（7-15）远程教育培训学习情况汇报
第一篇：(7-15)远程教育培训学习情况汇报远程研修
新 化 工 作 简 报
第15期
新化乡司法所2011年7月20日
远程教育培训学习情况汇报
2011年7月11日，我很有幸能够与我县14名远程教育站点操作管理员一起参加了省远程教育站点操作管理员培训学习。
我们培训分三个方面进行，第一是学习：7月12日上午学习了邓维实处长的农村党员干部现代远程教育教学组织管理；下午学习了陈玲老师的多媒体课件的开发与应用；晚上聆听了邓庆生老师的农村创业培训讲座。7月13日上午学习了陈扬校长的如何发挥远程教育在新农村建设中的作用、农村实用政策法规知识；下午聆听了谢白练校长关于发展贵州现代农业思考的讲座；
晚上学习了牟明福老师的如何当好贵州希望网信息员。7月14日上午学习了张洪溢主任的如何发挥终端站点操作管理人员的作用及冷若君老师关于农村财务的基本知识；下午学习了曾延松老师的卫星数据广播节目的接受与应用、教育网台资源安装及应用、信息化教学资源收集与处理、专用资源管理软件安装与使用、常见故障的排除知识。7月15日上午聆听了陈红梅老师的依托远程教育站点开展农村商务信息服务工作的讲座及钟华老师关于计算机操作与维护、Internet网络相关知识。第二是学员分组讨论：7月13日上午，这一期黔东南州五个县99人名参加培训学员分组进行讨论，交流学习了“双创双争”活动和“百千万”示范带动工程工作开展情况。各县分别选派代表进行了发言，吸取了经验。第三是实地参观考察：7月16日学校老师带领我们参观了贵阳市农村党员干部现代远程教育“百千万示范带动工程”示范点既庖汤第一村王岗村，并学习了该村的工作经验。
通过这为期一周的学习培训，让我更全面的了解了远程教育，更深刻的体会到远程教育的学用转化效果及作用。真正认识到了作为一名远程教育站点操作管理员的工作职责。今后我会把我所学到的充分运用到广大农民身上，为他们谋取更多的利益，为他们的发展提出更大的帮助。为我乡现代农业的发展打下基础。
第二篇：远程教育培训学习心得体会
远程教育培训学习心得体会
西充县槐树初级中学吴庆先
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。教师专业是动态发展、终身持续的过程。通过暑期近两个月来的培训学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。受益匪浅，体会剖多。现将我这段时间的学习体会作如下汇报：
一、树立终身学习观
通过这次培训学习，结合自身的实际情况，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先，要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。其次，要明确自己今后所要研究追求的目标。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求教师要不断
的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。
知识媒体的进步和信息时代的快速传播，学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。
作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
二、改变工作方式，谋求共同发展
新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主、合作、探究又是学生学习思想政治课的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难一个人较好的独立完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。
人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。
三、继续学习，展望未来
在今后的教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。学习让我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，在今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
第三篇：远程教育培训学习心得体会
远程教育培训学习心得体会
随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。
远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。
作为一名中学教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。
对于数学学科更是如此。如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过交流，教师也能够体会合作交流对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流，共同的研究，我开始认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。
总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使
人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。开放教育的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过几年的学习，努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习。
利用远程教育资源总结
随着我国教育体制改革、教育观念和教育手段的更新，以及我校行政领导的调整。对现代教师素质的要求也越来越高，特别是对教师的教学能力和教学手段有着更高的要求，才能适应现代教育发展形式的需要。在本学期我综合地利用了现代教育手段的运用能力和远程教育资源的利用水平，符合现代教学的要求。