〔一〕在本校进行抽样调查，了解同学的视力状况
从本校1~6个级各抽一个班同学，课题组成成员利用班会时间对其视力状况逐班进行调查统计，并做好具体记录。
〔二〕观看调查近视同学，了解平常用眼镜状况。
在对发上六全班的学进行观看调查后，我们了解多数同学不留意用眼卫生。
〔三〕询问眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及防治的措施
双休日，课题组的同学到部分图书馆去查阅有关资料，其余同学互本镇医院向眼科医生询问，并做了具体记录。
〔四〕对调查材料进行总结分析，写出调查报告，
调查讨论访问结束后，我们将调查采访的资料进行整理、分析、
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