本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
（一）认识“书、包、作、业、本、笔、刀、尺”8个生字，认识“包字头、单人旁、竹字头”3个部首，会写“书、刀”2个字。
（二）能正确地朗读课文，读准字音。
（三）能说说自己的书包里有哪些文具，知道要爱惜它们。
二、教学准备
（一）学生准备：本课词语卡片。
（二）教师准备：教学课件、词语卡片和视频《神奇的小书包》。
三、教学过程
课前：《神奇的小书包》歌曲欣赏，你喜欢你的小书包吗？为什么？
（一）导入新课，出示课题，学习“书包”
我们都喜欢这个形影不离的小伙伴——小书包。拼读“书包”一词。（出示课题，指名读准）
1.学习“书”
（1）读“书”这个字，你的小脑袋里蹦出了什么词语？（预设：书本、语文书、读书、看书）
书包里的故事（2）书是我们的好伙伴，天天离不开它，那你能想个好办法记住它吗？
（3）你们看，横折和横折钩这两个笔画组成了阶梯，我们可以
编小口诀记住“书”字：书是小阶梯，一竖到顶点。
（4）指导写“书”。
①观察笔顺。
②说说在书写时要提醒小伙伴什么？（上紧下松，竖写在竖中线上，是关键笔画，要写得直。）
③教师范写“书”。（横折，横长钩内斜，一竖挺中线，一点右上住）
④学生临写。写一个就及时点评，指导后学生再写一个。
（5）小结识字方法：我们要记住生字朋友的好方法可多了：可以组词，加一加，编口诀，写一写等。你知道还有什么好方法吗？（学生交流）
2.学习“包”。
能根据我们刚才的好方法说说怎么记住“包”这个好朋友？（板书“包”）
［预设：组词：包子、包住；加一加：认识“勺”（包字头）你还认识什么字也是包字头：句、勺。结合实物书包进行形象记“书包”把所有的学习用品都“包”在里面了］
3.齐读课题。
（二）猜谜认读“铅笔、橡皮、尺子、笔袋”4个词语。
有个小朋友他也非常喜欢自己的小书包，让我们一起来猜猜他的书包里都装着什么呢？（教师说谜面，学生猜谜底。教师把带图片的词语贴在黑板上）
1.身子细又长，一根直肚肠。嘴尖会写算，越用就越短。（铅笔）
（1）请你带着小伙伴读读。
（2）认识“笔”字。这里有个新的偏旁“竹字头”。认识“竹字头”。笔就是和竹子有关。
（3）出示毛笔图片，看看发现了什么？（预设：笔杆是竹子，笔头是羊毛）
用加一加的办法说一说怎么记住“笔”。（指名说）
（4）除了毛笔，你还知道什么笔呀，给“笔”字组词。（预设：铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、马克笔、勾线笔……）
（5）好多的笔，都是我们学习的好伙伴。（课件出示：铅笔、钢笔、圆珠笔、水笔、马克笔、蜡笔）
2.像糖不是糖，有长也有方。帮你改错字，它可不怕脏。（橡皮）
（1）请你当小老师带领大家读读。
（2）铅笔和橡皮在一起，有个好听的名字叫橡皮头铅笔。（出示：橡皮头铅笔）
（3）橡皮头铅笔的由来和一个美国画家有关系，它来得很不容易，所以平常小朋友要爱惜它。
3.认识“尺”字。
猜谜：身体直又长，用它量长短。（尺子）
（出示“尺子”词语卡片，指名读，注意“尺”字是翘舌音；学生开火车读）
4.认识笔袋。
（1）小朋友们都是猜谜高手，“橡皮、铅笔、尺子”都属于？（板书：文具）
（2）这可是我们的宝贝，平常，它们都放在哪里呢？（预设：铅笔盒）
是的，一些哥哥还喜欢将它们放在这样的笔袋里，你见过吗？（课件出示）请学生带读“笔袋”。
（3）猜谜高手们，小书包里还有什么呢？快打开语文书第70页，让我们听听课文中的儿歌吧。（学生听录音）
（三）初读课文，继续认识生字词语
1.任务。
（1）大声地朗读课文，圈出的生字多读几遍。
（2）请小朋友读课文，同伴评价。
（3）画一画：在课文里写到了哪几种宝贝。（课件出示）
2.反馈。
（1）指名读儿歌，集体评价。（请4名学生读，齐读）
（2）儿歌里写到的宝贝是。（预设学生：课本、作业本、铅笔、转笔刀）其中作业本、铅笔、转笔刀是文具。
（3）认识“作业本”。
认识“作”，部首“亻”（单人旁）。你常见到的什么字也是单人旁？（预设：他、们、你）出示“作业本”这个词：同学们，你在哪里见过它们呢？（预设：语文课堂作业本、数学课堂作业本，课件出示“作业本”，指名读）
（4）学习“刀”。（出示“转笔刀”，指名读，拼读“转”）
认识“刀”字。想知道在古代的时候，人们怎样表示“刀”吗？（课件出示：“刀”字的字形演变图）
（5）指导书写“刀”。
“刀”和“书”比较“横折钩”。“刀”和“书”比较，相同的笔画是横折钩，但“刀”的横和折钩差不多长而“书”的横比折钩长。
（板书：刀，横折钩，撇，月儿弯弯像镰刀）
（四）游戏巩固，乐在其中
l小作者的小书包里藏着这么多的宝贝文具，谁愿意再来介绍一下。
（出示：书包、尺子、作业本、铅笔、转笔刀、笔袋，开火车读词语）
2.同学们真能干，老师要奖励大家做个游戏：比比谁的反应快。
（教师出示词语卡片，学生马上拿出对应的文具；指名带读6个词语）
3.课间操：（音乐）大家一起做一做。
小书包里的小宝贝们坐累了，让我们带着它们动起来吧。
转笔刀，转起来。
作业本，翻开来。
小橡皮，来回擦。
小尺子，拉拉直。
小笔袋，包起来。