《学习雷锋好榜样》主题班会教案7篇
《学习雷锋好榜样》主题班会教案（篇1）
    一、活动目的
    1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
    2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
    3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
    二、活动准备
    1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
    2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
    三、活动过程
    (一)主持人导出队会主题
    三月，阳光明媚。
    三月，万物复苏。
    三月，春风送暖。
    三月，大地换新颜。
    同学们，三月，是什么日子呢?
    全班答：学雷锋活动日。
    主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
    (二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
    1、请听：雷锋的生平
    主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
    2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
    教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。
    (三)使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在
    1、讲身边的“活雷锋”故事
    2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
    教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!(全班唱《学习雷锋好榜样》)
    (四)老师总结
    同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
    通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
    《学习雷锋好榜样》主题班会教案（篇2）
    一、活动目标
    适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
    二、活动准备
    1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料
    2、在教师指导下排练节目
    3、学生制作PPT
    三、活动形式
    小品、朗诵、知识竞赛等
    四、活动流程
    一. 雷锋生平介绍，激发学生热情
    1、雷锋生平事迹介绍
    2、诗歌：赞颂雷锋
    二. 形式多样，学雷锋
    1、小品《雷锋的儿子》
    2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍
    3、关于雷锋事迹的知识问答
    三. 实际行动，做雷锋
    1、观看电影《雷锋》片段
    2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受
    3、教师寄语
    五、教学反思
    本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的'学生都认真参与了，整体效果较好。
    但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。
    作为弥补，班会结束后，让学生写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的认识，讲班会课的德育效应得以充分延续。
    《学习雷锋好榜样》主题班会教案（篇3）
    一、活动目的
    1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解
    2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神
    3、提供学生锻炼的机会，提高班级干部的工作能力和工作态度
    4、培养学生团结合作的能力
    二、活动准备
    1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动
    2、中队委员负责组织策划全过程
    3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动
    4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容 学雷锋活动策划书
    三、活动过程
    1、主持人导入班会
    2、请几位学生准备五份有关科学家刻苦钻研取得成功的事例，之后请同学即兴点评
    3、张钱能向同学们提问，进行“雷锋身平知识竞赛”(选择、问答)
    4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”
    5、个人才艺展示，讲述自己成功经历，激励其他同学
    6、介绍雷锋的个人事迹
    7、小品《学雷锋的苦与乐》
    8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在的初三学习中，当然其他的艰苦朴素，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习
    《学习雷锋好榜样》主题班会教案（篇4）
    设计意图：
    雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。
    活动目标：
    1、知道3月5日是学雷锋的日子。
    2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
    活动准备：
    雷锋、雷锋照片、小抹布人手一条。
    重点：
    认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
    难点：
    萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
    活动环节：
    看看听听
    认识雷锋
    一、认识雷锋
    1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?
    想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?
    2、出示照片讲解
    雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
    欣赏电影
    了解雷锋
    他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
    二、放，了解雷锋的感人事迹。
    小朋友听老师讲解边看电影。
    学习雷锋
    体验劳动
    三、学雷锋，从小事做起。
    那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
    活动反馈：原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑和白，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。“老师，他流血了”，“倒在地上了”，“因为地主婆抢他的柴，他不给，地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看过去。电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢!”
    “为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱，你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具，这是不对的，旧的东西能用就好了，不要乱花钱买新的。”