如果你是老师,你会如何教育学生作文
全文共6篇示例，供读者参考
篇1
    大家好,我是小明。今天我想和大家聊聊作文这方面的事情。作文可是我们小学生最头疼的一门功课了!每次写作文都费尽心思,到最后也写不出让老师满意的好文章。不过,如果我是老师的话,我就会用一些特别的方法来教大家写作文,让大家学会这门宝贵的技能。
    首先,我会用有趣的故事来激发大家的写作灵感。比如说,我可以讲一个关于小动物们在森林里历险的故事,然后让大家根据故事情节写一写这些小动物们的遭遇和感受。这样一来,大家就有了一个好的开头,文思泉涌,接下来就可以一直写下去了。
    其次,我还会教大家一些写作技巧,让大家的文章更有层次感。我们可以学习怎么描写人物的外貌、性格,以及用精彩的细节来展现一个场景。这些都会让文章更加生动有趣,而不是千篇一律。另外,在结构方面,我也会提醒大家注意开头要吸引人,中间要精彩纷呈,结尾要圆满有力。
    当然啦,光靠理论是不够的,我还会亲自给大家一对一地批改作文,耐心地指出不足之处,并且提出改进建议。我会用最朴实的语言解释,生怕大家有一点点的疑惑。只要勤加练习,相信大家的作文功力一定能节节攀升。
    最后,我也会通过分享好作文的例子来鼓励大家。看看其他同学写得好的文章,也许就能激发大家的灵感呢。我相信只要用心写作,每个人都能写出动人的好文章。
篇2
    假如我是一位老师,我一定会做一位好老师!我会对学生很亲切友善,让大家都觉得我不仅有知识,而且很有爱心。上课的时候,我不会老是板着一张脸,而是会笑口常开,这样大家看到我就会感到高兴。我也会用一些有趣的方法来教导功课,让同学们不会觉得枯燥乏味。
    比如在教作文课的时候,我肯定不会就是让大家默默地写作文。我会先问大家:"你们有没有看过什么动画片或者电影,里面有什么有趣的事情发生?"然后我会让大家讲述一下自己印象最深的情节。大家说说,我在旁边认真听,并不时插几句话,让大家的讲述更生动有趣。
    等大家把有意思的情节讲完后,我就会说:"好啦,刚才大家讲的那些情节都非常精彩!现在我
们就根据这些情节,来写一篇作文吧,你们可以按自己的想象力和语言把这些情节编排得更有趣,就像你们讲故事时那样生动有趣。"
    这样一来,大家就有了作文的主题和素材,也有了写作的热情。我会给大家一些指导,像是..."你可以先写一个开头,向读者介绍一下这个故事的背景......然后你可以详细地描写主人公做了什么......最后你要写一个精彩的结尾,让读者觉得故事圆满结束了......"
    在大家写作时,我会在教室里走动,观察每个人的写作情况。如果有同学遇到了困难,我会上前耐心地为他解答,决不会嫌麻烦或敷衍了事。我会告诉大家:"作文就是要把平时看到、听到、想到的有意思的事情,用自己的语言写下来,你们没有必要拘泥于写什么高深的东西,只要是出自内心、抒发真情实感就好了。"
    等大家写完后,我会邀请几位同学把自己的作文朗读出来。在朗读时,我会仔细聆听,没有打断的习惯。等人朗读完后,我一定会诚挚地为他鼓掌喝彩,并指出他作文的亮点在哪里。对于文中的一些纰漏,我也不会直接斥责,而是会委婉地指出:"你在这里写得太简略了,可以再详细一些......""这个词语使用地不太恰当,下次可以想个更贴切的说法......"我希望通过这种积极耐心的方式,能让大家在愉快的氛围中学习写作,不会对写作产生抵触情绪。
    我还会建议大家,写作文时可以采取合作的方式。几个同学可以先集思广益,一起拟定作文的主题大纲,然后分工合作,有的人负责写开头,有的人写中间主要部分,有的人写结尾。等每个人都写好自己负责的部分后,再汇总成一篇完整的作文。通过合作,大家就可以互相帮助,取长补短。这样写出来的作文,想必也会更精彩完整。
    我会常常表扬、鼓励大家写作文。只要大家用心写了,我就会毫无保留地赞美,因为勤于写作、勇于表达,本身就值得嘉许。即使有些作文中有瑕疵,我也会先肯定其中可圈可点之处,然后再耐心引导大家去修改、改进。我绝不会用严厉的语气去批评别人,因为我相信,很多时候严厉的语言只会打击大家的积极性。
    我希望通过我的指导,大家都能喜欢上写作文这门功课。作文不仅能锻炼大家的语文能力,更能培养大家的观察力、想象力和表达能力。一个人如果有了良好的写作习惯和能力,就等于拥有了一把金钥匙,可以借它
篇3
    如果我是老师,我会这样教育大家写作文:
    首先,在上作文课之前,我一定会提前布置一些有趣又富有启发性的"作业"。比如让你们去观察身边的某些小动物或植物,描述它们的样子;再或者是让你们回忆一件发生在自己身上的有意思的事情,把过程仔细回想一遍。这些活动都会让你们在真正动笔之前,已经有了一些灵感和材料。
    接着在上课的时候,我会先请几个同学分别介绍一下自己观察或回忆的内容。听到别人的分享,你们就会发现原来大家看问题的角度都不一样,同一件事情也可以用很多种方式来描述。这个时候我会引导大家思考,到底哪种表达方式会更生动有趣一些呢?
    然后我会给大家讲解一些写作技巧,比如要注意使用形象的词语、准确的修饰语、连贯的过渡等等。这些都是让作文更精彩生动的秘诀。我会结合大家分享的内容,给出具体的例子和修改建议。
    如果有同学觉得写作真的太困难,我会鼓励他们先把自己想到的东西哪怕语无伦次地写下来,不用太在意文法和连贯性。重点是先把想表达的内容罗列出来。等到以后修改的时候,我们再把它们梳理并且润一番。
写老师的文章
    因为写作无非就是把我们内心的想法和感受,用语言的形式表达出来罢了。只要我们肯动脑筋,多观察、多思考,每个人都是有创意和才能的!
    我也会适时准备一些小奖励,鼓励大家勇敢尝试。即使作文写得不是太完美,但只要看出你们确实经过了努力思考和认真付出,我都会由衷地表扬你们。因为写作就是一个不断打磨、不断进步的过程,我们要学会在这个过程中享受其中的乐趣,而不只是急于求成。
    总之,我会尽量让作文课的气氛轻松而富有激情,让大家能在愉快的状态下发挥想象力和创造力。只要坚持练习,相信每个人都能成为小小的文学家,写出动人心魄的佳作!