初中英语教案模板全英文
Student: The students of Grade
Teaching Content: Go for it, students’ book of grade. Unit 1, the title is How do you study for a test? Section B,a,b,c.
Teaching hour: One class hour
Teaching plan:
I. Teaching Aims:
1. Learn and master new words, phrases and sentence patterns.
2. Enable the students to talk in English about how to study English very well.
3. Develop the students speaking and writing ability.
II. Teaching Main Points:
1. Improve the students’ speaking and writing ability.
2. Master some phrases and some sentence patterns. III. Teaching Difficult Points:
1. Phrases:
first of all, later on, laugh at, take notes
2. Sentence Patterns:
Sb. be afraid to do sth.
Sb. realize that –clause
IV. Teaching Methods:
1. Fast reading to find out the general information about the passage.
2. Question-and-answer activities to help the students to go through the whole passage.
3. Individual, pair and group work to make every student work in class. V. Teaching Aids:
The blackboard
VI. Teaching Procedures:
The Blackboard Design:
人人教育一对一个性化辅导教案
初一上重要语法：
初中英语教案模板一．Where’s my schoolbag?
询问某人或某物的位置，意思是·······在哪里。回答用 it is + 介词短语。特殊疑问句的回答不能用yes,no来进行。
Where is your book?
It’s on the desk.
二．一般现在时：表示经常、反复发生的事情和存在的状态。
主语+动词三单形式。
2、否定句：主语+don’t+动词原形。
主语+doesn’t + 动词原形。
3、一般疑问句： D
o +主语+动词原形
Does +主语+动词原形
回答：Yes，主语+do/does. No，主语+ don’t/doesn’t.
三. 询问价格
1.
1） How much is + 单数商品？How much are + 复数商品？
It’s + 钱 They’re + 钱
①这件红的裙子多少钱？100元。
②这条蓝裤子多少钱？30美元.
2） What’s the price of + 商品？
It’s + 钱
①这件红的裙子多少钱？100元。
②这条蓝裤子多少钱？30美元.
2. how many/how much
询问数量how many + 可数名词，how much + 不可数
名词
1）你有多少苹果？How many apples do you have? 2）你想要多少水？How much water do you want?
四．1. months: 月份：
January 一月 February二月March三月April四月May五月 June六月 July七月 August八月 September 九月 October十月 November十一月 December十二月
2. 基数词变序数词口诀：
基变序，有规律，尾部要加-th。
一、二、三，特殊记，结尾字母t, d, d
八去t，九去e，ve要用f替 y要改为ie
若是碰上几十几，只变个位就可以
3. 名词所有格
在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my, your, his等。
如果要表示“某个人的”时，可以在某个人后加’s 来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike’s father, 我妈妈的名字：my mother’s name ? 构成：1)单数名词加’s.
2)以s结尾的复数名词加’读音不变。如the teachers’room
? 表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。
Jim and Tom’吉姆和汤姆的母亲
? 表各自所有，在每个名词后加“’s”
Jim’s room and Tom’s room are both big. 吉姆的房间和汤姆的房间都很大。
Unit 重点句型：
1. For many students, it is easy to get to school.! What cold weather it is!
感叹句的省略形式为：
What a clever boy !
Eg. -----------a nice clock it is!
A.What B how C . Why.
Unit
一．Don’t arrive late for class.
1. 句中的arrive 表示“到达，抵达”，为不及物动词，后面加宾语需加介词at 或in。at后面为较小的场所，如村庄，小镇，in 后面跟大地点，国家，城市。 --When will he arrive at the airport?--I will call you as soon as I arrive in Beijing.单词 get 和reach 也有到达的意思，get 为不及物动词，后面跟地点名词需加介词to， reach 为及物动词，直接跟地点名词作宾语，当get 和arrive 后接副词时，不用介词。 The train arrives in Beijing at o’clock.=The train gets to Beijing at o’clock.=The
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