统编版初中语文七年级上册第十二课《纪念白求恩》说课稿
尊敬的评委、各位老师，大家好！
今天我将分享一篇语文课文，这是初一上册第十二课——《纪念白求恩》。这篇课文描绘了白求恩在中国抗日战争中的英勇事迹。它既让大家更深入了解这位白求恩医生的传奇人生，也让我们感受到了他的爱心、坚忍和奉献精神。通过这篇文章的学习，希望同学们能够更深刻地认识到人类文明的伟大和不可忽视的历史功绩，并从中汲取力量去追逐自己的梦想。
一、预习篇章，掌握文章大意
本课文分为三个部分，每一部分让同学们都能够通过了解白求恩医生的人生奋斗历程，感受到他的热爱生命、坚强意志的内在价值和人民友好情怀。
1.第一部分：白求恩的生平概述
通过对白求恩生平的概述，了解到白求恩医生来华后一直致力于帮助中国人民，他的医学教育和医疗服务对中国现代医学的深影响；同时也了解到白求恩医生的生平和世界和平、人民友好等主题紧密联系。
2.第二部分：白求恩的抗日救亡事迹
这一部门中，介绍了白求恩医生在抗日战争时期所做的贡献。他在紧张的战争环境下，勇救伤员，维系伤员生命；他的医术和教导在战争中得到了广泛的认可，并被当作中国抗日医疗事业的杰出代表。
3.第三部分：白求恩之死与纪念
最后，同学们将了解白求恩的死因和他被认为是英雄的原因，即他一生救助了多少人，他的精神和行为能够激励人们追求和平、奉献精神等。
二、课堂教学设计
1.热身环节：由教师展示白求恩的图片，并介绍他的生平，引入主题。
2.导读环节：课前预习后，教师在上课前宣布第二、第三部分关键词，并提问学生是否熟悉这些关键词。这是为了让学生熟悉文章的主要内容，为后面的阅读做好准备。
3.阅读环节：
3.1 整体阅读课文，了解文章结构和主要内容。
3.2 轮流朗读文章。
3.3 让学生将文章分为三个部分，并完成概括每个部分的内容。
4.讨论环节：
4.1 在讨论环节中，提问学生关于文章的主要内容和情感、文化内涵等问题。
4.2 由教师根据课文中的关键词引导学生思考、讨论。例如，“什么是人类文明，并说出一些自己认为的人类文明的例子”。
4.3 让学生思考白求恩在中国的抗日战争中所做的贡献，并结合自身在日常生活中的表现，谈一谈“你是否有过像白求恩医生这样的奉献行为，你会怎样去做？”
5.思考总结环节：
5.1 结合课文，教师让学生归纳总结白求恩医生这个人物，以及他的主要思想和行为。
5.2 通过课后作业的形式，深化学生对课文内容的思考和认识。例如，“结合今天的生活，谈一谈什么是人类文明的精神内涵”等类似作业。
三、实施方案
通过对本篇综合阐述，同学们除了了解了白求恩医生的生平、事迹等一系列的内容外，还可以从中学习到很多人类文明的精神内涵，比如：人民友好情怀、精神奉献和追寻和平等。此外，在上课过程中，教师也需要具备以下特质：
1.熟知课程，准备充足，掌握教学理论与方法。
2.有创造力并且可以随机应变。
3.与学生保持良好的密切关系，导员也必须了解自己学生的需求。
最后，感谢您听完我的讲解。白求恩医生的故事虽然发生在很多年前，但他的奉献精神、坚韧意志一直在激励着我们，启迪着我们。让我们一起向他学习，为人类文明的未来做出自己的贡献吧！四、学习收获
本篇课文让我们了解了白求恩医生的生平、抗日救亡事迹以及他逝世后得到的纪念，也让我们了解到他的热爱生命、坚韧意志、人民友好、精神奉献和追寻和平等精神内涵。通过学习白求恩医生的故事，笔者认为我们可以从中学到以下几点：
1.热爱生命的重要性
作为一位医生，白求恩医生对生命的热爱深深地烙印在了他的人生道路上。他不断地探索医学，不屈不挠地为病人，为他们带来生命的希望。因此，我们应该珍爱自己的生命，在保护自己的同时，也应该帮助需要帮助的人。只有这样，我们才可以成为一位有价值的人。
2.坚忍不拔的毅力
白求恩医生的坚忍不拔的毅力是他人生成功的关键。他不断努力，不抛弃不放弃，不断学习和实践，不止一次地克服了重重困难。这是一种令人钦佩的品质，可以激发我们的内在动力，在学习、生活和事业中都能取得较好的结果。
初中语文说课稿3.人民友好的情怀