书包里的故事学校作文1
书包，伴我走过了很多条林荫道；陪我阅读千万篇美文。——题记
每当走在路上，我都会埋怨书包过重。而且，有许多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是，我开头特殊厌烦书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了！
但我之后听说过一句话，你在厌烦一件事物的同时，就已经不知不觉地依靠上它了。我认为说这句话的人肯定有一件特别厌烦的东西，但他还必需会用到这个东西，由于我跟他一样。
这里夏天许多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫滂沱大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简洁，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗？我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越焦急。大约十五分钟后，我最终到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了许多。
最终，经过我的一再确认，书没有湿，这才将原来紧急的心情渐渐地放松。
但看着在不停滴水的书包，似乎书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏日的早晨陪我一起读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一起爱护书本
如今，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，似乎能听到他在说“老伴侣，今日在学校过得怎么样？”
这就是书包与我的故事，也是那段劳碌时间最宝贵的记忆。我认为，在那个不大的书包里，我摸到了许多重要的东西，而那些重要的东西中，分散着我那位老伴侣最真挚的关爱。我会当心地拉好拉链，留住最美妙的东西。
书包里的故事学校作文2
偶然间翻开书包，我瞥见那枚躺在角落里的棋子，这棋啊，该是曾经我所拥有的吧。望着望着，记忆像流水，不行抑阻地回流。
熟悉棋，是由于父友爱下棋。父亲的工作很繁忙，却总喜爱抽出一些时间来与人对弈，一战便是数个小时，忘时忘我。下棋，使父亲沉醉，也吸引了我。
于是便随着父亲学棋，父亲的棋风温文尔雅，是留于对手生气的和气。我随着父亲，也慢慢明白了一些道理，比方棋下得好并不能一味地攻击，需懂让，也需会让。比方下棋需以大局为重，舍小成大，是才智，也是一种哲学。父亲的棋风渐影响了我，像冬日里的徐风，带给我一些稍稍的启蒙。
后来又辗转拜师，我也渐沉迷于棋的世界。三年里，通过围棋，我遇到了很多人事。多的对手，多的乐趣，各人有各人的棋法与理念，这是棋的魅力，也是人的魅力。都说棋者自欺，我却不以为然。能选择下棋，原不就是遵从了内心的声音？那也是一种喜爱与追求啊。三年的时间，其实很短，像一块磨刀石，使我在似懂非懂见刷刷地磨去棱角，霍霍地成就刀工，留下回忆。
也曾对围棋非常抗拒，那是在一段秋日里，求胜不能。面对一次次颓然的竞赛，我的心情也很抑郁。我想，我或许是耗尽了我的天赋与才能，在围棋上再难存进了。父亲悄然而至，却是奔着与我下棋来的。张罗两摞棋，静坐，闲敲，心静下来。父亲出师不利，在前期显出颓况来，父亲却不急恼，只是注视着，微笑着，思考。近尾声时，父亲已慢慢扭转了局势。我望向败局，心里自思考着，品尝着父亲的话。他说一个人就如一盘棋一样，假如连一点风浪都经不住，如何能迎接成功呢？我笑着，突然便懂了父亲的一片心愿。 书包里的故事
再后来，我又重整旗鼓，向棋进发，也最终有了一些成就，却淡然着，在这段日子里，我究竟学到了沉着，学到了淡定，学到了割舍与坚韧，这是棋教给我的，是父亲，是老师，是对手们给予我的。感谢围棋，让我学到这些，让我熟悉了一些道理与人事，即便是如今已经淡出了围棋，却也依旧回忆着，留念着这段日子。愿它们能像这些棋子一样，圆润着，清静着，尘封在书包的角落里，慢慢散发出沉着的芳香与自由。
书包里的故事学校作文3
自从被制造出来并且贴上“中国制造”的标签后，这个书包里的故事就开头了：它的体内被灌满海绵，一阵颠簸后在一家商店里，它遇到了它迄今为止的第一个也是最终一个仆人。
它的仆人是一个同学。
开头，它的体内被布满各种零食，还有两本薄薄的学校课本以及一个铝制算盘。小仆人花在吃上的心思明显比正事要多，书包里的零食就像一个磁场一样，吸引着他的手不断在里边进进出出、进进出出到了晚上，书包的负担明显地变轻，它体内的吃食在小仆人的张罗下大多只剩皮囊，在一天的战斗后只剩下外壳。这片狼藉的惨状，就是书包里一天发生的故事。
后来，学校生成长为中同学，儿童也变成了少年，书包同志的担子越来越重了，体内发生的故事也越来越丰富了。
书包里塞满了各类课本，但也见缝插针地塞进了几本课外书。书包里的竞争也日益激烈：《君主论》还在大发厥词，《乌托邦》就开头空谈文章，《朝花夕拾》刚想提出抗议，却发觉《抱负国》已然遭缴出课堂，于是匆忙匿于暗处彷徨。
再后来，由于仆人想在一条仄径上飞奔，书包的负担就更重了。它黑瘦的脸庞形容枯槁，但身躯浮肿不堪，它枯黄的面皮下是溢出的满脑肥肠。为了求学之路，仆人在书包里塞入了厚厚的一本《现代汉语词典》与不计其数与教育局纠缠不清的教辅资料，还有巨细靡遗的诸类讲义。书包的体内就是如此精彩：书与书、卷与卷，为了仆人探颐索隐的需求，彼此占据彼此的位置，彼此发生纠纷。这就是书包里精彩纷纭的故事。
这个书包的仆人，实际就是我。
这个书包的种种奇遇，实际就是我的经受。这个书包里面的故事，实际就是我的求学之路、人生之路的传奇。
书包里的故事学校作文4
今日，当我看到学校时用的书包，我的心却久久不能安静。
当我翻那些书包，里面便有我学校时的回忆和中学的开头。书包里的夹层里好象还有什么没有被释放出来。
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