初中英语优秀教案模板
【篇一：初中英语比较级优秀精品教案  赛课一等奖教案】
英文比较级，最高级教案全国第五届初中英文赛课一等奖教案 此教案特简介：
此教案穿插了许多游戏，让学生们能够在有趣快乐的氛围中学习到英文，并且课堂气氛十分活跃，让老师上课感觉很轻松，您值得拥有！
  教学目标
words:  tallshortniceheavyfat
sentence: linda is tall.
linda is taller than bill.
mary is the tallest of the three.
grammar: 形容词的比较级和最高级
教具：应准备一些图片或者实物，可以进行比较的。
  教学过程
1. warm up
tall, tall, i am tall. short, short, i am short.
nice, nice, i am nice. heavy, heavy, i am heavy.
fat, fat, i am fat.(要求学生站起来跟着教师一起做动作，重复一次即可)
2. presentation
1〕教师做动作，让学生猜形容词，tall  short  nice  heavy  fat，写在黑板上〔方便讲完语法让学生进行练习〕。
2〕〔导入就用本班同学，本课的重点语言结构是形容词比较级和最高级，可通过真实情景导入。〕
导入语言：同学们，老师今天在咱们班发现一个问题，〔显得惊讶一些〕引导学生的好奇心。〔然后老师把现象呈现给大家，就是三个人，高、中、矮，明显的学生到前面来。让学生发现其现象，老师陈述新句型。〕linda is tall. bill is taller than linda. mary is the tallest of the three.〔把这三句话写在黑板上，让学生
根据讲台前的三个人猜出并说出汉语意继而给出公式①a is -er than b.
the -est of/in .... 〕 ②c is
3〕然后看一下三个句子，并说一下than是连词，引起比较状语从句，因此从
语法角度出发，后面的代词要用主格(即i, he等), 但习惯上却常用宾格(即me, him等)。
4〕提醒学生注意，英语中表示“比较……”要在形容词词尾加-er，表示
“最……”要在形容词词尾加-est。然后教师在黑板上写出short nice heavy和fat四个单词后加er、est,学生根据之前的知识积累不难出规律。然后教师在黑板上写出cold, large, big和heavy等四个单词让学生通过之前出的规律在词尾加-er和-est〔可进行笔头练习〕
cold
large
big colder larger bigger coldest 直接加-er和-est  largest 去e后加-er和-est biggest 双写词尾辅音字母后加-er和-est
heaviest  y变为i再加-er和-est heavy heavier
5〕如果学生对上述规则变化掌握较好，可扩展特殊的。clever和good/well的比较级和最高级形式，并说明双音节单词的比较级和最高级要在后面加-er和-est，但以er和辅音加y结尾的词仍加-er和-est，如cleverer和heavier。另外说明good和well的比较级和最高级是better和best，属于不规则变化，除了good和well还有几个词的变化是不规则的，这些将在以后能学到。
  3. drills
1) words：tallshortniceheavyfat
快速抢答，做动作，在此时教师把chant 教给学生。
步骤：1、教师示范 2、逐句教 3、加上动作
2〕sentence：linda is tall.
初中英语教案模板 linda is taller than bill.
mary is the tallest of the three.
计时赛：以组为单位，快速朗读三遍，看哪组的时间用的短。就人名进行替换，造句。〔教师可用简笔画来帮助教学，例如画三个小人，其三个名
字〕再画三个球，大小明显，让学生进行替换。
  3〕操练形容词词尾加-er和-est：教师在附板书中写一些形容词让学生起来
说出它们的比较级和最高级形式。〔根据学生的程度，可扩展特殊的，clever和good/well的比较级和最高级形式，并说明双音节单词的比较级和最高级要在后面加-er和-est，但以er
和辅音加y结尾的词仍加-er和-est，如cleverer和heavier。另外说明good和well的比较级和最高级是better和best，属于不规则变化，除了good和well还有几个词的变化是不规则的，这些将在以后能学到。〕
4〕用图片和实物操练两个基本句型：准备一些图片，出示其中的一张，上
面画三个男孩，一个比一个胖，男孩下面写上人名, tom、jim和sam，操练开始教师指着图片上的人进行示范，jim is fat. tom is fatter. sam is the fattest of the three. 举例之后，教师课出示三个体重不同的动物，让学生表达。以此类推。
5. practice
〔1〕朋友的游戏。以组为单位，分成两组，教师可提前做一些单词卡片，
打乱顺序，让两个小组进行比赛，看那组最先把单词组成句子。
〔2〕用小小翻译家操练两个基本句型：如教师用汉语说 “兔子重。”“大
象是最重的。”让学生说出或写出英文。
6. sum up
1〕总结一下什么是形容词的比较级和最高级。
2〕怎样在形容词后面加er、est
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【篇二：初中英语教案模板】
teaching plan
student: the students of grade 7学生：七年级
teaching content: go for it ,students’ book of grade 7. unit 5, the title is why do you like pandas? 教学内容：人教版 七年级 第五单元，标题：你为什么喜欢熊猫？
teaching hour: 20-30mins上课时间：20-30分钟
teaching plan: 教学计划
i. teaching aims:教学目标
1. learn and master new words,  sentence patterns.
1.学习并掌握新单词，重点句型.
2. enable the students to talk in english about describing the character of animals and the reason of love.学生会英语描述动物的特点及喜爱的原因。
3. develop the students speaking  ability.锻炼学生的口语。 ii. teaching main points:
1. improve the students’ speaking ability.提高学生的口语。
2. master some difficult words and some sentence patterns.掌握一些难点单词和重点句型。
iii. teaching difficult points:
1. adjective:
first of all, later on, laugh at, take notes