本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。欢迎大家编辑和下载。
金圣叹有云：“一法通，万法通。”五感法亦是如此，它如同一把钥匙，开启文章生动之门。
写老师的文章在课堂上，当老师批评同学时，教室里的一幕幕细节便在五感之中鲜活起来。
视觉：同学的脸颊逐渐涨红，仿佛要滴血一般。老师严厉的目光如利剑，直刺入他幼小的心灵。他低下头，眼神游离不定，似乎想要逃避这无形的惩罚。
听觉：教室里鸦雀无声，只有老师批评的声音回荡。同学的心跳声清晰可闻，仿佛要跳出胸膛。他吞吞吐吐地解释，声音微弱得几乎不可闻。
嗅觉：教室里弥漫着一种紧张的气氛，夹杂着淡淡的纸张和笔墨的味道。同学的紧张感随着老师批评的深入而加重，空气中似乎弥漫着一股窒息感。
触觉：同学的手心浸满了汗水，紧紧地攥着书本。他的身体微微颤抖，仿佛随时会倒下。他渴望得到老师的谅解，却不知如何开口。
大脑：同学的思绪万千，自责、委屈、愤怒交织在一起。他一边在心里为自己辩解，一边又害怕老师的责罚。他的头脑一片混乱，思绪如同一团乱麻。
五感交融，将同学被老师批评时的细节刻画得淋漓尽致。通过视觉、听觉、嗅觉、触觉和大脑，我们仿佛亲临其境，感受到同学的心理变化和教室里的压抑气氛。五感法，这把开启文章生动之门的钥匙，让我们得以窥见人物内心深处的情感世界，使文章更加鲜活生动。
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