第一题
补全作者的游览路线：路上→ （） →（）→  （）→（）→出洞。
第二题
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
这句话写出了外洞_____的特点，我是从“___”“____”“______”这些词句体会到的。
第三题
比较阅读，深化理解。
题目人物共同点
《囊萤夜读》_____
________
《铁杵成针》_____
第四题
“无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”这句话中的“它”是指______，“我”是指_______。这句话表现了尾巴的______之情。
第五题
《囊萤夜读》课文共有_____句话，故事的主人公____是_____（朝代）人，他家里很______，夏天就捉来______照亮读书。《囊萤映雪》这个故事启示我们______________________。
第六题
《囊萤夜读》讲述了晋朝人车胤借_____的光照明读书，刻苦学习的故事；《铁杵成针》讲述了_____弃学途中被一位老妇人磨铁杵的_______感动，回去勤奋读书，完成学业的故事。
第七题
下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是（）
A．蓄养（xù）处境（chù）调整（diáo）猪圈（juàn）
B．北纬（wěi）叛乱（pàn）挑剔（ti）挣断（zhèng）
C．木筏（fá）藤蔓（màn）呻吟（yíng）等待（dài）
D．畏惧（wèi）仆役（pǔ）野蛮（mán）模（mó）糊
第八题
下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．猕猿（mí）血泊（pō）玷污（diàn）啃食（kěng）
B．迸裂（bèng）秉性（bǐng）撩乱（liáo）镌刻（juān）
C．都督（dū）山涧（jiàn）晦气（huì）踉跄（niàng）
D．踌躇（chú）丞相（chén）晌午（shǎng）徘徊（huái）
第九题
下面四组词语的读音有错误的是（）
A．解放（jiě）苦刑（xíng）彻底（chè）
B．拘留（jù）啃食（kěn）残暴（bào）
C．剥削（xuē）兴旺（xīng）会意（huì）
D．匪徒（fěi）寄托（jì）炊烟（chuī）
第十题
下列选项中字形完全正确的一项是（）
A．未期呵斥B．祥细甜密
C．遂道描绘D．根据解闷
铁杵成针的故事和含义第十一题
下列加点字的读音全部正确的一组是（）
A．瞅（cǒu）见坚劲（jìn）收敛（liǎn）搀（chān）扶
B．抽噎（yē）挽（wǎn）救靴（xiē）子暂（zàn）时
C．瞻（zhān）仰绞刑（xíng）焚（féng）烧追悼（dào）会
D．衰（shuāi）弱焚（fén）烧等（děng）闲金络（luò）脑
第十二题
下面的加点字的读音中，不完全正确的一项是（）
A．剥削（xuē）目标（biāo）B．泰（tài）山炊（chuī）事员
C．兴（xìng）旺鸿（hóng）毛D．寄（jì）托李鼎铭（míng）
第十三题
填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）。
老师在班级里说：“同学们打开上的网课软件，我们要开始上课了。大家都不要，要积极发言和我互动。”
A．文件夹窗口B．桌面潜水
C．多媒体灌水D．窗口潜水
第十四题
下列汉字按音序排列正确的一组是（）
A．泰啃瞅牺B．绑彻执标
C．瞪避凿僻D．锤焚魔刑
第十五题
《陶罐和铁罐》设计完成以后，妙妙还给你分享了《小鸵鸟的梦想》这篇文章，请你阅读并完成各题。
小鸵鸟的梦想
钱欣葆
①小鸵鸟看见老鹰在天空飞翔，十分（羡慕仰慕）。
②他看看自己的翅膀，连声叹息，对鸵鸟妈妈说：“我常常梦见自己像老鹰一样在天空中愉快地飞翔，醒来才
知道是空欢喜一场。我（显然虽然）有翅膀，却不能用来飞翔，太可悲了啊！”
③鸵鸟妈妈说：“有梦想是好的，但是不切实际的梦想是不可能实现的。你不必自卑，只要刻苦练习奔跑，将
来你一定会跑得飞快。”
④小鸵鸟灰心丧气地说：“狼、豹、狮子都是四只脚，我只有两只脚。如果我有四只脚就好了，两只脚怎能跑
得过四只脚呢？”
⑤鸵鸟妈妈说：“跑得快与慢，与脚的多少没有太大的关系。我们的腿很长，很有力，步子比他们大，这是我
们的优势。只要你有信心，发挥优势，刻苦练习，两只脚一定能胜过四只脚。”
⑥小鸵鸟听了妈妈的话，有了自信，从此他刻苦练习奔跑，想成为草原上跑得最快的动物。经过坚持不懈的练
习，小鸵鸟进步很快，奔跑起来像飞一样，连狮子都追不上他。伙伴们都十分羡慕小鸵鸟，夸他是整个草原上跑得最快的“飞毛腿”。
⑦鸵鸟妈妈对小鸵鸟说：“你战胜自卑，（成立树立）信心，终于实现了自己的梦想。有你这样有出息的孩
子，我感到无比的高兴和自豪！”
1．（词语辨析）请你在文章中用“√”选择合适的词语。
2．（信息提取）请你根据文章内容，体会小鸵鸟的心情变化，补全导图。
3．（原因分析）小鸵鸟觉得自己跑得不快的原因是（）
A．他的脚不够长。B．他没有翅膀。
C．他的步子不够大。D．他只有两只脚。
4．（主旨道理）读了这个寓言故事，你明白了什么道理？（语文要素：读寓言故事，明白其中的道理）______________________________________________
5．读文章学写作。
挑战题请根据文章中描写小鸵鸟语言的语句，想象如果小鸵鸟在跑步比赛中获得了第一名，他会说什么呢？
__________________________________
第十六题
赏析文段。
那条白线很快地向我们移来，zhú jiàn__________拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同shān bēng dìliè____________________，好像大地都被震得颤动起来。（选自《观潮》）
1．默读选文，根据拼音补充词语。
2．读文段，我们能读懂作者从潮水的____________和____________两个方面描写潮来时的气势，把浪潮比作________________和________________，由远及近，让人震撼。
第十七题
非连续性文本阅读。
【材料一】中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一阵清风唤醒了大众对朗读的情感。
《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”；其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”
【材料二】当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息化时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。
【材料三】著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你不一样带来的机遇。练字如修面，可以提升一个人的内在气质。
1．读材料一你获取的主要信息是：______；读材料二你获取的主要信息是：______。
2．如果《朗读者》下一期的主题词是“借物抒情”，下列哪篇文章不适合？（）
A．《搭石》B．《落花生》C．《将相和》
3．仿写词语。
敲字如飞见字如面            ______            ______
4．材料三中画线句子有语病，请修改在下面的横线上。
_______________________________________
5．读完以上的三段材料，你有什么感受？
_______________________________________
第十八题
阅读理解。
彩是健康的魔术师
①不同的颜会让人产生错觉。为什么看到蓝的汽车要小心追尾？
②因为即使处于同一位置，不同的颜带给人的视觉感受也是不同的。像蓝这种冷调，总会给人相对较远
的感觉，如果跟着一辆蓝的车就更容易追尾，而像红这样明亮的颜，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。
③为什么搬家要用浅的纸箱，而保险柜大多是黑的？其实彩也是有重量的，相同的两个箱子，黑的那
个会使人感觉格外重，而浅的就让人感觉稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜和重量进行了比较，发现相同的黑箱子要比白箱子看上去重 1．8 倍。这就不难解释，搬家时浅的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。
④彩学家做过这样一个实验，将两个人分别放入蓝系和红系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里
面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人 40 分钟就出来了，而蓝房间的人 70 分钟后还没出来。人的时间感会被周围的彩所扰乱，在红等鲜艳的颜充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。
⑤美国著名的福特汽车公司也曾借助颜来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿重新油漆成
浅蓝和乳黄，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。
1．根据短文内容，下列说法中不正确的一项是（）
A．看到蓝的汽车要小心追尾。B．用黑箱子要比用白箱子装的东西多。
C．工厂可以借助颜来提高生产效率。D．在蓝的房间里，人会感觉时间过得快。
2．这篇短文的结构是（）
A．总——分——总B．分——总C．总——分
3．根据短文内容进行概括。
不同颜带给人不同的视觉感受，带给人不同的________，带给人不同的______，带给人不同的_______。
第十九题
我的阅读感悟。
王戎不取道旁李
王戎十岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1．给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
折（zhé  shé）枝竞（jìn  jìng）走
2．为文中画横线的句子选择正确的朗读停顿方式（）
A．看道边李树/多子折枝B．看道边/李树多子/折枝C．看道边/李树多/子折枝
3．解释下面加点字的意思。
（1）尝与诸小儿游尝：__________
（2）诸儿竞走取之走：__________
（3）唯戎不动唯：__________
（4）王戎不取道旁李取：__________
4．用课文原句填空。
王戎和小伙伴们一起看到的现象是__________________，根据看到的现象，王戎做出的推理
是____________________。
5．读了这个故事，你明白了什么道理？
_________________________________________
第二十题
阅读下面文言文回答问题。
徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“否则。比方人眼中有瞳子，无此必不明。”
——《世说新语·言语》
【注释】若令：假如。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。瞳子：瞳仁。
1．结合所学知识试着解释下列词语的含义。
尝：_______________      戏：_______________    否：_______________    明：_______________
2．结合所学知识，试着给短文划分朗读节奏。
3．请用横线在文中画出与“若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢？”意思相同的句子。
4．阅读短文说一说徐孺子的回答妙在哪里？
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5．回顾所学的《王戎不取道旁李》你认为徐孺子是一个怎样的孩子？
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6．学习了王戎和徐孺子的故事，说一说这两个故事给你的生活启示是什么？
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