有关于老师的作文10篇
有关于老师的作文10篇
  导语：在我们的班里．有着很多很多的“达人”、“雷人”、“潮人”。今天我介绍的，便是“雷人”首领——我们的张老师。下面由为大家的有关于老师的10篇，希望可以帮助到大家！
  人的一生要面对很多老师，但是对我们一生影响最大的要数启蒙老师了，说到这里，可能每个人都会想起自己的启蒙老师了吧。我也想到了自己的启蒙老师，下面我就给大家讲讲吧。
写老师的文章  我的第一位启蒙老师是我上幼儿园时的老师，姓刘。当我第一天来到幼儿园的时侯，第一眼就看到了她。她拉着我的小手，把我领进教室，不过我对她的第一印象很不好，因为她看起来凶巴巴的，一点 也不和善。但是以后经过的事情改变了我对她的看法。
  令我印象最深刻的是那一次。一个晴朗的上午，老师让我们写字，比谁写得好，写完就可以上台参加评比，由于我刚上幼儿园，所以胆子很小，写完了字就在那里考虑上了有什么危险，唉，胆子小就会 被人比下去，我看到没有人，刚准备上，看见一个同学自信满满地走上讲台，亮出他写的字时，当时突然觉得幸亏没上，就我那烂字，正在那里想的时候，刘老师走了
过来，对我说：“你的字写的不错 ，为什么不上去比一比”？我不禁问道：“行吗？我写的不好。”刘老师就鼓励我一定要有信心。在老师的鼓励下，我终于有了一点点信心，带着这一点点的信心，我走上了讲台，令我惊讶的是我将然 超过了那位同学，我非常高兴，也非常感谢刘老师。
  还有一次，老师带着我们在操场上玩接力赛，有了上一次的成功，我也不像以前那样胆小了，我积极参与，最后我们组拿了第一名。
  是啊，启蒙老师对于我们的人生来说太重要了，我感谢我的启蒙老师，她让我有自信。同学们，你们有什么样的启蒙老师，来告诉我吧！
  在人生中，总有许多我们难忘的“第一”。我的第一个老师，蔡老师，也就是我的启蒙老师。蔡老师带了我们四年，四年中，我们走过了许许多多，或许有过酸甜苦辣，蔡老师，你带着我们，从一 个稚嫩，只能天天玩娃娃的女孩儿，变成了现在的少年。谢谢你，蔡老师，我们永远会记住你。
  第一次见蔡老师，只觉得蔡老师很平易近人，很可爱。她总是对我们笑眯眯的，很温柔，
从不打骂我们。只记得那是她还很年轻，我们都很喜欢她，觉得她是一个漂亮、温柔的大。时间一晃， 四年过去了，当得知蔡老师将被转走时，我们都很伤心，只要一听到蔡老师的动静，我们可就要“疯掉”了。
  蔡老师很温柔。记得有一次，我们为所欲为的在每一节课上都闹腾起来，不听课，不做作业，如果我是蔡老师，我肯定要气炸了！没想到，蔡老师在下午的班队会上，没有骂我们，没有给我们讲大 道理，而是面不改的说了许多让我们听着十分惭愧、忏悔的话（具体是啥我不忘了），这说明了蔡老师的口才，但是我立刻体会到了蔡老师那种没有明说的苦心。她很温柔，每次都像一个大一样 陪伴我们，她也很负责，虽然有时少不了抄作业呀，讲大道理呀，但是我们很少有因为这个而什么累的断掉了手啦，烦的听的都想吐了这样的，从这里也能看出她的温柔。
  功夫不负有心人，转眼间我们已经长大了。虽然五年级时的分别很令人伤感，但这都是成长，我们总在成长，成长就不能一帆风顺。蔡老师离开了，还有新的老师接替，但是我们的成长，永生难忘 呐！当蔡老师看到这一切，一定能会心的笑起来。
  时光如流水，转眼间的功夫，我已经是六年级的学生了。黄老师是我的启蒙老师，从我刚
刚踏进小学的那天起，黄老师就接手我们班，和我们一起走过了六年。是她，把我从一个幼小无知的儿童培 养成现在这个有知识，有理想的孩子。我永远忘不了黄老师对我的教导。
  记得那时候上语文课，我们的同学胆子都特别小，上课也不积极举手发言，生怕说错。每当这个时候，您总是和蔼可亲地对我们说：”同学们，你们一定要积极地举手发言，不要害怕，不要紧张， 就算答错了，我也不会责怪你们，只要你们敢于回答下列问题就是一个进步！“从那以后，我们都积极举手发言，有的同学回答错了，您的眼神里就会流露出鼓励的目光。
  上四年级的时候，就有了作文课。我一直都认为作文是个大难题，虽然每次都用心去写，但就是写不好。于是，在上作文课的时候，您就告诉我们，写作文不能着急，要把每一件事和每一个人写具 体，要调动自己各个感官，把看到的，听到的，闻到的和想到的都要写清楚，不能三言两语就完了，要把事物写生动具体，把人物特点形象的刻画出来。渐渐的，我的作文越写越好，有时候还被黄老师 拿出来当范文在全班念呢！我还参加了许多的作文比赛，都一一拿奖。
  黄老师您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您就像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；
您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您就像园丁，不辞辛苦，培育了祖国的花朵。
  我永远都忘不了您——敬爱的黄老师。
  漂亮、有亲和力，是语文老师留给我的第一印象。
  不知道为什么，从第一眼看到老师起，我心中就有了这样的想法，也许是因为她秀气的相貌，也许是因为她说话的声音，也许是因为她上课时带来的那动人的旋律。
  我，非常喜欢语文，至少在上中学的第一节语文课前我是这么认为的，可是，那节课后，我想，要谈喜欢，也许我还差得远。我甚至从没有想过“语文”二字的含义，而这一切，老师帮我解答了。“语 文是人们交流的工具。”这句话我一直记在心里；“听、说、读、写”这四个字也被我牢牢记住。那节课，老师是微笑着把课讲完的，那些知识，以前从没有哪个老师给我如此细致地讲过，这使我在不 知不觉中对老师的喜爱又增添了几分。
  老师的教学方法也很是独特。
  开学不久，班里就举行了朗诵比赛。那天早读，老师坐在下面认真地听着选手同学的朗诵。
有些同学比拟紧张，老师就微笑着给他鼓励，给他提示；每一位同学朗诵完，不管好与不好，老师都带头鼓掌 ；如果有什么地方需要改进，老师就会提一些建议。没有批评，老师一直在鼓励同学们大胆地展示自我，每一位同学的脸上都没有失落，即使没有好的名次，也都是开开心心的。
  此外，老师布置给了我们写日记的作业，这样既记下了生活中有意义的事，又让我们的写作水平有所提高，真是一举两得。而且老师还会把一些好的句子打印，让同学们互相学习好的写作方法，更 是让我们学到了很多东西。
  我们的语文老师喜欢穿漂亮的衣服，喜欢让我们在轻松愉快的气氛中学习，喜欢赞美和鼓励同学，这就是我所喜爱的语文老师。
  杨老师是我的语文老师，她的脸胖嘟嘟的，很可爱，她有着一个刘德华超级粉丝的名字——杨丽娟，你们可不要把那个超级粉丝当成她哦！因为我们老师才不会盲目的崇拜明星，她是个尽责，爱学生又 带点幽默的好老师。