续写故事三年级作文
续写故事三年级作文(通用30篇)
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的续写故事三年级作文(通用30篇),希望对大家有所帮助。
续写故事三年级作文 篇1
一天晚上,风车车从洞里走出来,看见桌子上有一块肉,赶忙跑上前去,正准备动手的时候,突然听到有人在大喊:“不许动!那是我的!”等他回头一看,原来是假老练,风车车叼起肉拨腿就跑。
风车车跑到客厅,看到茶几上有一个香蕉,赶快拿了一个吃起来,吃完将香蕉皮随手一扔。假老练跑过来正好踩上去,摔了个四脚朝天。风车车趁机又在地上撒了许多钉子,等假老练起来继续追,这下脚被钉得鲜血直流,只好坐下来包扎伤口。
这时,几车车的儿子车车风出来了,看到地上有一块肉,想把它拖到洞里去,只洞口太小了,拖不进去,怎么办呢?车车风看到桌子上有一把刀子,心里便有了主意。它拿着刀把肉切成小块,再一块一块地拖进洞里。这时风车车和假教练追回来了,风车车听见儿子在喊冤叫喊:“爸爸,快进来呀!”风车车一下子钻进了洞里,见桌上正摆着几块肉,立刻明白了。它拍拍儿子的头,高兴地说:“儿子,你真棒,真不愧是我的儿子啊!我真为你骄傲。”车车风可高兴啊。于是,它们父子俩开始享用这美味佳淆了。
续写故事三年级作文 篇2
“叮铃铃”下课了,同学们都在讨论他们过生日的时候怎么样。正好李晓明在回到座位时听见了,李晓明伤心地坐下来,自言自语地说:“我也快过生日了,但是我的父母在外地工作,没法给我过生日。”后来,班长对大家悄悄地说:“李晓明快过生日了,可是他的父母在外地工作,让我们来给他过个不一样的生日吧!”同学们都非常赞同。
放学了,李晓明准备走出校门回家的时候,被班长一把拉住说:“今天我爸爸妈妈有事晚来接我一会儿,你来陪我玩一会再走吧!”李晓明说:“好呀!”他们来到操场上玩了起来。教室里同学们都忙了起来,有的同学挂彩带,有的同学吹气球,还有的同学抓紧打扫卫生,大家都
忙的不亦乐乎。过了一会一位同学跑到操场上说:“李晓明,老师你有事去一趟教室。”他连忙跑回教学楼来到教室。一开门,同学们都跳了出来一起说:“李晓明生日快乐!”老师端来一个大蛋糕,大家一边拍手一边唱起了生日歌,点燃蜡烛许了愿望,欢笑声、祝福声充满了整个教室。李晓明还收到了大家送来的礼物,有玩具、贺卡还有学习用品。
李晓明说:“这是他最难忘的一次生日,谢谢大家的祝福!”
续写故事三年级作文 篇3
自从小木偶佣有了人类所有的表情后,他的生活越来越快乐啦!
一天,小木偶正在街上走着,突然,一阵“哇——哇——的哭声,他闻声而去,哦,原来是小红狐啊!他立刻跑过去;”小红狐,你为什么哭呀!“小红狐抬头一看,是上次的小木偶!”我,我迷路了!忘记我家是哪一个方向了!“小红狐可怜巴巴地说。”那么“。小木偶挠挠头,”你家的电话号码是什么呀!“小红狐想了想:”我家的电话号码是······“小木偶听了连连点头,拉着小红狐的手来到电话亭,拨打了他家的电话号码,”喂?“接电话的是小红狐妈妈,”谁啊!“”我是小木偶,小红狐迷路来向我求助,你赶快来把小红狐带回家吧!“小木偶有
点急。不一会儿,小红狐的妈妈来了,小红狐扑进妈妈的怀里:”妈妈!“”好了,我们回家吧!“小红狐的妈妈说。”我想跟小红狐说几句话,行吗?“小红狐羞答答地说:”小木偶,我······我能和你······做朋友吗?“”当然可以了!“小木偶十分热情”再见,小木偶!“小红狐挥挥手,跟小木偶再见。”再见,小红狐!“小木偶向小红狐挥挥手。然后,小红狐开开心心的跟妈妈回家了。
小木偶继续走着,突然发现小兔坐在菜地上发愁,原来,她有个巨大的萝卜,可力气太小,拔也拔不动,只好人来帮忙,‘嘿,小兔,怎么了?”小木偶蹲下来,拍拍小兔的肩膀。小兔连声叹气:“哎,我的大萝卜拔不出来了,好几个人都试过了,还是拔不出来!”小木偶自信地站起来,指着自己:“我能行!让我来吧!”小兔半信半疑:“真的?”小木偶卷起袖子,拉住了萝卜叶,使劲一拉,立刻拔出来了!“来小兔,我帮你提回家吧!”小木偶把萝卜放在肩上,扛着走了起来,小兔开心地回答:’嗯!“然后跟着小木偶蹦蹦跳跳地走回了家。
帮完了小兔,他又开心地向前走着,突然,他看见一位老婆婆倒在马路上,小木偶拨打了120电话,让救护车马上过来,不一会儿,救护车来了,把老婆婆送进了救护车,小木偶也跟了进去。在医院里,老婆婆经过检查,医生说没事,小木偶才放心了,然后,她背着老婆婆,把老婆婆送回了家。
傍晚,小木偶正要回去,小女巫又出现了,她十分荣幸地看着小木偶:”小木偶,你做了这么多好事,我要以你帮助过的人表示感谢,我想告诉你,过几天你就会变成真正的认了!“小木偶一听,高兴地差点昏过去。
小木偶帮助的人越来越多。终于有一天小木偶真的变成了人类。他十分高兴,而且以后的生活更加快乐了!
续写故事三年级作文 篇4
自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急……。
有一天,他正在大街上到处游荡,突然看见了小红狐,小木偶正准备小红狐要回背包时,突然发现在路边的一颗大树旁边有一只小兔子正坐在地上嚎啕大哭。小木偶飞快地跑过去一看,原来就是那只向他问过话的小兔子。他关心地问:“小兔子,你怎么了?”“今天是我妈妈的生日,我准备送她一个生日蛋糕,可带着蛋糕走到半路的时候,就被小红狐给抢走了,我追不上他,只好在这里哭诉。小兔子委屈的说道。
小木偶听了,非常生气,就对小兔子说“我一定会把你的蛋糕给夺回来的!”话音刚落,就加快脚步去小红狐。不一会儿,就看见了小红狐在大摇大摆的在街道上走着。小红狐一见到小木偶撒腿就跑,可是他仍然逃不过小木偶机灵的双脚,小木偶抓住了小红狐毛茸茸的大尾巴说:“快把背包和小兔子的生日蛋糕还给我。”小红狐无可奈何,只好把背包和蛋糕归还给小木偶。刚好熊警官看到了这一幕。于是就把小红狐抓了起来,小木偶和小兔子收到了自己的东西很开心!
续写故事三年级作文 篇5
书包里的故事小木偶得到所有的表情后,蹦蹦跳跳地朝家走去,刚好把四处寻小木偶的老木匠碰了个正着。老木匠定睛一看,是小木偶!老木匠欣喜地抱住小木偶,不知是哭是笑。过了好一会儿,老木匠才控制好情绪,静下来问:“我的孩子,你去哪儿啦?”
小木偶也发现撞到的是自己的父亲老木匠,也非常惊奇。正要回答老木匠的问题,老木匠又问:“孩子,你不是只会笑吗?怎么你有其他表情了?”小木偶便把自己的经历添油加醋地讲了一遍。老木匠听说小木偶的书包被骗走了,很是气愤,还含有一丝自责:要是我把所有的表情都给小木偶就好了。
第二天,父子俩早早地起了床,马不停蹄地向派出所走去。他们去干嘛?还记得小木偶的书包被骗走吗?对!他们就是去拿回小木偶的书包的。
熊警官听了不得不承认自己把书包判错了,三人立刻动身,去寻小红狐的家。
半小时后,一行人终于到了小红狐的家。小木偶踮起脚,拼命地往里边瞧。他听到小红狐在自言自语:“那个木偶真讨厌,还把自己名字写在上面,害得我刮了一夜的名字也没有刮掉。哈欠,呼呼呼……”
“看来小红狐睡着了,这是抓捕他的最好时间。”熊警官握着拳头说。
熊警官一个箭步向小红狐走去,小木偶则高兴的拿起自己的书包。老木匠也走进来了,见小红狐被能警官追到自己面前来了。老木匠一向讨厌骗人的人,所以故意伸出一条腿,小红狐没看见,被摔了个狗啃泥。
小红狐被逮捕了,熊警官想把小红狐给老木匠处理,老木匠却摆摆手说:“他还是一个孩子,不太懂事,只要他以后不为非作歹,就不会再闹事情了,把他放了吧!”
果然,把小红狐放了以后,小红狐痛改前非,成了一个安分守己的居民。
小木偶的书包拿回来后,不仅和许多小动物结成了朋友,还努力劝说小红狐和他一起去上学呢!
许多年后,老木匠病倒了,可是小木偶一直伴在他的身旁。老木匠常说:“我虽然只有一个小木偶,但他给了我无限的快乐!”
续写故事三年级作文 篇6
现在小木偶拥有了人类的所有表情,他会笑、会哭、会生气、会伤心、当然也会关心他人的。
今天,小木偶兴冲冲地走向热闹的大街上。突然,一个熟悉的身影朝小木偶走来,小木偶一眼就认出他来了,他就是——狡猾的小红狐。小红狐飞快的'走了过来,哈哈大笑地说:“这不就是那块愚蠢的木头吗?”小红狐的眼睛一亮,看见了木偶那顶崭新的帽子,便用乞求的眼光看着小木偶的眼睛。小木偶的心被那乞求的眼光给温暖了,于是小木偶取下他那顶崭新的帽子给了小红狐,小木偶突然想起了上次那件事,他用自己灵活的两条木头腿飞快的追去,并用手拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴,小木偶说:“快还给我帽子!”小红狐尖叫的说:“这是
我的!我的!我的!”这时,穿着绿警服的熊把他们分开,他又要把小木偶踢飞,这是小木偶说:“这顶帽子是我的。”“你有什么证据能说明这顶帽子是你的呢?”熊警官说。小木偶说:“这顶帽子是老木匠用剩下的布给我做的,而且颜和我身上的一模一样,上一次是您误会我了。”“哦,为什么呀?”熊警官好奇地问。小木偶说:“上一次老木匠只给我了一个表情那就是笑,却没有给我所有的表情。而现在,我拥有了所有的表情,可以表达自己内心的情感了。”熊警官听了惭愧地摸了摸头,放了小木偶,答应小木偶好好处置小红狐。