【话题分析】
根据《语文新课程标准》要求，“写作是认识世界、认识自我、创造性表述的过程”，作文“应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导他们关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感”。因此，自我类的考题毫不意外地成为近年来作文命题的常规选项。一是因为这样命题学生有话说，有利于展示语文综合素养；二是留下学生青春履痕，梳理人生收获——我就是我，不一样的烟火。
纵观近两年各地中考题，此类考题大致以两种形式出现。一是在命题中直接出现“我”，二是有相关字眼，像“自己”。比如，2018年山东淄博卷的“我是一个稻草人”，2018年浙江金华卷的材料作文“以物的口吻刻画自己”，2018年四川达州卷的“不一样的我今天，我终于管住了自己”等考题，便是代表。根据侧重点，题目大致可以归纳为人、事、情理几方面。写人类：2018年四川内江卷的“我心中的英雄”，2018年深圳卷的“我与深圳的 细节”，2018年江
苏连云港卷“我在书中亲属”；写事类：2018年新疆卷的“那件事，让我想起来就 ”，2018年广西梧州卷的“那一刻，我长大了”，2018年甘肃兰州卷“这真的让我着迷”；传情悟理类：2018年江苏扬州卷的“我心雀跃”，2018年山东枣庄卷的“令我充满感激的记忆”，2017年重庆B卷的“我，不只属于我”……
写作此类考题，记住几点：一是要有具体生动的事例。无论是生活经历，还是心路历程，叙事不能没细节，那是作文的血肉。二是要蕴含真挚动人的感情。抒情要力求自然，水到渠成，不能在叙事后贴标签似的来两句。三是要亮出独到的人生感悟，适当的议论，点明主旨，这是作文的精神灵魂。四是要有匠心独运的技巧，选取平凡的人和事，可采取新鲜的角度，独特的手法，比如反弹琵琶，褒贬互换。总之，全面展现自己的才能和思想，“表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。
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