护士实习自我评价
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护士实习自我评价 1
在内科我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，恭敬师长， 团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作 岗位。对待病人温和可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实  践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，竭力提高独立思量、独立解决问 题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业 道德。
在内科实习我严格遵守医院规章制度。认真履行实习护士职责，严格要求 自己,恭敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退，勤奋学习，以身作则，积极 进取。通过这二个月的认真工作，我学到了许多在课堂上不曾经懂得的东西。在实习 的日子中，我了解到收治病人的普通过程:如测量生命体征;问询病人病史、过敏史 等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各 种消化系统的基本应用。同时，我也了解了胸腹部穿刺的普通
过程，以及严格的无 菌操作。通过这段时间的实习，我明白了作为一位护士身上应有的职责，无论何  时，应把病人放在第一，咏最好的态度和最负责的行动去关心病人疾苦。在以后的 实习中，我一定会努力学习更多知识。
护士实习自我评价 2
在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守 医院及医院各科室的各项规章制度，恭敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做 到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人温和可亲，态度良 好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法 和临床经验，竭力提高独立思量、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己 全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在 书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护 理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工 作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工 作所见并非想象那末简单，并非如书上说写那末典型，好多时候都是要靠自己平时 在工作中的经验积累，所以惟独扎实投入实习，好好体
味才干慢慢积累经验。

护士实习自我评价 3
带着一份希翼和一份茫然来到了 XX 人民医院，开始了我为时 8 个月的实 习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转 为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变， 对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万叮嘱，可我心里还 是忐忑不安的，很不适应，怕被带教老师骂，胆怯自己做得比别人差怕，自己不知 从何入手……
在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我分别实习了儿科、 急诊科、心内科、神内科、脑外科、普外科、妇科、产科、供应室等科室进行轮转 实习。
来到医院的第一天，我暗自给自己鼓气：杨雅淇，你行的!你可以适应实 习生活，你可以做到很好!
这样我进入了第一个轮转科室儿科。本以为可以会想在先前打气那样可以 很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己不知为什么会发呆、不知该干什  么，而老师因为不知道我是刚来实习的第一个科室，将一些简单的操作交给我做  时，我殊不知从何下手，由此我深深地自责，怪自己为什么在学校是不好好学习。
护理专业自我评价当带我的带教老师张正兰知道了之后不仅没有就此对我撒手不管反而给我 讲操作技术的重要性，并帮我寻觅锻炼机会。是老师又一次激发我对实习的热情和 拾回了对自己的信心，真的很感谢老师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负老师 对我的期望!
就这样，我带着对实习的热情和对自己的信心一帆风顺来到了神内科，神 内这个科室接受的病人大多以中老年人为主，相对于前面实习的几个科室而言，神 内很繁忙。由于临床操作较多，无菌观念很是严格，这让原本就对自己自信心欠缺 的我感到有很大的压力，总是胆怯在为长期卧床的病人做防褥护理时会由于自己用 力过度将皮肤弄破;为年龄较大的病人打输液时会不小心将病人的血管弄破，病人 家属会谴责等等。
很幸运，我的带教老师高叶琴很快地发现了我这个问题。并采取了以身试 教、放手不放眼的教学方式，让我对科室了的各个环节都很熟悉，学到了在书本上 不可学到，在临床上若没有
实际操作就不懂得知识。
在内科待完之后我来到了脑外科，内科的病人以老毛病为主，大多用肉眼 看不出，只当是小毛病，待发现严重时就的慢慢的治了。而外科是以骨折、刀伤这 些以肉眼就可看见的对人机体的实质性伤害。
第一次看到一个病人来缝针，听外科医生陈贵向我解释：从肩胛骨捅进身 体，差一点就伤及肺部，还好没把肋骨弄断，不然就有肺出血的危（wei）险。听着医生解

释的同时，我看着伤者背部不停地渗，手早就情不自禁的颤抖。在医生的口头传授 下，我匡助伤者将渗出的鲜血沾干，医生缝针，在缝针的同时，医生告诉我：对于 外科见得最多的就是血和伤口，见到这样的情况，你不要怕，要胆大心细，速度快 而不出错，你越快你就可以为你的病人多夺得一份生的希翼。
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系 实际的机会，将学了两年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而故意思。然后， 要在病人身上操作，要想真
正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐 了起来。也曾经问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一 点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。 学会如何与病人、老师交流。不善于与人接触和交流是我的一大弱点，那种胆怯与 不自然会使我失去不少的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你 受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体味。在此，我总结了以下几  点：
一、角转化问题：
实习刚开始，不少东西都不了解，虽然以前也曾经见习过，但真正的要实际 操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩 手缩脚，加之跟我一块
实习的同学都是先来了一段时间表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，什 么事都会让她们去做，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着 操作。本想说让我也试一下，但又不敢，胆怯出错。因此，我觉得角转化是个  坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主 动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干 什么了。
二、理论知识的问题：
以前当的.向来是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是 填鸭式的：被动地接受那末多的知识，虽然考试考了那末多次，但现在我的知识在 脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书，当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认 识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆宛如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明    显,，耐不住时光的清洗。