教学目标：
2.学会发表自己的看法和观点，并且具有一定的判断能力。
3.提高学生的综合素质和观察能力，培养孩子的爱国主义情感。
教学重点：
1. 让学生了解家乡的新变化，帮助孩子更好地了解家乡的发展现状。
2. 帮助学生了解家乡发生变化的原因和背景，并且让学生了解变化对其产生的影响。
3. 培养学生的判断能力和表达能力，让学生发表自己的观点和看法。
教学难点：
1. 让学生更好地了解家乡的发展状况，并且了解家乡变化对他们自己的影响。
2. 培养学生的判断能力和表达能力，让学生能够发表自己的观点和看法。
教学准备：
1.学生用的课本。
2.描述家乡变化的图片。
3.让学生分组讨论的题目。
教学过程：
一、导入环节：
1. 教师播放以家乡的照片为主题的幻灯片，让学生欣赏照片。
2. 让学生看一下照片中有哪些变化，然后让学生说说他们最近有什么变化。
3. 让学生思考一下什么因素会引起这些变化，并和其他同学分享自己的看法。
二、讲授环节：
1.为学生播放介绍家乡所发生的变化的视频或讲解，让学生先对家乡的变化产生一个初步了解。
2.根据学生学习的情况，让学生进行讨论，讨论家乡变化的好处和不好处。
家乡新变化三、达成共识：
1. 结合学生发表的观点、讨论的结果，让学生口头上达成共识。
2. 让每个小组代表他们所说的观点和看法，并且让其他小组发表自己的看法，如果有不同的看法则在讨论过程中到共同的观点。
四、总结与拓展：
1.从学生所说的观点和发现中进行总结，让学生把自己的想法和发现和其他同学分享。
2.根据讨论的结果和总结的情况对本节课进行总结。
教学体会：
在教学过程中，要适当的引导学生，让他们通过学习了解家乡的变化，提高学生的综合素质和观察能力，与此同时，还要注重培养孩子的爱国主义情感。让学生学会自己思考，自己发现，并且能够发表自己的想法和观点。
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