哔哩哔哩统编版四年级下铁杵成针优秀课例
1.了解寓言故事《铁杵成针》的内涵;
2.掌握用铁杵磨成针的成语和它的含义;
3.通过本节课，学生能够从这个故事里面领悟到“坚持不懈，不断努力”的道理;
4.培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
同时，本节课也注重学生活动的参与和互动，不仅让学生听故事，还通过问答环节和小组讨论激发学生的兴趣和思维，达到更好的教学效果。
一、热身环节铁杵成针的故事和含义
1.教师请学生回忆自己曾经遇到了什么事情，自己不断努力，最后取得了成果的经历，并请几位学生上来和大家分享。
2.教师播放音乐，让学生跟着音乐跳舞，放松身心，增强集中注意力的能力。
二、导入故事
1.教师让学生了解故事情节，可自编或引用别人的故事，简明扼要地讲述故事梗概，讲述寓言故事，《铁杵成针》的内涵。
2.教师强调故事中的道理，让学生听故事，理解故事，意识到“铁杵成针”的道理，为后面的分组讨论做好准备。
三、小组讨论
1.学生分成小组，小组圆桌讨论讲述自己听到的故事内容，回答教师提的问题。
2.小组讨论的问题是：你认为这个故事和你的哪些经历有共同之处？你认为这个故事告诉你什么？
3.小组讨论完毕，每个小组派代表汇报小组讨论结果，让大家互相交流和学习。
四、拓展延伸
1.教师提问：这个故事告诉我们怎样取得成功？
2.学生回答教师提问，通过讨论和发表自己的见解，理解故事背后蕴含的深刻道理。
五、总结
通过这节课的讲解和交流，学生明白了“铁杵成针”这个成语的含义，懂得了“坚持不懈，努力不止”的意义，表达了自己的看法，培养了自己的思维和表达能力。
编写人：机器小学生
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