四年级敢提问的名句
敢于提问的名言
1.思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德
2.明确提出问题比解决问题更关键。——爱因斯坦
3.为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。——陆九渊【宋】
4.问题就是接生婆，它能够帮助新思想的问世。——苏格拉底
6.要疑问，而不是质疑，“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。——柴静
9.在人的心灵深处，都存有一种根深蒂固的须要，这就是期望自己就是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种须要则特别猛烈。——苏霍姆林斯基
10.质疑是迈向哲理的第一步。——狄德罗
11.不猜测无法见到真理。——李四光
12.不问的人永远和愚昧在一起。——东非
13.从各方直面习俗的批评，就是每一个思想水平较低的人的必然发展阶段。——爱默生
14.打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克
15.读书无疑者，须教有疑，存有疑者却必须无疑，至这里方是上入。——朱熹
16.耳朵没有底，能够从早听到晚。——非洲
17.不好反问的人，只搞了五分种的愚人；张逊提问的人，终身为愚人。——佚名
18.怀疑精神是科学精神的重要组成部分。——周光召
19.仁义问者如攻坚木，先其易者，后其Fujiki，及其长也，相说道以求解。疏于问者反此。——《学记》
20.善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智
21.师以批评，友以谷朗。——李惺
1、《别董大》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
2、问渠那得明如许，为存有源头活水去写下必须多读书。
3、欲穷千里目，更上一层楼，告诉我们只有站得高才能看得远
4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。说我们无法被眼前的困难击垮，只要勇于积极探索，展现出在你眼前的景将别有洞天；
5、“明日复明日，明日何其多。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；
6、“我生待明日，万事成丧妻之痛”说我们今日事，今日毕。
答：四年级可摘抄名人名言
1、例如烟追忆俱忘怀，心底无私天地阔。——陶铸
2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
3、一步实际行动比一打纲领更关键。——马克思观察的名言
4、有力的理由造成有力的行动。——莎士比亚
5、常求不利别人，不谋不利自己。——谢觉哉
6、人好象一只表，以行动来定其价值。——欧洲
7、存有做为就是“生活的最低境界”。——恩格斯
8、要有所行动，然后认识你自己。——蒙田
9、缴好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩。——塞内加
10、我热爱我所有的工作，并从中得到快乐。——普金
11、只有行动就可以给生活平添力量。——使·保与·里克特
12、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德
13、先坚信你自己，然后别人才可以坚信你。——屠格涅夫
14、走红运比遭厄运需要更伟大的品质。——拉罗什富科
15、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周
16、真正的才华如火焰般难以收藏，总会燎原。——亦舒
17、我们的行动就是我们的最后审判人。——欧·梅雷迪思
18、行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。——英国
19、不好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。——培根
20、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
1、敏而好学，不耻下问译者：不以向地位、学问比自己高的人求教为耻。
出自：孔子《论语》2、读书好问，一问不得，不妨再问，问一人不得，不妨问数十人翻译：学习一定要多问，一次问不会问俩次，两次还没问会就在多问几次，一个人答不上来，
就要多问几个人。出自：郑燮《随猎诗草》3、不学不成，不问不知翻译：不学习不会成功，不去多问就不会了解知识。
出自于：王充《论衡·实知篇》4、为学患无疑，疑则存有入，小疑则大入，大疑则小入译者：读书做学问就害怕辨认出没法问题，不敢回答，只有带着问题自学就可以进步。大疑点则赢得些许进步，多回答辨认出问题，赢得更多的成就。
出自：《陆九渊集·语录下》5、疑是思之始，学之端翻译：怀疑和提问是思考的开始，学习的开端。出自：孔子《论语》。
读书不好问，一问严禁，何不再问。
——郑燮好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》存有教养的头脑的第一个标志就是擅于回答。——普列汉诺夫不学未成，当官无人知晓。
——汉·王充《论衡·实知篇》好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。
非学，并无以致疑；非问，无以广识。——刘开善问者，例如攻坚木，先其易者，后其节目。
——《礼记·学记》发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。
智者反问得赖草，愚者反问得屎。人力大胜天工，只在每事问。
——陶行知提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡1.敏而好学，不耻下问2.爱因斯坦说的：提出一个问题比解决一个问题更重要。
引导敢于回答的名言如下：1、苏格拉底曾说道过：“问题就是接生婆，它能够协助新思想的问世。”
2、爱因斯坦曾说过：“提出问题比解决问题更重要。”“学源于思，思源于疑”。
3、牛顿：看见苹果落地，TNUMBERV12V4反问个究竟，最终创办了“万有引力”说道，支配了人类思想。4、培根：读书并使人头脑扩充，探讨并使人明辨是非，搞笔记则能够并使科学知识准确。
5、佚名：好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。6、“敏而好学，不耻下问。”
指天资精明而又好学的人，不以向地位比自己高、学识比自己高的人求教为耻。出自于《论语·公冶长》第五篇：子贡反问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，就是以谓之‘文’也。”
意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。7、陶行知：发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不能问。智者反问得赖草，愚者反问得屎。
人力胜天工，只在每事问。8、海森堡：提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
9、笛卡儿：我的不懈努力念书没获得别的好处，只不过就是愈来愈察觉自己的幼稚。10、乌申斯基：自学就是劳动，就是充满著思想的劳动。
扩展资料：关于敢于提问的名句：1、在课堂上，教师要对学生进行鼓励，在学生积极主
动提问题时，无论提得正确与否，问题质量的高低，都要认真做答，并给予热情的鼓励和真诚的表扬，让他们有成就感，让他们觉得质疑问难是学生应有的权利，是光荣的，从而保护学生质疑的积极性。2、中国学生回到家里，家长都问：你今天学到了什么新知识？据说犹太学生回到家里，家长却问：你今天问了什么问题？前者的落脚点是学知识，后者的侧重点是提问题。
如此相同。3、人对自己必须常这样加问题：每天能够无法再多干活一件事？每小时能够无法再加紧点？每个事能无法干活得再不好一点？能够无法缔造别人意想不到的成绩？4、人生有时候就是一个加问题的过程而非打听答案的过程，必须挑选人生的快感还是人生的结果，由你自己同意。
5、要进步，就要不断地给自己提问题。6、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。
仁义问者，例如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》
好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》
敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
存有教养的头脑的第一个标志就是擅于回答。——普列汉诺夫
不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》
不好反问的人，只搞了五分种的愚人；张逊提问的人，终身为愚人。——佚名
君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开
发明者千千万，起点就是一问。禽兽不如人，过在不能问。智者反问得赖草，愚者反问得屎。人力大胜天工，只在每事问。——陶行知
生活就是战斗。——柯罗连科
辛勤的蜜蜂永没时间可悲。——布莱克
希望是厄运的忠实的妹。——普希金
私心胜者，可以攻灭公。——林逋
最短的：学无止境。（荀子）
美德即为科学知识————苏格拉底
回答人的补充2021-11-1510:52人无远虑，必有近忧。（孔子）
人不容存有豪气，但不容并无傲骨。（徐悲鸿）
失败乃成功之母。（牛顿）
人只有奉献于社会，就可以到那较长时间而存有风险的生命的意义。（爱因斯坦）
物竞天择，适者生存。（赫胥黎）
愁则独善其身，超过则无以天下。（孟子）
岂能尽如人意，但求无愧我心！（林则徐）
不要反问你的国家能为你搞些什么，而要反问你可以为国家搞些什么。（林肯）
有很多良友，胜于有很多财富。（莎士比亚）
由俭入奢极易，由奢入俭容易。（司马光）
如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。（牛顿）
吾后生也存有涯，而言也无涯。（庄子）
我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。（居里夫人）
生于忧患，死于安乐。（孟子）
话越少越妙。——狄更斯
志当存高远。——诸葛亮
要坚持真理。——赫尔岑
三人行，必有我师也。——孔子
敏而好学，不耻下问——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读万卷书，行万里路——刘彝
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
千里之行，始于足下——老子
青春是不耐久藏的东西。——莎士比亚
青春时期的任何事情都就是考验。——史蒂文森
白日莫闲过，青春不再来。——林宽
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