国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会2023〔合集6篇〕(篇一)
六天的研修，六天的繁忙，虽然是炎热的七月，但好似没有想象中的烦躁，老天好似很照顾我们，一直是阴雨连绵，优雅舒适的空调办公室反而给我们的研修增添了一丝享受。六天的研修虽然圆满的画上了句号，但它带给我的改变还在继续，还需要用理论来证明它的对与错。研修给我的感觉是复杂的，下面我就和大家分享一下我的感受：
首先，研修提升了我的电脑程度
今年的研修改容换貌，以前的作业都是搞些学术研究，只需打打字便ok了，但今年的作业需要电脑制图。第一次作业便给了我一个下马威，制定一个单元教学的思维导图，对于不爱操作电脑的我来说，三个字“愁死了”。校长的一再开会一再强调，研修组长的耐心指导，自己的自尊心也在作怪——不能给我们研修组扯后腿啊，还有各方面的压力“烦死了”。好在一系列的难题在研修组长和热心同事们的帮助下，各个击破，我成功的上交了第1篇作业，自己认为还比拟满意，毕竟是我的原创，也包含了许多热心人的汗水。
远程研修
其次，研修让我转变了教育观念
通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向，还有同行们的精彩作业都让我受益匪浅。我深化认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，而我只是课堂的引导者，是配角。
研修带给我的改变还有许多，竟不知从何再说了。
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。
国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会2023〔合集6篇〕(篇二)
数学是一门根底课程，在小学教学中，进步小学数学的教学效果对小学数学老师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最正确的课堂教学效果。老师应充分理解小学生的特点，理解数学这门课程的教学特点，在此根底上运用适当的手段，进步小学数学课堂
教学效果。通过网络培训，我真切的感受到了观念在更新，才能在进步，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：
一、培训方式新颖，交流空间广阔
远程研修教育打破了时空限制：教育不再局限在课堂，老师可以通过网络媒体通讯技术进展自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全稳固．更加便于对每个知识内容的融会贯穿，使原来想做而做不到的事情成为现实．通过这个平台，与全国教育专家进展了一次“零间隔 ”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。明白了新课程到底“新”在哪里。专业方面，通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的进步。这种平台，使我们的间隔 变得更近、更方便交流。通过看视频,与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进展论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的根底，真是受益匪浅。
二、立足课堂，在理论中提升了自身价值
课堂是老师表达自身价值的主阵地，通过学习我深化领悟了“一切为了学生，为了学生的一切
”的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，防止课程设计“新”，施行方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材理论新观念”，力求让我的教学更具特，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。
三、研修提升了我的业务素质，进步了课堂教学效果
通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。通过学习，获取经历，我已在教学中获得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资更有效的开展新课程教学。
四、活学活用，利用资施行素质教育
远程教育为老师提供了多姿多彩的资，为进展素质教育提供了条件。在教学中，老师利用多媒体课件，有方案地播放一些数学知识，在数学知识中同学们理解了数学的开展，体会到数
学的力量，憧憬着数学的将来，激发了孩子们梦想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有数学，明白了数学的价值和魅力所在。
发布评论