初中教资英语教案
课时：2课时
年级：初中一年级
教材版本：人教版
教学目标：
1. 能听懂、会说、会读本课的生词和短语，如：rock, pop, jazz, folk, music, singer, band等。
2. 能用Do you like…? Yes, I do./ No, I don't. 询问和回答关于音乐、食物、运动等的喜好。
3. 能用What kind of…do you like? 询问某人喜欢什么类型的音乐、食物、运动等。
4. 能用介词短语描述某人的位置，如：next to, behind, in front of等。
5. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：
1. 词汇：rock, pop, jazz, folk, music, singer, band等。
2. 句型：Do you like…? Yes, I do./ No, I don't. What kind of…do you like?
3. 介词短语：next to, behind, in front of等。
教学难点：
1. 词汇的准确运用。
2. 句型的灵活运用。
3. 介词短语的运用。
教学过程：
第一课时：
一、热身（5分钟）
1. 教师与学生用英语进行简单的交流，如：Hello, how are you? What's your name?等。
2. 学生听英语歌曲《Do you like music?》，感受音乐的快乐。
二、新课导入（10分钟）
1. 教师展示各种类型的音乐图片，如：摇滚、流行、爵士、民谣等，引导学生用中文说出这些音乐类型的名称。
2. 教师用英语介绍这些音乐类型，如：rock, pop, jazz, folk, music等。
3. 学生跟读，学习生词和短语。
三、课堂实践（15分钟）
1. 教师引导学生用Do you like…? Yes, I do./ No, I don't. 询问和回答关于音乐、食物、运动等的喜好。
2. 学生两人一组，用What kind of…do you like? 询问对方的喜好，并用介词短语描述对方的位置。
3. 教师选取几组学生进行展示，鼓励其他学生模仿和参与。
四、课堂小结（5分钟）
1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固词汇和句型。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
第二课时：
一、复习导入（5分钟）
1. 教师与学生用英语进行简单的交流，复习上节课所学内容。
初中英语教案模板2. 学生听英语歌曲《Do you like music?》，感受音乐的快乐。
二、课堂实践（15分钟）
1. 教师引导学生用Do you like…? Yes, I do./ No, I don't. 询问和回答关于音乐、食物、运动等的喜好。
2. 学生两人一组，用What kind of…do you like? 询问对方的喜好，并用介词短语描述对方的
位置。
3. 教师选取几组学生进行展示，鼓励其他学生模仿和参与。
三、拓展活动（10分钟）
1. 教师引导学生分组进行角扮演，模拟在商店、餐厅等场景中用英语交流。
2. 学生展示自己的角扮演，其他学生和教师进行评价。
四、课堂小结（5分钟）
1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固词汇和句型。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
教学评价：
1. 课后作业：学生回家后，用英语写一篇关于自己喜欢的音乐类型的短文。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发音准确性以及合作意识等。
3. 学生互评：学生之间相互评价对方在角扮演等环节的表现。