2020年中考语文二轮复习：古代诗歌鉴赏专项练习题（含答案解析）
2020年中考语文二轮复习：古代诗歌鉴赏专项练习题山水田园
1.[2019·菏泽]阅读下面一首诗歌，完成问题。
柳桥晚眺①陆游
小浦闻鱼跃，横林待鹤归。
闲云不成雨，故傍碧山飞。
[注释] ①此诗是诗人晚年在山阴家居时作。
(1)诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？(2分)
(2)这首诗运用了什么写法？抒发了作者什么感情？(2分)
2.[2019·泰州]读苏轼的《吉祥寺赏牡丹①》一诗，完成问题。
人老簪②花不自羞，花应羞上老人头。
醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩③。
[注释] ①苏轼当时在杭州做官。②簪：插戴。③十里珠帘半上钩：十里长街，百姓们上卷珠帘。
(1)请说说“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。(2分)
(2)描绘诗人醉归的情景，并品味“醉”中蕴含的情感。(4分)
①醉归的情景：
(2分)
②“醉”中蕴含的情感：
(2分) 3.阅读下面这首诗，回答问题。
归嵩山作①王维
清川带长薄②，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。
[注释] ①此诗是王维辞官从长安回嵩山时所作。②薄(bó)：草木丛生的地方。
(1)诗人归来时的情感是波折变化的。从颔联中的流水有意、中可以体会到诗人悠然自得的心情；而颈联中荒城、古渡、落日、秋山这些意象，则流露出诗人的情感。(2分)
(2)请结合《归嵩山作》和《竹里馆》的内容，谈谈你对“归”的理解。(4分)
竹里馆①[唐]王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
[注释] ①此诗作于王维晚年隐居时期。
4.[2019·镇江]阅读下面的唐诗，完成问题。
过李处士山居
姚合①
闲居昼掩扉，门柳荫蔬畦。
因病方收药，寻僧始度溪。
少逢人到户，时有燕衔泥。
夜坐文天祥萧洒②身无事，名高孰与齐。
[注释] ①姚合：唐代诗人，元和十一年进士，初授武功主簿，世称“姚武功”。②萧洒：同“潇洒”。(1)诗人拜访李处士是在什么季节？(1分)
(2)结合前三联内容分析李处士的形象特点。(3分)
(3)尾联蕴含了诗人怎样的情感？(2分)
5.诗歌赏析。
阆水①歌
[唐]杜甫
嘉陵江何所似，石黛碧玉相因依。
正怜日破浪花出，更复春从沙际归。
巴童荡桨欹侧过，水鸡②衔鱼来去飞。
阆中胜事可肠断③，阆州城南天下稀。
[注释] ①阆水：即嘉陵江。②水鸡：水鸟名。③可肠断：此处以“可肠断”写“阆中胜事”，如同以“恼杀人”赞“韦曲之花”，反弹琵琶犹有味。杜甫《奉陪郑驸马韦曲》：“韦曲花无赖，家家恼杀人。”
(1)首联以“石黛碧玉”回答“嘉陵江何所似”，这体现了嘉陵江水怎样的特点？(2分)
(2)借助注释③，结合诗歌具体内容，品析尾联中“可肠断”所蕴含的情感。(3分)
6.[2019·滨州]阅读下面唐诗，完成问题。
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉②久，何年致此身③。
[注释] ①灞(bà)上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西省西安市东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。②郊扉：郊居。③致此身：献身于国君。
(1)首联通过描绘景物和，渲染了的氛围。(3分)
(2)尾联抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)
送别怀人
7.[2019·宁波模拟]阅读下面这首古诗，完成问题。
早春南征寄洛中诸友[宋]欧阳修
楚穷千里，行人何苦赊①。
芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草，花开水上槎②。
东风一樽酒，新岁独思家。
[注释] ①赊：遥远。②槎(chá)：这里指水生植物。
(1)下列诗句中的“东风”与本诗中的“东风”意思不同的一项是( )(2分)
A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D.相见时难别亦难，东风无力百花残。
(2)“春入河边草，花开水上槎”一句以乐景写哀情，请结合本诗作分析。(3分)
8.[2019·岳阳]阅读下面古诗，完成问题。
九日送别[唐]王之涣
蓟庭①萧瑟故人稀，何处登高且送归。
今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。
[注释] ①蓟(jì)庭：地名。
(1)请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。(2分)
(2)从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？(2分)
9.[2019·长沙]阅读下面古诗，回答问题。
赋得暮雨送李胄①韦应物
楚江②微雨里，建业③暮钟时④。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门⑤深不见，浦⑥树远含滋⑦。
相送情无限，沾襟比散丝⑧。
[注释] ①这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。赋得，分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。②楚江：指长江。③建业：今江苏南京。④暮钟时：敲暮钟的时候。⑤海门：长江入海处，在今江苏省海门市。⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：湿润，带着水汽。滋，润泽。⑧散丝：雨丝。
(1)下面对本诗的理解或赏析正确的两项是( )(4分)
A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。
B.从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振
翅，这又显出相对的静来。
C.从画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。
D.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。
E.从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。
(2)请赏析颔联“漠漠
．．鸟去迟”中加点叠词的表达效果。(4分)
．．帆来重，冥冥
10.[2019·常州]阅读唐朝诗人王之涣的绝句，完成题目。
宴词
长堤春水绿悠悠，畎①入漳河一道流。
莫听声声催去棹②，桃溪浅处不胜。
[注释] ①畎：quǎn，田间小沟。②棹：zhào，船桨。
(1)请为末尾句补一个字，使诗句完整。(1分)
(2)诗人参加宴会是为了。(1分)