对母校的美好时光作文（通用20篇）
对母校的美好时光作文1
春天来了！各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，操场上别提有多热闹了！同学们有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常开心。
夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的学习积极性没有减，反而热情高涨
秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄的了。同学们的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有让人高兴的是，那就是可
以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！
冬天来了！操场上很少看到花草的影子，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦，只有我们男生下课时依然那么活跃。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
我们的校园不仅带给我们无穷的知识和乐趣，也让我们感受到快乐和幸福！
对母校的美好时光作文2
世界上并不缺少美好，重要的是要有一双发现美好的眼睛。我的校园生活也是美好的。我最快乐的时光是在三年级到五年级和刘老师的小学生活。
在我上三年级，那时我有了新的课程科学课，科学老师第一节课让我们那拿自己的一个最喜爱的玩具，我没拿来，老师并没有说我，只是问我为什么没拿来，之后让我坐下，我很后悔，第一天上课就没拿材料，给来老师了一个很不好的印象。可我上四年级时，我被调到了刘老师的班里，我不知道该怎样面对刘老师。可是刘老师的亲切和博学多才让我喜欢上了她，让我感到这个班级，这个校园多么美好。老师还叫教我怎样学习，让我大大提高了语文
成绩，还补充了课外知识。还让我的字更端正，老师也尽力的把自己的优点变成我们的优点，老师想像一朵花，现在努力绽放，是为了枯萎的落花更多的滋润泥土开出更美丽的花。这段“化作春泥更护花”的时光是我在校园生活中最美好的。
美好并不难，但是童年的美好，花开花落我都永远记在心里。
对母校的美好时光作文3
母校作文校园是我们成长的摇篮，是我们学习的知识殿堂，是我们快乐的家。我爱美丽的校园。因为有我们敬爱的老师，她们不辞辛苦，像辛勤的园丁，为我们这些“小树苗”浇水、施肥和剪枝，使我们茁壮成长，将来成为国家栋梁之才。
老师为了让我们的学习不那么枯燥无味，还经常编一些课堂游戏，比如：语文老师让我们分角朗读课文，还用生字卡片进行小组识字，让我们不仅学到了知识，同学之间也越来越默契了，让我们的朗读变得不仅流利还很有感情。
下课了，我们就像一只只快乐的小鸟，飞向自由的空间、飞向操场，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩捉迷藏，还有的在下象棋。上课铃响了，我们一只只快乐的小鸟又飞回巢里认认真
真地听老师讲课。
我们学校每年都会举办一次精彩的运动会，每个同学都有机会参加各种各样的项目，有标、有跪姿投掷、有跑步、还有亲子两人三足......总之每个项目都很有趣，每次运动会同学们都是无比地开心和快乐！
最有趣的是学校每年都有两次社会实践活动，通过社会实践活动，让我们锻炼自己独立的能力和团队的互助能力，提高社会实践经验，充实课外知识，在实践中成长。
我喜欢上学，喜欢我们的学校，喜欢我们老师，还有亲爱的同学。我觉得上学是最幸福、最快乐的事，这就是我在校园里的美好时光。
对母校的美好时光作文4
来到师达，美好的一切就开启了我初中的征程。我慢慢欣赏着校园里的一切，慢慢享受着独有的美好。
校园里有很多银杏树，它那粗壮笔直的银灰树身，高大挺拔，好像强壮的臂膀；它那美丽
的叶子，鲜黄轻薄，形似一柄团扇。秋风过，金黄的小扇子纷纷从树上飘下来，远远望去，仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树干飘下，翩翩起舞。当黄叶铺满地时，大地母亲便敞开她宽阔的胸怀，像是在欢迎归来的孩子回到母亲的怀抱。落下来的叶子逐渐铺成一片金的地毯，光秃秃的树枝遮不住阳光，让太阳把温暖送给渐寒的大地，黄灿灿的叶子在阳光的映照下，发出了耀眼的光芒，原本潮湿寒冷的地面也变得温暖起来。一阵风吹过，那光芒就在树叶间跳跃着欢快地跳跃着。“秋风萧瑟，洪波涌起”这是曹操在碣石山上看到的沧海，银杏铺成的地毯在飒飒秋风中上下翻动，好似波浪，胜似沧海。
校园的雨也是入画的一景。细密的雨点儿敲打着栩栩如生的两只石象，敲打着学思亭，敲打着操场上站成一排的鹅掌楸的枝干，敲打着红砖地，敲打着教学楼的台阶，散出一层薄薄的烟雾。台阶上的雨欢悦地跳动着，像一个个小精灵清晰地映入眼帘。潺潺秋雨，伴随金黄的落叶渗入了深深的泥土中，一种寒气从远到近、从头到脚升起，不禁让人打着激灵，周身倦怠也悄悄远离，让人格外清醒。秋雨没有云雾舒卷的曼妙，没有清水芙蓉的清高，没有雨打芭蕉的幽雅，也没有和风拂柳的韵致，但在这蒙蒙秋雨中，可以期待未来的成功，期待收获的喜悦。这个时候只要闭上眼睛静静地听，属于秋的一切就会点点滴滴地进入灵魂！
秋雨虽似叮咚的乐曲，但比这乐曲更动听的是教学楼里传出的阵阵读书声。我们早已捧起书本，和着窗外的秋雨大声读着：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔圣人说：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。从布满雨滴的窗口看去，雨像断线的珠子一般密密地映在一张张图画前。图画里的少年侧影挺直，神情专注地捧着书，正大声朗读着。在淡淡墨香中传出的朗朗读书声，仿佛穿透画面，让人陶醉其中。画面中，一位老师正掐着粉笔写着什么，同学们也用笔在书本上勾画着，仿佛给未来写满努力和奋斗。偶尔可以发现一位少年用手托着腮，凝视窗外，他似乎看到了未来。每一扇窗里的人都是充实的、愉快的
每一个缀满奋斗的清晨，每一个充溢欢笑的黄昏，一天天的时光在美好中度过，师达的画卷一页页展示着不同的容颜，伴着一个个风华的少年，迎着光，走向美好的明天。
对母校的美好时光作文5
自从升入初中，学习压力加大了。但你也应该看看这美好的校园，听听小鸟婉转的歌声，看看小河缓缓流淌，闻闻那清新的空气来吧，朋友们随我感受这美好的校园吧！
叮叮叮，下课铃飞速响起，我抓起一本书向楼下狂奔而去。因为我知道这一天中最美好的时光要来临了！天上的高云洁白无暇，林中的虫子不知疲倦的鸣叫，一阵微风吹来，为我轻轻打开一层绿幕，露出那“世外桃源”。沿着那清澈的小溪深入，坐在一块石头上边读书边倾听小河的歌声，水随着书中的情节时快时慢，岂不美哉。有时，我也会合上书细细品味这良辰美景。看，蚂蚁正在努力搬运食物；听，无数小鸟在尽情歌唱；摸，感受清凉的河水从你指边流过，无数鱼儿如孩童般嬉戏玩耍。这清凉的溪水为你冲去烦恼带来欢乐，你会发现校园中的一切都那么美妙！
如果你感到疲倦，也可以午睡一会儿，太阳暖洋洋的照在身上，不热不凉。清风会像一个体贴的母亲，抚摸着你，将落叶从你身上带走。如果，有几只飞虫落在你身上，请不要赶走它，说不定他也在午休呢！
夜晚来临这里又是另一番景象，小鸟回巢睡觉了，但秋蝉仍不知疲倦的鸣叫，为它们奏着安眠曲，树叶飘落了但仍不肯随秋送去身上的绿，天上繁星和月亮一闪一闪的，为迷茫的人照亮前方，指引方向。这样美丽的场景，常常引得我诗性大发，写下几首打油诗，“天河星光点点，林中虫声漫漫。月下一人独坐，何人与君相伴？”便是在这里书写的。
朋友们，在繁忙的学习中，千万不要忘记看看你美丽的校园！
对母校的美好时光作文6
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。
一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；
这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。
对母校的美好时光作文7
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