两年半的函授学习自我鉴定
两年半的函授学习自我鉴定
两年半的函授学习终于结束了，让我有时间来回顾这段学习过程。这段时间里，我跟着函授材料学习，通过学习提高了自己的综合素质，以及掌握了一些实用技能，同时，在学习中我的自我约束和自我管理能力也得到了很好的锻炼。下面，我就从学习的动因、学习的体会、学习收获、学习不足以及对未来的展望五个方面来谈谈我的函授学习自我鉴定。
函授自我鉴定
动因
我之所以选择函授学习，主要是由于自己工作很忙，无法在规定的时间去到学校进行面授，而函授学习可以自由地安排学习时间和地点。同时，考虑到自己工作以后需要学习一些管理和经营方面的知识，选择函授学习正好符合我自身的需求。而且，函授学习相比传统的面授，费用也相对便宜，选择函授学习也符合我个人的经济条件。
体会
函授学习的学习体验与传统面授相比存在很大的不同。首先，很容易产生学习孤单感，没有同学一起交流学习的经验和感受，容易让人失去学习兴趣和动力。其次，因为函授学习通常只是通过线上或线下的课件和练习来进行教学，所以缺乏互动的环节，容易让学习变得单调乏味。但是，学习过程总体上还是非常有效的。通过听讲、阅读、练习和自我评估等方式，我收获了很多实用的知识和技能。我认为，函授学习的最大特点是灵活性和自由度，让我可以根据自己的时间、地点等因素自由地安排学习。
收获
两年半的函授学习使我得到了很多收获，最重要的是我掌握了很多实用的知识和技能。一方面，我学到了一些关于管理、市场营销、财务、法律等方面的基本知识。这些知识在我平时的工作和生活中有着广泛的应用。另一方面，我还掌握了一些实用技能，例如撰写商务邮件、谈判技巧、英语口语等，这些技能直接提升了我的职业素质和工作能力。同时，学习还让我拓展了眼界，认识到了社会的多元化，学会了如何处理与人沟通的技巧。
不足
函授学习虽然有诸多优点，但是也存在着一些不足。首先，函授学习不能与同学面对面交流学习经验和感受，不能建立亲密的同学关系，有一定的遗憾。其次，函授学习没有实现真正的互动学习，通常只是通过线上或线下的课件和练习来进行教学，缺少当前优秀教学方式的先进技术手段。第三，函授学习难以提供一定量的与实践相结合的实践环节，不能全方位地培养学生的综合素质，没有现场实践的条件。
未来
对于未来，我认为，函授学习对于工作的学员来说，是一个非常好的选择，可以帮助工作人员不仅能够更好地完成现在的工作，还能够有更多的机会及时地了解工作中的坑和弯路，可以将自身的经验和学习相结合，更快地成长为优秀的业务人员和管理者。而随着每年高等教育比例的不断提高，以及网络技术的快速发展，未来函授教育将更加成熟和发展。我相信，函授学习在未来将为更多的人提供便利，帮助他们更好地学习和发展。
总之，两年半的函授学习自我鉴定，这段时间让我受益匪浅。我认为，学习并不仅仅是为了达到某种功利目的，更重要的是给自己充电，让自己更具有应对现实社会的能力，让生活更加充实。也希望以后的函授教育更加成熟和发展，为更多的人提供便利和机会，让所
有人都能够充分发挥自己的才能和素质。