2022年安徽省中小学新任教师公开招聘考试
一、 基础知识题（本大题共7题，共24分）
1、下列词语中加点的字，韵母完全相同的一组是（2分）
A横竖 彩虹 耕耘 温馨 B金银 经营 精英 静音
C才能 根本 树坑 感恩 D鸟瞰 前沿 鼾声 河岸
2、下列成语中没有错别字的一组是（2分）
A残垣断壁 恶语相加 俯拾即是 B沽名钓誊 耳濡目染 乔装打扮
C慈眉善目 无稽之谈 形直影单 D一代鼎臣 抑恶扬善 囊荧照书
3、下列各句中没有使用比喻修辞手法的是（2分）
A极目远眺碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两的奶牛
B一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚力壮观
C看着和小伙伴们一起玩耍的照片，我仿佛一下子回到了二十年前
D鲜花和彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场犹如欢乐的海洋。
4、下列句子中没有语病的一句是（2分）
A人们透过这阴惨惨的浓雾，远远地凝视着这尊黑的雕像，徐徐沉进辽阔的大海。
B今天我得到了一个沉痛的教训，那就是，永远不要在发怒的时候处理任何事情。
C先生把平生的学问都交给了诸葛亮，为诸葛亮成为政治家和军事家打下了烙印。
D我虽然热爱祖国的山河大山，就是一草一木，一花一石，我也感到亲切，值得我留
念。
5、下列关于引用法的表述，不正确的一项是（2分）
A老师经常教育我们：“一日之计在于晨，一年之计在于春”这里的引号表示引用
B人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。这里的引号表示否定
C现在，人们逛商场可以用“电子钱包”付款，这里的引号表词语有特殊的含义
D人们常接受“伸”，难容“屈”，认为“屈”是窝囊，这里的引号表示着重论述的
内容
6、古诗文填空（8分）
（1） 生当作人杰 ，死亦为鬼雄 。至今思项羽，不肯过江。李清照《夏日绝句》
（2）老骥伏枥,志在千里,烈士暮年，壮心不已。曹操《龟虽寿》
（3）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌
龄《从军行》
（4）故木受绳则直，金就砺则利。 君子博学而日参醒乎已，则知明而行无过矣。
7、文学常识填空（6分）
（1）《 论语 》《 孟子》《大学》《中庸》被称为“四书”，是国学经典。
（2）萧红是我国现代著名女作家，她的成名作是《生死场 》，代表作是《 呼兰河
传 》
短篇小说之王。
二、阅读鉴赏题（本大题共7题，共20分）
阅读下面文言文，完成8~10题
正午牡丹
[宋]沈括
欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未识精粗。丞相正肃吴公与欧阳公姻家，一
见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆而燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，
此正午猫眼也。若带露花，则房敛而泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。
（选自《古文小品二百篇》）
[注]①姻家：儿女亲家 ②哆（chǐ）张口的样子，此处指花瓣张开
8、解释文中加点的词（2分）
欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未识精粗。 尝：曾经
若带露花，则房敛而泽。房： 花房 师出教育
9、翻译文中画线的句子（2分）
这也是善于探求古人笔下的意境。
10、吴公对“牡丹从”这幅画的评价，告诉我们什么道理（2分）
答案：吴育能发现画中奥秘而欧阳修却没有发现,是因为吴育留意生活,关于观察。告诉我们在平时的生活中也要学会观察,并认真思考。
阅读下面的现代诗歌完成11题
秋
沙白
湖波上
荡着红叶一片，
如一叶扁舟
上面坐着秋天。
11、“秋天”“坐”在“红叶”上，多么美的意境，试加以赏析（4分）
答案：这是一首通过一片红叶表现秋的神韵的小诗。运用比喻和拟人的修辞手法，诗人巧妙地用一个比喻“如一叶扁舟,”并用“坐”将“秋”人格化,用语精练传神,内
蕴极为丰厚，一个“坐”字,写活了秋天,变静景为动景也给读者留下了无限遐想的空间。
2022春联阅读下面文字，完成12~14题
四年前的今晨，也清早起来在这池旁坐地。依旧是这青绿的叶，碧澄的水。依旧是水里
穿着树影来去的白云。依旧是四年前的我。这些青绿的叶，可是四年前的那些青绿的叶？
水可是四年前的水？云可是四年前的云？─—我可是四年前的我？它们依旧是叶儿，水
儿，云儿，也依旧只是四年前的叶儿，水儿，云儿。─—然而它们却经过了几番宇宙的
爱化，从新的生命里欣欣的长着，活活的流着，自由的停留着。
它们依旧是四年前的，只是渗透了宇宙的爱，化出了新的生命。─—但我可是四年
前的我？四年前的它们，只觉得憨嬉活泼，现在为何换成一片的微妙庄严？─—但我可
是四年前的我？抬头望月，何如水中看月！一样的天光云影，还添上树枝儿荡漾，圆月
儿飘浮，和一个独俯清流的我。
白线般的长墙，横拖在青绿的山上。在这浩浩的太空里，阻不了阳光照临，也阻不
了风儿来去，─—只有自然的爱是无限的，何用劳苦工夫，来区分这和爱的世界？坐对
着起伏的山，起立的塔，无边的村落平原，只抱着膝儿凝想。朝阳照到发上了，─—想
着东边隐隐的城围里，有几个没来的孩子，初回家的冰仲，抱病的冰叔，和昨天独自睡
在树下的小弟弟，怎得他们也在这儿……
1921年6月18日，在西山。
（选自《冰心选集》第2卷）
12、请梳理出本文的行文思路（3分）
答案：了几番宇宙的爱化,从新生命里欣欣的长着,活活的流着,自由的停留着，诉说了这个宇宙有爱。
13、结合文章的内容，谈谈你对“宇宙的爱”的理解（3分）
答案：的热爱.只有付出你的爱心,付出你的快乐,付出你的希望,才能渗透宇宙的爱,化出新的生命.
三、课程理论题（本大题共2题，共8分）
15、根据《义务教育语文课程标准》（2022版）内容完成下列问题。
（1）与人文性的统一是语文课程的基本特点。
（2）阅读教学是学生，教师，（ 教科书编者 ），文本之间对话的过程。
（3）能具体明确，表达自己的见闻，体验和想法，能根据需要，运用常
见的表达方式写作，发展书面语问运用能力。
（4）语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习、（ 改善教师教学 ）
16、《义务教育语文课程标准》（2022版）在“学段目标与内容中”除了“识字和写字”外，
还提出那四个方面的要求。请简要回答。
答案：阅读、说话（1---2年级）写作、口语交际、综合性学习