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篇1本次上庄小学测试学生共有326人，其中男生147人，
女生179人。测试的数据显示所有被测试者中，平均分为7214分，男生为7312分，女生为7087分。总体上看学生大多处在良好和
及格档上，从样本数的综合评定等级人数比例来看，我校被测学
生中，优秀率为
6%，良好率为3669%，及格率为4097%，不及格率为1588%。
详细的数据评定祥见后表，并根据小学生的生理、心理的特点，
对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的体质健康
水平，促进学生的健康成长。
今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势。学生的许多身体
素质指标明显下降，主要表现在耐力素质50米*8往反跑呈下降趋势，肺活量指标大幅下降具体数据见《五、六年级各测试项目评
价等级的人数比例统计表》，这一情况值得人们深思和研究。为此，针对我校学生的体质状况分析其中的原因，并提出相应的对
策，对改进我们的体育教育，提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义。
2学生体质下降的原因探索
所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。它包括体格、体能和适应能力三方面，而当前我校学生的体质测试的结果看，学生的生理、心理健康状况令人担忧。通过分析，主要原因有以下几个方面：
21营养过剩，胖墩增加
据测试的数据显示，我校学生肥胖率以达10%，肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。学校里有那么多的小胖墩，究其原因，主要是物质生活有了
很大的转变，加上遗传及营养过剩等综合性的因素，使学生中肥胖者的数量日趋渐增。数据表中可以看到低段学生的肥胖率要高与高段的学生。因为自身机能的限制，使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大的负荷量，稍微活动一下就气喘吁吁，满头
大汗，使胖墩们对运动产生了畏惧心理，减少了活动量，也导致
了身体素质的下降。
22劳动减少，体能下降
造成我校学生体能下降的原因中，现代生活方式对人们的影
响占了不容忽视的地位，过去爬楼梯，现在坐电梯；过去骑自行车，现在坐汽车；人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。再则，生
在饭来张口，衣来伸手的小皇帝时代的相当一部分小学生，仗着
祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基本的活
动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成
了不少学生娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的
天气炎热或寒冷，潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之学生体质下降。
23学习负担过重，缺乏充足的活动时间小学生调查报告
这类问题，主要出现在中高段学生身上。由于课业负担的增加，使这些学生把更多的精力投入到了文化课的学习中，很少顾
及自己的活动及休息时间，有时候，甚至连课间十分钟的时间也
难以保证。为了在区统考中取得好的名次，许多班主任不顾学生
的身体健康，一再要求学生多做题目，少玩耍，他们认为学生上
了体育课后就没心情再上下一节课了。也为了不被老师批评，不
少学生上体育课只坐一边看看，其他时间运动就更少了。
24小学生对体育的重视程度不够，出现重主轻体的现象
学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣，相当一部分同学
对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，为了活
动而活动，不像语数等主课
那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩高分及
满分的追求欲不是很高，进取心不强，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。
3增强我校学生身体素质的对策
针对我校学生身体健康存在的问题，我想教育教学中可以从
这么几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。
31利用网络资源，多渠道地渗透营养保健学
在课余时间，从书上或网络上查阅及收集一些关于小学生营
养保健学的资料，针对小胖墩的现象，有目的地查阅几种有益于
身心健康的食谱，打印成资料，在保健课的时候，发放到学生手
中，而且在这堂课中，采取师生互动的形式来探讨食物与营养的关系，通过学习，使他们了解不良的饮食习惯对身体的危害，并在日常生活中逐步养成科学的饮食习惯。
32充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动
大课间操活动是关于课间操改革的一项重要成果之一。受到学校场地设备的影响，我校是本学期才开展大课间的，今年创编了一套青春活跃的校操，使学生对课间操充满了新鲜感，避免了做操时拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。
33改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣
教师也可以从逆向思维的角度出发来训练学生思考问题的能动性。如把50m跑改为8秒钟跑即8秒钟能跑几米；一分钟跳绳改为看谁先跳到120次久而久之学生也学会了用反面的角度来看待问题。
体育教学面对的学生的个体差异性比较大，而且非常明显，学生之间的表现评价也较直接，因此学生容易被激励或被伤害。因此可见，学生的感情因素对体育教学的影响非常明显，体育课中的厌学现象是一个困扰我们的问题。所以，面对千差万别的学
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