本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的母校作文人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。欢迎大家编辑和下载。
“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”古人离愁别绪，于窗前望月、水畔凭栏，寄托于明月清风，抒发惆怅情怀。而我们，六年级的小学毕业生，亦要告别母校，踏上新的征途。
听觉：校园里，琅琅的读书声，清脆悦耳；课间休息时，同学们嬉笑打闹，欢声笑语；老师的谆谆教导，犹言在耳；下课铃声，如清泉叮咚，催促我们一路向前。这些熟悉的声音，将伴随着我们，化作前进路上的动力。
嗅觉：走进教室，书本的油墨香沁人心脾；图书馆里，书架上散发着古朴的气息；操场上，花
草的清香扑鼻而来。这些气味，是母校独有的味道，是青春的记忆，更是成长的见证。
触觉：课桌上留下的凹痕，记录着我们曾经用功学习的身影；操场上冰冷的栏杆，见证了我们曾经的欢乐时光；老师温暖的手掌，抚慰我们受伤的心灵。这些触感，是母校留给我们最真切的礼物，激励我们不断成长。
大脑：母校，是启蒙的殿堂，是梦想起航的地方。老师的教导，同学的友谊，校园的生活，在我们的脑海中留下深深的烙印。这些记忆，将成为我们一生的财富，指引我们前行的方向。
六年的光阴，弹指一挥间。今日，我们挥别母校，踏上新的征程。但母校的五感将永远留在我们的记忆中，成为我们前行的动力，指引我们走向更宽广的天地。
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