护理学毕业生的自我评价（5篇）
护理学毕业生的自我评价1
在这四年的校内学习期间让我清楚的熟悉到护理学是一门应用学科，有很强的实践性，结合了自然科学与社会科学的理论体系，形成了护理的基础理论和操作技能！我很崇拜南丁格尔，她“燃烧自己，照亮别人”的精神和用爱心、细心、耐烦、责任心照看每一位病人的工作看法，让我毅然的选择了护理这一门行业，同时也成为我从事护理事业的学习目标和对待工作的看法，在我心中深深扎下了对这一岗位的执着与无限喜爱！我愿尽微薄的力气帮助医生关心患者及其家属减轻苦痛，让他们主动面对疾病，并战胜疾病！
护理专业自我评价
我有着很强的责任感和集体荣誉感，能够吃苦耐劳，做事主动仔细，乐观开朗，有很好的人际关系，能够仔细对待生活，在贵院实习期间，带教老师的悉心指导下，能够娴熟运用各项护理操作技能，并能结合专业护理学问敏捷运用于临床护理操作中！娴熟的护理技术和较强的人际沟通关系更是得到了患者、老师和同事的好评！
我拥有的是年轻的激情，假如您能把信任和盼望给我，那么我的自信、我的激情、我的力量将是您最满足的答案！
护理学毕业生的自我评价2
宝贵的中专生活已接近尾声，感觉非常有必要评价一下中专这几年的得失，从中得出做得好的方面，改善缺乏的地方，使自我回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成果不是非常好，但我却在学习的过程中收获了许多。首
先是我端正了学习看法。我进卫校时，原来想解放一下自我的，可是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力仔细的。。看到四周的同学们舍命的学习，开头了卫校的学习旅程，觉得自我落后了。其次是极大程度的提高了自我的自学本领。由于中专的授课已不再像学校时填鸭式那样，而是一节课讲解并描述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳固课堂上所学的学问，须自我钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学本领得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“思索”作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经好几年了。自中专卫生学校毕业以来，一向以严谨的看法和进取的热忱投身于学习和工作中，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。真正接触到临床后，才发觉，临床护理和书本上的理论学问还是存在着差距，自我不仅仅要有扎实的理论，娴熟的临床操作，良
好的职业道德，还必需培育自我的耐烦和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地熟悉到自我的缺乏，必需要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。
在卫校的第三年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再那里我娴熟我的护理操作技术，把理论和实践结合在一齐，在带教老师的指导下用我全副的耐烦和爱心护理病人，使病人得到良好的照看，早日康复。到医院实习熟悉到很多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自我的交际本领，学到别人的特长，认清自我的`短处。所以我喜爱实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
护理学毕业生的自我评价3
本人经过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐烦带教下，学习贯彻十六大精神，仔细学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并进取参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理
人员学习，经过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民众法制观念不断增添，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因此丰富法律学问，增添平安爱护意识，并且能够使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了必需提高。
在实习过程当中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自我，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，努力工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有打算，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐烦为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确回答带教老师提问，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不
紊，得到了患者的信任和好评，同时，本人进取参与各类病例商量和学术讲座，不断丰富自我的业务学问，经过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的熟悉和了解。
经过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习
与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。
护理学毕业生的自我评价4
实习是每个高校生都要经受的一个过程，在正式参与工作之前，实习就是自我的一个适应期，也是对自我这么多年的学习做一次检验，看看自我所学如何，而我对这次的实习布满了期盼，对自我成长的期盼，对自我的主角转变的期盼，更是对自我幻想的期盼。学校支配我们外出实习，是让我们多接触社会，对社会工作有着必需的了解，在实习的时候让我们能够把握一些工作阅历，在以后工作时多了一份砝码，多一份本领，正式工作时多一份信念和期望。
在学校的支配下，我们一组在指导老师的带着下来到__医院进行护士实习，在指导老师的支配下，我们每人跟着一位护士进行工作实习。首先我们换好工作服，然后仔细的看了一遍规章制度，然后跟着一位师进行工作实习。刚开头，我说么都不懂，也不敢帮助，可怕做错事情，所以我在一旁仔细学习，
师是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作规范，这无形中给了我很大压力，实习生活的开头就让我有种挫败感。可是我也将她定为自我的目标，我要努力，争取做到最好，渐渐的我和师都熟识了，究竟我们的年龄差不多，又没有代沟，师人也很好很善解人意。实习学习了几天，师就让我动手开头实践工作，我就动手开头记录病人的情景和查房，可是她会在一旁指导我，我有什么做错了的，她也会指出，然后帮助我改正，护士工作其实对学习了这一专业的我们来说还是不难的，只是需要一位师傅引导一下我们，让我们少走一些弯路。在接下来的实习中，我