认识母亲中班教案设计
活动目标：
1、知道动物和人类一样也有爸爸妈妈，阅读：爸爸、妈妈。
2、认识几种常见的动物，能主动阅读汉字；狮子、大象、孔雀。了解它们雌雄差异的显著特点。
3、喜欢动物，乐意探索观察动物。
活动准备：
幼儿用书、投影仪、笔
活动过程：
一、阅读诗歌《爸爸妈妈和我》，引出主题。
1、（出示投影仪）带领幼儿看图文说说：诗歌的名字叫什么？诗歌里面有谁？
2、师生有表情地朗诵诗歌《爸爸妈妈和我》。
二、通过提问，引起幼儿对探索动物雌雄的兴趣。
1、教师：我们小朋友每一个人都有爸爸妈妈，你知道动物有没有爸爸、妈妈呢？动物的爸爸、妈妈是什么样子的？
2、让幼儿自己根据自己生活经验，与同伴交流，发表自己的意见。
三、放大幼儿用书上的画面，引导幼儿阅读，认识几种常见的雄性和雌性动物，比较它们的差异。
1、教师：画面上有谁？你知道它们谁是爸爸、妈妈？它们有什么不一样？
2、教师小结：使幼儿知道动物有雄性和雌性之分，它们的外表有区别。例如：漂亮的公鸡是爸爸、不漂亮的是母鸡妈妈；个子大的是青蛙妈妈、个子小的是青蛙爸爸；会发亮的是萤火虫爸爸、不会发亮的是萤火虫妈妈。
3、引导幼儿观察画面：让幼儿看图说出图伤动物名称，认一认旁边的汉字，想一想：哪些是雌性？哪些是雄性？（哪些是动物爸爸、妈妈？）你是怎么看出来的？请幼儿在动物爸爸的身上打勾。
4、展示幼儿的作业，集体进行评价。
四、幼儿阅读和操作活动。
1、引导幼儿观察画面，看图说说：画面上有哪些小宝宝？
2、请幼儿看图连线帮宝宝到自己的爸爸和妈妈，再认读汉字：爸爸、妈妈、宝宝，最后，请幼儿连线帮汉字到相应的图片。
【篇二：幼儿教案】
幼儿园大班语言教案：妈妈的节日
活动目标：1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2.送什么礼物不重要，会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。。
活动准备：关于三八妇女节的诗歌
1、《胖胖熊的礼物》故事 ppt
活动过程：
一、导入：
一.介绍三八妇女节:
1.你们知道3月8日是个什么日子吗?
3.教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。
4.提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)
5.教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。
二.妈妈爱我,我爱她:
1.妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
2.当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?
三.倾听故事,学会爱妈妈:
1.(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。
师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。
2.提问:(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?
(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?
(3)胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?
(4)妈妈喜欢吗?为什么?
3.教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。
4.在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。
幼儿园大班三八妇女节教案：妈妈，您辛苦了！
三：真情告白1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。
幼儿绘画活动：我的爸爸
文章作者：骆月 2012年12月
活动目标：1.学习人物头像画，能按纸的大小确定图像位置，能够根据爸爸的脸部特征进行表现。
2.激发爱爸爸、爱家人的情感。
活动准备：
园。
2. 记号笔、油画棒若干，范例一副
3. 美术画册。
活动过程：
一， 观察爸爸的照片，激发幼儿的兴趣。
教师：今天，你把谁的照片带来了？（爸爸。）你喜欢爸爸吗？他长什么样子呢？
教师先和幼儿一起轻声交流爸爸的发型、五官、胡须等明显特征，然后集体交流。
二， 欣赏范例，进一步观察人物的外貌特征。
教师：这是老师的爸爸，你们看看我的爸爸长什么样子。（引导幼儿抓住人物的主要特征进行描述。）
教师：你们为什么能看清楚老师爸爸的样子？（因为画得大）
教师小结：我的爸爸，眉毛粗粗的，鼻子高高的，有许多胡子，还戴着一副眼镜。
三， 教师边示范边讲解画人物头像画的方法。
教师引导幼儿想一想怎样确定图像位置，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。如：画头部时要画多大，从哪个位置开始画，画到什么地方；头部要画得足够大，五官才能画清楚。
教师示范讲解画人物头部时的要点：抓住头部的主要特征，画出脸型、鼻子、耳朵、发型、胡须的特点，再看看还有哪些特征没有画出来。
四， 幼儿绘画，教师巡回指导。
引导幼儿大胆表现各个部分的特征。
帮助能力较弱的幼儿按纸的大小确定图像位置，使每一部分都能画大、画清楚。
鼓励动作快的幼儿用油画棒添加相关背景。
五， 欣赏作品。
请幼儿说说爸爸的图像，教师对能抓住人物特征，画得完整清楚的作品进行鼓励。
小班体育游戏：老狼老狼几点啦 文章作者：马桂芳 2013年01月 老狼老狼几点啦
小班体育游戏
活动目标：
1、 发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量，
2、 提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。
3、 幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。
活动准备：
老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。
活动过程：
（一）、创设情境，激发兴趣
给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：“老狼老狼几点了？”如果老狼说：“八点了。”小羊就继续玩，如果老狼说：“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀？
（二）、教师说游戏规则，开始游戏。
一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“九点了或七点了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说 “十二点啦！”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。
（三）、教师带领幼儿进行游戏，要注意幼儿的安全，不要让幼儿拥挤。
教学反思：
1、 在幼儿对游戏的玩法熟悉后，可以允许幼儿自己选择新的玩法，或创新游戏规则。
2、 对性格内向不爱活动的幼儿，教师应多鼓励表扬，制造让其参与的机会
大班教案风娃娃（讲故事）
幼儿园大班其他教案 更新：2007-1-23 阅读：大班教案风娃娃（讲故事）
大班语言:
23风娃娃（讲故事）
luozhihui
教学内容：课本34～35
教学目的：
1、通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害；
2、孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。
教学过程：
一、猜谜：说一个关于风的谜语。
二、导入新课。
三、讲故事。
（学生边听边思考：风娃娃帮小猴和小兔灭火怎么帮错了？）
四、教学故事。
1、教学第一段故事。
a、先看图（一）提问：图上画了谁？在什么地方？在干什么？
b、讲解第一段课文，并提问。
c、请大家讲第一段，再一名上台配合表演
2、教学第二段
3、教学第三段
4、教学第四段
四、请一名试者着复述故事。
五、全班一起将故事，并请6名同学上台表演。
六、谈话。
【篇三：中班语言教案：肚子里的家】
设计思路：主题活动“我爱我家”正在热火朝天的开展，幼儿从本来对家的点滴认识，发展到“爸爸本领大”知道了爸爸的许多本领，进而对爸爸产生景仰，视他为自己的偶像。活动“肚子里的家”是对前一个活动的延伸，让幼儿介绍自己的妈妈，进而让幼儿产生好奇：自己是从哪里来的，因此我们的活动就开展了。此活动是为了解决幼儿心中的疑惑，让他们了解自己在妈妈肚子里的时候还有一个家，感知妈妈怀孕的辛苦，萌发对妈妈的热爱。
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