幼儿园妇女节教案教学反思5篇
   
    幼儿园妇女节教案教学反思精选篇1
    活动目标：
    1、关心自己妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。
    2、同意为妈妈做一些力所能及的事情。
    3、同意乐观参与活动，感受节日的欢乐。
    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    活动预备：
    1、邀请小朋友妈妈来园，并用通知形式向家长告之活动的安排。
    2、幼儿学问阅历预备：幼儿已经会演唱歌曲《我的好妈妈》，《不再麻烦好妈妈》。知道3月8日是妇女节，是妈妈们的节日。
    幼儿物质预备：各皱纹纸彩带，舒缓的音乐和欢快的音乐，故事磁带《给妈妈送礼物》，照相机。
    活动过程：
    1、唱一唱，跳一跳，为妈妈表演歌曲。
    今天是3月8日妇女节，你们知道是谁的节日吗？（是妈妈的节日）所以我们邀请我们的妈妈到幼儿园来，我们为他们庆祝节日吧。
    音乐响起，小朋友面对自己的妈妈，表演歌曲《我的好妈妈》，《不再麻烦好妈妈》。评议：小朋友和着钢琴声，对着自己妈妈的妈妈，边唱边表演动作，有些孩子还轻轻抱着妈妈，在妈妈的怀里演唱。歌声结束后，妈妈们响起了热情的掌声，想必他们已经被自己的孩子感动了。
    2、捶捶背，揉揉肩，为妈妈做些事情。
    请妈妈们介绍自己的工作。
    我们的妈妈每天上班这么勤苦，我们可以为妈妈做些什么事情呢？（倒水，拿拖鞋，捶捶背，揉揉肩。）
    放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背。提示妈妈：妈妈们，你们觉得宝宝捶得舒适吗？表扬表扬宝宝，也可以提示宝宝捶背的位置和轻重，让宝宝知道怎么捶背才舒适。
    评议：小班的孩子在给妈妈捶背的时候觉得很好玩，妈妈们也觉得这只是一个嬉戏，忽视给孩子正确的引导和鼓励。所以肯定要引导孩子知道怎样捶背妈妈才舒适，怎样把事情做好，妈妈也肯定要表扬孩子的能力。
    3、彩带变变变，妈妈变美丽。
    出示各皱纹纸彩带，幼儿认识彩带的颜。
    这些彩带这么美丽，我们怎样用彩带把妈妈装扮得更美丽呢？
关于三八妇女节的诗歌    小朋友和妈妈一起想办法，大家一起总结阅历：利用彩带可以当发带、腰带、项链、围巾，
也可以用彩带粘贴、折叠、编织成辫子、花等。
    评议：有些小朋友或妈妈对于彩带的装饰设计没有阅历，可以用大家的智慧讨论出多种方案供大家自选。
    在欢快的音乐中小朋友用彩带为自己的妈妈装扮，妈妈们比较愿意接受孩子的设计。老师提示小朋友：大家比一比，谁把妈妈装扮得更美丽了？妈妈们要感谢自己的宝宝。
    评议：妈妈们虽然愿意接受孩子在自己身上装饰，但是大多数妈妈只是将孩子的作品在自己身上保留了一会就取下来了。看来我们现在的妈妈太在乎自己的形象了，老师应当着力引导妈妈尊重孩子的作品，鼓励孩子的动手能力和想象力。
    4、亲亲好妈妈，节日留影。
    观赏故事《给妈妈送礼物》，提问：今天是妈妈的节日，我们给妈妈送最好的礼物是什么呢？
    幼儿亲亲自己的好妈妈。幼儿和家长集体留影。
    评议：活动在幼儿给妈妈最甜美的礼物环节中达到高潮，在集体留影中结束，给大家留下难忘的回忆。
    活动延长：在接下来每天的集体活动后老师都和小朋友说一个小隐秘请小朋友每天回家都做一件事，有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌。幼儿在系列活动中学会爱，学会关心。
    活动反思：
    三月，春暖花开的季节，为了让孩子们学会爱妈妈、关心妈妈，让感恩教育的阳光普照每一个幼儿,我利用“三八国际妇女节”设计并开展了《我的好妈妈》教育活动，我们班邀请了妈妈们来园一同庆祝节日。
    活动中，孩子们向妈妈献上了节日的祝愿，还向妈妈展示了歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等节目，听着孩子们稚嫩的声音，看着孩子可爱的表演，妈妈们也为之动容。接着嬉戏“我帮妈妈捶背”和“装扮妈妈”让妈妈们体验了母子间的亲热情感，也让孩子们学会了关心妈妈。活动中，孩子们所以会那么投入、专注，关键是老师对幼儿爱妈妈情感的激发上。
爱妈妈是幼儿日积月累的一种亲情，由于幼儿认知的局限，他们一般仅会用简短的语言表达爱妈妈，。所以，活动中我以“爱妈妈”情感的激发贯穿始终，不断深化，引导幼儿从用行动来表达对妈妈的爱。《纲要》指出，幼儿园要与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的喜爱和对劳动成果的尊重。在活动中老师请小朋友的妈妈介绍自己的工作，每个孩子既为自己的妈妈的工作感到自豪，同时也广泛地了解了各行各业的劳动，更体会到要关心妈妈，帮妈妈做力所能及的事情。