继续教育毕业生登记表自我鉴定8篇
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继续教育毕业生登记表自我鉴定8篇
  个人能力可以在自我鉴定中很好地体现出来，通过自我鉴定我们能够知道一个人的内心世界，以下是本店铺精心为您推荐的继续教育毕业生登记表自我鉴定8篇，供大家参考。
  继续教育毕业生登记表自我鉴定篇1
函授自我鉴定  时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
  自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
  上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。
  充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
  在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
  通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
  （一）思想认识：
  本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
  （二）业务认识：
  xx理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
  （三）专业技能：
  本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
  短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
  同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。
  还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。
  确实，三年寒窗的我亦有所收获。我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
  继续教育毕业生登记表自我鉴定篇2
  时光只会前进，而我们的也必须随之不断的奔跑。回首过往，四年的大学时光在我们正拼搏于实习工作的时候，已经走向了尾声。结束了这段实习，我们大学生活也基本上告一段
落。作为一名将毕业的应届大学生，我在此将自己四年来的成长和收获做一个简要的自我鉴定。
  一、思想方面
  作为一名大学毕业生，在这几年的校园生活中，我培养了良好的个人品德素质，在思想上热爱祖国、热爱人民。在校期间，我热心助人，能在生活和学习上帮助班级同学，并利用自己的时间积极参加校园活动及志愿者行动，积极为集体发挥自己的光和热。
  此外，在大学的思想教育课上，我严格听讲，锻炼了自身的思想素质，并通过老师的教导和对国家和社会时事的关注，树立了正确的世界观、价值观、人生观。明确了自己的思想方向，并更进一步的提高了自身的发展动力！
  二、学习方面
  来到大学，我很快就感受到了大学和过去填鸭式的教学方式不同。在大学的学习，不仅需要我们做到积极和主动，更需要我们清楚自己的学习目标和方向！在这几年的自我学习和管理上，我掌握了较好的自学能力。并根据自身对未来职业的规划，积极掌握了课堂知识，
并针对目标进行了行业知识的扩展学习。