母亲节活动方案、手工、游戏全攻略
语言活动：我爱妈妈
活动目标
1.理解诗歌，知道日常生活中的点滴小事都体现着母爱。
2.学会表达对妈妈的爱。
活动准备
歌曲《亲亲我》。
活动过程
一、活动导入
歌曲导入，感受妈妈对孩子的爱。
1.播放歌曲《亲亲我》，和幼儿一起拍手跟唱，引出诗歌。
2.教师：小朋友们，你们爱自己的妈妈吗？为什么呢？说给大家听听。
二、理解阅读
集体欣赏，理解诗歌内容和情感。
1.教师介绍诗歌名称，饱含感情地朗读一遍诗歌。
2.以提问的方式帮助幼儿理解诗歌内容。
教师：诗歌中的“你”指的是谁？妈妈给宝宝做了哪些事？诗歌中的“我”指的是谁？宝宝给洋娃娃做了哪些事？
3.讨论交流：为什么说宝宝是洋娃娃的妈妈？
小结：洗脸、梳头、换衣服、做饭,这些生活中看起来不起眼的小事，都渗透着妈妈对我们的爱和关怀，我们都要爱自己的妈妈。
三、创意阅读
朗读诗歌，围绕“爱妈妈”的主题展开讨论。
关于母亲节的诗歌1.带领幼儿朗读诗歌。教师读诗歌的第一段，幼儿读诗歌的第二段。也可将幼儿分组，分别朗读诗歌的两段文字。
2.围绕“爱妈妈”的主题，请幼儿说说自己的想法，试着用较长的语句表达。
教师：妈妈给我们洗脸、梳头发、换衣服时，我们应对妈妈说些什么？你想怎样表达对妈妈的爱？
3.小结：妈妈很爱我们，对我们照顾无微不至，作为回报，我们也可以为妈妈做很多事情。给妈妈唱首歌，给妈妈一个亲亲，给妈妈拿拖鞋……这些小事都能够表达我们对妈妈的爱。
四、结束活动
教师和幼儿一同整理物品，结束活动。
美术活动：我的好妈妈
活动目标
1.能够大胆用绘画的方式表达对妈妈的爱。
2.尝试用轮廓线表现妈妈脸部的五官，并能均匀涂。
活动准备
本班幼儿妈妈的照片（若干，可做成PPT）、油画棒、记号笔、画纸。
活动过程
一、情境导入
带领幼儿欣赏妈妈的照片，激发幼儿对活动的憧憬。
教师：今天，老师带来了一些照片，你们看看她们都是谁？
二、探索发现
引导幼儿观察照片中妈妈的五官，对比发现五官长相的异同。
教师：妈妈的脸部有哪些相同点，有哪些不同点？（从眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的形状和位置方面引导）
小结：每位妈妈的长相都不同，但她们的五官在脸上的位置都相同。不同的是五官的形状，有圆圆的眼睛，也有像月牙一样弯弯、长长的眼睛；有大大的嘴巴，也有樱桃小嘴……
三、创作表现
1.提出创作要求，发放创作材料，鼓励幼儿为妈妈画一张画像。
2.启发幼儿用记号笔先画出妈妈的脸型再画五官。指导幼儿表现出妈妈的五官特征。鼓励画好五官的幼儿尝试表现出妈妈头部的细节，为头发、脸蛋、嘴唇涂上漂亮的颜，并添画上一些配饰等。
四、欣赏评议
引导幼儿互相欣赏作品，介绍妈妈的外貌特征，并说一说自己对妈妈的爱。
五、结束活动
鼓励幼儿和教师一起将作品布置在走廊的展示区内，体验完成创作的喜悦。
手工：献给妈妈的礼物
活动准备
大自然的鲜花、树枝和落叶；鞋盒盖、剪刀、水粉颜料、水粉笔、白胶、刀模纸卡。
操作步骤
1.收集树枝、叶子、鲜花等物品，分类整理好备用。
2.用颜料给鞋盒盖刷上喜欢的颜。
3.待颜料干后，取出刀模纸卡，粘贴在鞋盒内。
4.按照构想将收集到的材料用白胶粘贴在刀模纸卡上。
5.用相同的方法丰富画面内容，一幅独特的作品完成了。
互动游戏：我有一个好妈妈
除了开展以上语言、美术活动及手工活动，幼儿园还可在母亲节到来之际开展温馨的互动游戏，轻松、好玩的互动游戏不仅能很快地活跃气氛，还可以拉近亲子关系。
01 妈妈的小秘密
活动准备
椅子、纸杯。
玩法
① 教师将椅子摆放成6列，每列5把。幼儿自由分成6组，每组5人。请幼儿对应坐在坐位上，每组最前面的幼儿拿1个纸杯。
② 请每组坐在最前面的幼儿说一个关于妈妈的外貌特征或生活习惯的句子，如“我的妈妈是长头发”“我的妈妈最爱吃披萨”等。然后转身隔着纸杯，用悄悄话的形式传递给后面的幼儿，说话后将纸杯递给下一位幼儿，后面的幼儿以同样的方式将这句话传递下去。
③ 请最后一名幼儿大声说出听到的悄悄话，与前面的幼儿进行验证。传话速度最快且准确的
组获胜。